阅读下面的文言文，完成后面题。（共12分）
关木匠传
【明】袁中道
关木匠，名廷福，少与诸匠伍，无所知名。
予族有佣，病死。佣亦豪族也，唆佣儿为证，以诉于官。廷福方持斧凿为人架屋回，闻之，夜入城。至旦，私呼佣儿饮，携出城可四五里，复与饮。佣儿醉，夜乃卧之破庙中。是日晡，县官讯两家狱，佣家仓促失其儿。县官曰：“若状言有子可证者，今安在？”佣家无以应。县官以为欺己，反得罪。明日佣儿还，事已定，无所用之。知为关廷福所为，予族大德之。里中乃始知有关廷福也。
里中柞林潭边，有麦田数百亩，初为予家有，有周姓者云是己产，连年构讼。予家厌讼，乃贱其直以与一霍姓者。于是两家大争，麦熟时，周乃觅勇士数十人往刈，周人刀梃备至，颠踣满野。正困苦时，廷福为人伐木回，过见之不平。大怒，持手中斧向之。周人皆走，立杀其魁一人。霍氏惧，知周必诉于官，度廷福且走，己当独罪，乃急呼与饮。既至，霍楔其门，廷福笑曰：“我为公抱不平，杀人至死，罪自我当之，若走，非男子也。”
周果诉霍于官，不及廷福。县官讯两家狱，廷福从旁出曰：“杀人者关廷福也，周强霍弱，廷福一时见不平，提斧杀之。大丈夫自杀自当，岂以祸及平人，霍氏无罪。”县官壮而怜之，授以意，令以主谋归霍氏。廷福不易辞。县官不得已，定如律。每年讯，上官皆疑之，几经历十余讯，竟不易辞，卒死狱中。
廷福不识一字，亦不知何者为义侠，然其抱不平，至死不挠，大有男子气。今世士大夫，遇小小利害，即推诿他人，以宽己责，况生死之际乎！彼所谓读天下之书者也！乡人曰：“囚耳，乌足道？”予日：“士大夫慷慨就义，即呼之曰忠臣，曰义士。惟曰‘囚耳，囚耳’。此所谓真意气也！”对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
| A．知为关廷福所为，予族大德之德：感激 |
| B．乃贱其直以与一霍姓者直：价值、价格 |
| C．竟不易辞，卒死狱中竟：竟然 |
| D．佣家无以应无以：没有用来…的办法 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )
| A．岂以祸及平人自王侯以下，莫不愈侈 |
| B．知周必诉于官此非孟德之困于周郎者乎 |
| C．我为公抱不平独其为文犹可识曰“花山” |
| D．度廷福且走不出，火且尽 |
以下六句话分编为四组，全都直接体现关廷福侠义的一组是（ ）
（1）至旦，私呼佣儿饮，携出城可四五里，复与饮（2）大怒，持手中斧向之（3）度廷福且走，己当独罪，乃急呼与饮（4）周果诉霍于官，不及廷福（5）我为公抱不平，杀人至死，罪自我当之，若走，非男子也（6）每年讯，上官皆疑之，几经历十余讯，竟不易辞，卒死狱中
| A．（1）（3）（5） | B．（1）（4）（6） |
| C．（2）（4）（5） | D．（2）（5）（6） |
下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
| A．关廷福与佣工的儿子喝酒，致使佣工的儿子大醉，无意之中帮助袁氏家族赢了官司。 |
| B．关廷福持斧相救以解霍氏之困，而霍氏为求自保，欲借饮酒之名不让他离开霍家。 |
| C．关廷福锄强扶弱的义举感动了县官，他本想帮助廷福减轻罪刑，但廷福不改供词。 |
| D．文末批评了当世士大夫和不明大义的乡人，称赞了普通百姓真正的慷慨意气。 |
把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）若状言有子可证者，今安在？
译文：__
（2）县官壮而怜之，授以意，令以主谋归霍氏。
译文：__
（3）乡人曰：“囚耳，乌足道？”
译文：
阅读下面的文言文，完成下小题。
韩愈，字退之，昌黎人。父仲卿，无名位。愈生三岁而孤，养于从父兄。愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。洎举进士，投文于公卿间，故相郑余庆颇为之延誉，由是知名于时。寻登进士第。
