化学用语是一套国际通用的符号，是我们表达化学意义的工具。
（1）用化学符号填写下表空格：
①2个氧原子_________；②2个氧分子_________；③2个氧离子_______。
（2）写出下列化学符号中数字“2”的意义：
①2NO ； ②2Na+ ；
③Ca2+ ； ④H2O 。
（3）粒子结构示意图可简明、方便地表示粒子的结构。请结合下列图示回答问题：A图示表示原子，其最外层上电子数为_________（填数字）；下列四种粒子中表示同种元素的是_________（填序号）。 
A B C D
为了分析生铁中铁的含量，某学习小组进行了实验研究，即取6g生铁与10％的盐酸反应，并绘制了加入盐酸质量与放出气体质量的关系图(如图)。说明：生铁中杂质不溶于水，不与盐酸、硫酸铜溶液反应。
(1)铁完全反应用去盐酸的质量为_______g。
(2)生铁中铁的质量分数为多少? (写出计算过程，结果保留到小数点后一位)
(3)某同学列出了如下计算式：
生铁与盐酸刚好反应完全时所得溶液质量=(73+6
a)g
小明对该计算提出了质疑，请指出其中的错误______________________________.
(1)纯水清澈透明，不含杂质，而硬水含较多可溶性钙和镁的化合物。现有两瓶水样，分别为纯水和硬水，请你参与小雯同学对水的探究，并回答有关问题：
①利用吸附、过滤和蒸馏等方法可净化水，其中能降低水的硬度的是_______；能除去水中的臭味的是_______。
②区别纯水和硬水的方法有多种。小雯采用的方法是：分别取样于蒸发皿中，加热蒸干，有困体析出的是硬水。
请你设计另一种方法(简述步骤、现象和结论)：___________________________________
____________________________________________________________________________。
(2)下图是某同学配制500g质量分数为0.9％生理盐水的全过程：
(1)请找出上图的错误：
①____________________________；
②____________________________；
③____________________________。
(2)若操作正确，则所称取氯化钠的质量为_______g。
写出下列反应的化学方程式，并回答相关问题
(1)高温煅烧石灰石__________________，此反应是_______反应(选填“吸热”或“放热”)。
(2)实验室用双氧水制氧气_____________________．该反应属于_______反应类型。
(3)将铁片放入硫酸铜溶液中________________________。该反应属于_______反应类型。
(4)二氧化碳是导致温室效应的主要气体，但也是一种宝贵的碳氧资源口在高温高压下以CO2和NH3为原料合成尿素[CO(NH2)2]，同时有水生成，这是固定和利用二氧化碳的成功范例。请写出反应的化学方程式_____________________。
用正确的化学符号填空。
(1)碳酸钠_______， (2)2个铜离子_______，
(3)1个氩气分子_______， (4)+2价的铁元素_______.
学习化学要求熟悉物质的性质以及物质之间的相互转化。以下框图中的物质均为初中化学中的常见物质，其中甲、乙、丙、丁、戊均为单质，常温下，丁为黑色固体，戊为紫红色金属。农业上常用F改良酸性土壤。常温下，G是一种具有刺激性气味的气体，其水溶液显碱性，工业上用甲和丙化合制备G。
（1）写出A、F和G的化学式：A F G
（2）写出高温条件下B分解为C和D的化学方程式：
（3）写出H和E在加热条件下生成C和戊的化学方程式：