初到台湾的大陆游客，常会因台湾民众把“花生”叫“土豆”，把“熊猫”叫“猫熊”，把“公共汽车”叫“公交车”，把“窝心”解释为“温馨、贴心”，而引发一些“美丽的误会”。两岸民众对词语使用的差异反映了
| A．两岸文化同根同源 | B．中华文化底蕴厚重 |
| C．一方水土，一方文化 | D．汉字是中华文明的重要标志 |
国家强调要加强公益性文化场馆、青少年专门活动场所的建设，开展生动的青少年红色旅游实践活动，让青少年在革命传统和爱国主义情景教育中健康成长。材料主要表明
| A．文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动 |
| B．不同的地区、民族有不同的文化 |
| C．文化对人的影响具有相对稳定性 |
| D．文化对人的影响是深远持久的 |
面对春运涨价，有关部门解释说是通过价格杠杆，调节春运客流，但结果收效甚微，却因此抬高了乘客出行的成本。究其原因，春节是国人难以割舍的传统佳节，宁愿多吃点苦多花点钱也要回家团聚。从文化角度看
| A．文化对人的影响来自于特定的文化环境 |
| B．文化影响价位的思维方法 |
| C．文化会影响人们在实践中目标的确定和行为的选择 |
| D．优秀的文化能增强人们的精神力量 |
传统文化具有相对稳定性。对此理解正确的是
| A．无论时代怎样变迁，传统文化都不会有任何改变 |
| B．传统文化的消极作用不会因时而变 |
| C．传统文化在世代相传中保留着基本特征，但其内容又因时而变 |
| D．传统文化是在历史长期发展中形成的、完整地保留在现实生活中的文化 |
2011年4月5日，国家法定节假日清明节，全国共有5亿人次以不同形式对祖先进行祭拜，不同形式的悼念活动，体现了对先人的追思之情。这说明
| A．每个人都不能回避传统文化的影响 |
| B．传统文化激励人们创造美好生活 |
| C．民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 |
| D．庆祝民族节日是民族情感的集中表达 |
教育是人类特有的传承文化的能动性的活动，它的特定文化功能有
①选择文化的功能
②传播文化的功能
③创造文化的功能
④培养“四有”公民的功能
| A．①②③ | B．①② | C．①③④ | D．②③④ |