宰相董晋出镇大梁，辟为巡官。府除，徐州张建封又请其为宾佐。愈发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务。调授四门博士，转监察御史。德宗晚年，政出多门，宰相不专机务。宫市之弊，谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之，不听，怒，贬为连州阳山令，量移江陵府掾曹。
愈自以才高，累被摈黜，作《进学解》以自喻，执政览其文而怜之，以其有史才，改比部郎中、史馆修撰。逾岁，转考功郎中、知制诰，拜中书舍人。俄有不悦愈者，摭其旧事，言愈前左降为江陵掾曹，荆南节度使裴均馆之颇厚，均子锷凡鄙，近者锷还省父，愈为序饯锷，仍呼其字。此论喧于朝列，坐是改太子右庶子。
元和十二年八月，宰臣裴度为淮西宣慰处置使，兼彰义军节度使，请愈为行军司马。淮、蔡平，十二月随度还朝，以功授刑部侍郎，仍诏愈撰《平淮西碑》，其辞多叙裴度事。时先入蔡州擒吴元济，李愬功第一，愬不平之。愬妻出入禁中，因诉碑辞不实，诏令磨愈文，宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石。
愈性弘通，与人交，荣悴不易。少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，称荐于公卿间，而籍终成科第，荣于禄仕。后虽通贵，每退公之隙，则相与谈宴，论文赋诗，如平昔焉。而观诸权门豪士如仆隶焉瞪然不顾而颇能诱厉后进馆之者十六七虽晨炊不给怡然不介意大抵以兴起名教弘奖仁义为事凡嫁内外及友朋孤女仅十人
（节选自《旧唐书·韩愈传》）对下列句子中加点词的解释，正确的一项是
| A．愈生三岁而孤，养于从父兄跟随 |
| B．操行坚正，拙于世务专心 |
| C．俄有不悦愈者，摭其旧事当时 |
| D．宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石雕刻 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是
| A．此论喧于朝列随称荐于公卿间 |
| B．以其有史才，改比部郎中、史馆修撰愈自以才高 |
| C．执政览其文而怜之荆南节度使裴均馆之颇厚 |
| D．与人交，荣悴不易少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善 |
下列各句括号中补出了省略内容,有误的一项是
| A．谏官论之（德宗）不听 |
| B．坐是改太子（为）右庶子 |
| C．李愬功（居）第一 |
| D．后（愈）虽通贵，每退公之隙，则相与谈宴 |
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
| A．韩愈从小失去母亲，跟随父亲和兄长，自幼刻苦读书，后来考中进士，文章得到别人的赏识，终成一代名士。 |
| B．韩愈曾上过几千言的奏章把宫市的弊端毫无保留地讲了出来，皇上不仅不听，反而大为生气，把韩愈贬到边远的阳山做县令，后来才酌情内移到江陵任职。 |
| C．元和十二年，韩愈担任裴度的行军司马，因随同裴度平定淮西藩镇之乱有功，被朝廷任命为刑部侍郎。韩愈借撰写《平淮西碑》替裴度歌功颂德。 |
| D．韩愈性情宽宏通达，与他人交往，不论人家地位如何变化，他总不改变态度。他跟孟郊、张籍的友情，就是很典型的例子。 |
断句和翻译。
（1）用“／”给文言文阅读材料中划浪线的文字断句。
而观诸权门豪士如仆隶焉瞪然不顾而颇能诱厉后进馆之者十六七虽晨炊不给怡然不介意大抵以兴起名教弘奖仁义为事凡嫁内外及友朋孤女仅十人
（2）翻译下面的句子。
①近者锷还省父，愈为序饯锷
②愬妻出入禁中，因诉碑辞不实，诏令磨愈文
阅读下面的文言文，完成下小题。
延昭本名延朗，后改焉。幼沉默寡言，为儿时，多戏为军阵，业尝曰：“此儿类我。”每征行，必以从。太平兴国中，补供奉官。业攻应、朔，延昭为其军先锋，战朔州城下，流矢贯臂，斗益急。
