请回答下列有关遗传信息传递的问题。
（1）为研究某病毒的致病过程，在实验室做了如下图所示的模拟实验。
①病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子，其部分碱基序列为
—GAACAUGUU—。将物质A加入试管甲中，反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是—CTTGTACAA—，则试管甲中模拟的是 过程。
②将提纯的产物X加入试管乙，反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是 ，试管乙中模拟的是 过程。
③将提纯的产物Y加入试管丙中，反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z是 。
（2）若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自 ，而决定该化合物合成的遗传信息来自 。若该病毒除感染小鼠外，还能感染其他哺乳动物，则说明所有生物共用一套 。该病毒遗传信息的传递过程为 。
下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：
（1）A代表 分子；B代表 。
（2）细胞膜从功能上来说，它是一层 ___________膜。
（3）可能代表氧气转运过程的是图中编号 ；碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号 。
下图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图。（符号与文字全对才给分）
⑴若某细胞含有AB两图中各种细胞器，则为___________细胞。
⑵提供细胞能量的“动力工厂”为[ ]____________。
⑶最后能把分泌蛋白分泌到细胞外的结构是为[ ]_________。
⑷细胞内表面积最大的膜结构是[ ]______________。有双层膜的结构但又不属于细胞器的是_______________。
(5)如果B图为大蒜根细胞，则应该没有[ ]____________。
(6)与动物细胞有丝分裂有关的结构[ ]______________。
概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法，请根据所学知识，完成有关“生物体的结构”相关的概念图。
①________________②_______________ ③_________________
④________________⑥_________________
图中的①代表磷酸集团，②代表五碳糖，③代表含氮碱基。请根据图回答下面的问题
（2）若③是胞嘧啶，当②是 时，该图代表核糖核苷酸；
（2）若③胸腺嘧啶，则②是 时，该图代表脱氧核糖核苷酸；
（3）若②是核糖，则③有 种;
（4）若该图所示的物质只存在于禽流感病毒中，则②一定是 ，而③可以
是 、 、 、 。（写碱基名称）
根据下列化合物的结构分析回答：
(1)该化合物中，①表示__________，⑥表示__________。该化合物有_______种氨基酸，造成这种不同的基团编号是_________________。
(2)该化合物是由____________个氨基酸失去____________分子水而形成的。
(3)水分子中的氧来自于__________，氢来自于___________。