回答下列有关动物细胞培养的问题：
（1）动物细胞培养的原理是 。
（2）在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的 。
（3）随着细胞传代次数的增多，绝大部分细胞分裂停止，但极少数细胞可以连续增殖，其中有些细胞会因遗传物质发生改变而获得了不死性，该种细胞的黏着性 ，细胞膜表面糖蛋白的量 。
（4）现用某种大分子染料，对细胞进行染色时，观察到被染色的细胞应该是 （填写“活细胞”或“死细胞”）。
（5）检查某种毒物是否能改变细胞染色体的数目，需要用显微镜观察有丝分裂 期的细胞。
(10分)下图甲为一个长期处于稳定状态的生态系统物质循环示意图；表乙是对甲图中群落各组成成分的能量流动情况调查结果；丙、丁是该生态系统中，人类对物质与能量的利用情况部分示意图。据图回答：
(1)大气中二氧化碳的来源有三个，分别是动植物的呼吸作用、__________________、________________。若甲图中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向，则不会存在的过程有________________________。
(2)若甲图表示碳循环示意图，则D指的是生态系统中的____________。
(3)表乙中的Pg表示同化作用固定的总能量， Pn表示生物体内储存的能量，则
，其表示的生物学含义是。
（4）下列判断正确的是（单选）。
A．
、
、
分别代表甲图中的A、B、C且构成一条食物链
B．该生态系统中第一、二营养级间的能量传递效率较高，约为24.3％
C．每平方米每年流经该生态系统的总能量为8.707×104 KJ
D．由于该生态系统长期处于稳定状态，所以该生态系统的总能量不会变化
(5)丙图表示人类在草原上放养牲畜的目的是调整生态系统中的__________关系，使其持续高效地流向对人类最有益的部分。
(6)丁图的重要意义在于实现了__________________，从而大大提高了______________。
(15分)取一植物形态、大小、生长发育状况相同的四张叶片按下图进行实验，烧杯中的液体可以保证叶片所需的水与矿质元素的正常供应，气体的移动可以通过观察油滴的运动判断。（不考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化和蒸腾作用的影响）
（1）适宜的光照下，装置A中油滴的移动情况是，原因是
(2分)。
（2）适宜的光照下短时间内装置B中油滴的移动情况是，此时装置B中的净光合量_________零（填“大于”、“小于”或“等于”）。
（3）分析装置C中
的油滴在弱光或适宜光照条件下的移动情况分别为：_____ (2分)。
（4）能否直接用B、D装置证明光合作用需要光，为什么？
__________________(2分)。
（5）能否直接用C、D装置证明光合作用需要二氧化碳，为什么？__________
______________________________________________________(2分)。
如果用B、C装置证明光合作用需要二氧化碳，应该将叶片作怎样的处理？
。
（6）如果将C装置突然从光下移动到黑暗处，短时间内叶肉细胞中的ATP、NADPH、C3、C5的物质含量分别怎样变化？__________________________(2分)。要测定叶片细胞呼吸的强度最好选择装置__________________。
(12分)菜豆种皮颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)调控。A基因控制黑色素合成（A—显性基因—出现色素，AA和Aa的效应相同），B基因为修饰基因，淡化颜色的深度（B—显性基因—颜色变浅，B的修饰效应可累加，BB使种皮变为白色， Bb使色素颜色淡化为黄褐色）。现有亲代种子P1（aaBB，白色）和P2（纯种，黑色），杂交如下：
(1) P2的基因型是
；F2中种皮为白色的个体基因型有种，其中纯种个体大约占。
(2)从F2取出一粒
黑色种子，在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其基因型，将其与F1杂交，预计可能的实验结果，并得出相应的结论。
下图为患甲病（显性基因A，隐性基因a）和乙病（显性基因B，隐性基因b）两种遗传病的系谱。请据图回答：
(1)甲病的遗传方式是遗传。乙病的遗传方式是遗传。
(2)若Ⅱ-3和Ⅱ-8两者的家庭均无乙病史，则：
①Ⅱ-5和Ⅲ-12的基因型分别是、。
②若Ⅲ-9与Ⅲ-12近亲结婚， 子女中患病的可能性是。
孔雀鱼是一
种常见的观赏鱼，其性别决定方式属于XY型，是非常好的遗传学实验材料。几十年前，德国的一位育种者在众多的孔雀幼鱼中发现一条身体后半部为暗色的个体，并以此个体为基础培育出了“礼服”品种。用“礼服”品种的雌鱼作亲本（P）与其他品种的雄鱼杂交，所得子代（F1）个体中，雌雄鱼均表现“礼服”性状；将子代（F1）雌雄个体自
由交配，所得子代（F2）个体中，雌鱼均表现 “礼服”性状，雄鱼表现为1/2“礼服”性状、1/2无“礼服”性状。请用“假说—演绎法”对“礼服”性状的遗传进行研究。
（1）“假说—演绎法”的一般步骤为：①提出问题→②→③→④实验检验→⑤得出结论。
（2）在研究“礼服”性状遗传的①步骤中，提出的问题是。
（3）在研究“礼服”性状遗传的②步骤中，具体内容是：。
（4）在研究“礼服”性状遗传的③步骤中，具体内容是。
（5）请用遗传图解（基因符号为A、a）表示③步骤中具体内容。
（6）根据你的研究，请预测F2个体自由交配得F3的性状表现型之比为：雌“礼服”：雌无“礼服”：雄“礼服”：雄无“礼服”＝。
（7）从分子遗传学的角度看，控制孔雀鱼的“礼服”性状的基因与控制非“礼服”性状的基因的根本区别是。