咸平二年冬，契丹扰边，延昭时在遂城。城小无备，契丹攻之甚急，长围数日。契丹每督战，众心危惧，延昭悉集城中丁壮登陴，赋器甲护守。会大寒，汲水灌城上，旦悉为冰，坚滑不可上，契丹遂溃去，获其铠仗甚众。以功拜莫州刺史。时真宗驻大名，傅潜握重兵顿中山。延昭与杨嗣、石普屡请益兵以战，潜不许。及潜抵罪召延昭赴行在屡得对访以边要帝甚悦指示诸王曰延昭父业为前朝名将延昭治兵护塞有父风深可嘉也。厚赐遣还。是冬，契丹南侵，延昭伏锐兵于羊山西，自北掩击，且战且退。及山西，伏发，契丹众大败，获其将，函首以献。进本州团练使，与保州杨嗣并命。帝谓宰相曰：“嗣及延昭，以忠勇自效。朝中忌嫉者众，朕力为保庇，以及于此。”五年，契丹侵保州，延昭与嗣提兵援之，未成列，为契丹所袭，军士多丧失。命李继宣、王汀代还，将治其罪。帝曰：“嗣辈素以勇闻，将收其后效。”即宥之。六年夏，契丹复侵望都，继宣逗遛不进，坐削秩，复用延昭为都巡检使。
景德二年，追叙守御之劳，进本州防御使，俄徙高阳关副都部署。在屯所九年，延昭不达吏事，军中牒诉，常遣小校周正治之，颇为正所罔，因缘为奸。帝知之，斥正还营而戒延昭焉。大中祥符七年，卒，年五十七。延昭智勇善战，所得奉赐悉犒军，未尝问家事。出入骑从如小校，号令严明，与士卒同甘苦，遇敌必身先，行阵克捷，推功于下，故人乐为用。在边防二十余年，契丹惮之，目为杨六郎。及卒，帝嗟悼之，遣中使护榇以归，河朔之人多望柩而泣。（节选自《宋史·杨延昭传》对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
| A．城小无备，长围数日备：防备 |
| B．契丹惮之，目为杨六郎惮：害怕 |
| C．延昭与杨嗣、石普屡请益兵以战益：增加 |
| D．与保州杨嗣并命并：一同 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是
| A．故人乐为用朕力为保庇，以及于此 |
| B．嗣及延昭，以忠勇自效嗣辈素以勇闻，将收其后效 |
| C．城小无备，契丹攻之甚急河朔之人多望柩而泣 |
| D．延昭与嗣提兵援之号令严明，与士卒同甘苦 |
比较下列每组句子，句式相同的一项是（）
| A．战朔州城下 / 延昭伏锐兵于羊山西 |
| B．每征行，必以从 / 帝嗟悼之 |
| C．为契丹所袭 /以功拜莫州刺史 |
| D．延昭本名延朗/太平兴国中，补供奉官 |
下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是
| A．咸平二年冬，时任莫州刺史的杨延昭带领遂城百姓抵抗契丹人的入侵，并用计击退了契丹军队。 |
| B．杨延昭与杨嗣领兵增援保州，被契丹军队袭击，伤亡惨重，两人被召回朝廷治罪。 |
| C．杨延昭不擅长治理军中的诉状，但忠勇善战，为此，皇帝把他调任为高阳关副都部署。 |
| D．杨延昭守卫边境二十多年，舍家为国，身先士卒，与士兵同甘共苦，深受军民的爱戴。 |
断句和翻译。
⑴用“／”给下列文言句子断句。
及潜抵罪召延昭赴行在屡得对访以边要帝甚悦指示诸王曰延昭父业为前朝名将延昭治兵护塞有父风深可嘉也
⑵翻译下面的句子。
①延昭悉集城中丁壮登陴，赋器甲护守。
②常遣小校周正治之，颇为正所罔，因缘为奸。
阅读下面的文言文，完成下题。
苦斋记
刘基
苦斋者，章溢先生隐居之室也。室十有二楹，覆之以茆，在匡山之巅。匡山在处之龙泉县西南二百里，剑溪之水出焉。山四面峭壁拔起，岩崿皆苍石，岸外而臼中。其下惟白云，其上多北风。风从北来者，大率不能甘而善苦，故植物中之，其味皆苦，而物性之苦者亦乐生焉。
于是鲜支、黄蘖、苦楝、侧柏之木，黄连、苦杕、亭历、苦参、钩夭之草，地黄、游冬、葴、芑之菜，槠、栎、草斗之实，楛竹之笋，莫不族布而罗生焉。野蜂巢其间，采花髓作蜜，味亦苦，山中方言谓之黄杜，初食颇苦难，久则弥觉其甘，能已积热，除烦渴之疾。其槚荼亦苦于常荼。其泄水皆啮石出，其源沸沸汩汩，瀄滵曲折，注入大谷。其中多斑文小鱼，状如吹沙，味苦而微辛，食之可以清酒。
山去人稍远，惟先生乐游，而从者多艰其昏晨之往来，故遂择其窊而室焉。携童儿数人，启陨箨以艺粟菽，茹啖其草木之荑实。间则蹑屐登崖，倚修木而啸，或降而临清泠。樵歌出林，则拊石而和之。人莫知其乐也。
先生之言曰：“乐与苦，相为倚伏者也，人知乐之为乐，而不知苦之为乐，人知乐其乐，而不知苦生于乐，则乐与苦相去能几何哉！今夫膏粱之子，燕坐于华堂之上，口不尝荼
蓼之味，身不历农亩之劳，寝必重褥，食必珍美，出入必舆隶，是人之所谓乐也，一旦运穷福艾，颠沛生于不测，而不知醉醇饫肥之肠，不可以实疏粝，籍柔覆温之躯，不可以御蓬藋，虽欲效野夫贱隶，跼跳窜伏，偷性命于榛莽而不可得，庸非昔日之乐，为今日之苦也耶？故孟子曰：‘天之降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。’赵子曰：‘良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。’彼之苦，吾之乐；而彼之乐，吾之苦也。吾闻井以甘竭，李以苦存，夫差以酣酒亡，而勾践以尝胆兴，无亦犹是也夫？”
刘子闻而悟之，名其室曰苦斋。作《苦斋记》。 下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
| A．故植物中之中：中间。 | B．味苦而微辛 辛：辣。 |
| C．山去人稍远去：距离。 | D．颠沛生于不测不测：意外。 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是
| A．①剑溪之水出焉 ②积土成山，风雨兴焉 |
| B．①人莫知其乐也。②臣从其计，大王亦幸赦臣 |
| C．①覆之以茆②不赂者以赂者丧 |
| D．①久则弥觉其甘②故木受绳则直 |
下列句子中加点字的活用与其它三项不同的一项是
| A．故遂择其窊而室焉。 | B．人知乐其乐，而不知苦生于乐。 |
| C．左右欲刃相如 | D．野蜂巢其间 |
下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是
| A．本文引用《孟子·告子下》中的一段话意在说明“彼之苦，吾之乐；而彼之乐，吾之苦”的道理。 |
| B．本文善用对比，如用“夫差以酣酒亡，而勾践以尝胆兴”正反对比的例子 阐明了乐与苦相为倚伏，相互转化的辩证关系。 |
| C．文章通篇紧扣一个“苦”字来写，以“苦”字起笔发端，又以“苦”字收结终章，一个“苦”字，贯串始终，前后勾连，互为呼应，脉络分明，中心突出。 |
| D．“而物性之苦者亦乐生焉”这句话在文章结构中起承上启下的作用，既是对第一段内容的概括，点出了苦斋之苦的由来；又开启第二段对“物性之苦者”的具体描写，从实物方面说明苦斋命名之由来。 |
⑴把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。
①人知乐其乐，而不知苦生于乐，则乐与苦相去能几何哉！
答：
②庸非昔日之乐，为今日之苦也耶？
答：
阅读下面的文言文，完成下题。
先君序略戴名世
先君讳硕，字孔万，号霜岩，一号茶道人。先世洪武初自徽之婺源徙居桐，至先君之高高祖南居府君，族始大。家世孝弟力田，以赀雄乡里。里中皆称戴氏忠厚长者，县大夫辄尝馈问，以风示县人。南居府君之长子为面峰府君，面峰府君之幼子为默斋府君，始以国子上舍为处州经历。时太守有羸疾，不能视事，知府君长者，事皆属府君治，吏慑服，不敢欺谩，一府中皆称其能。历署篆，每去，士民追送百里。时邻县百姓难治，不服官府约束，曰：“吾侪百姓非敢抗逆，但得某县戴公来，则吾等安矣。”上官知之，调府君往，事辄平，以故常兼摄两县事。
先君为人醇谨，忠厚退让，从不言人过失。与人交，无畛域①；与人语，辄以为善相劝勉。无老幼贤愚，皆服其长者，不敢犯；犯之亦不校。生平未尝有与人失色失言者。第其艰难险阻，备尝人间苦，不能以告人也。岁甲午，年二十一，补博士弟子。家贫，以授经为业。岁辛、壬寅间，始担囊授徒庐江，岁一再归，博奉金以活家口。顷岁授徒里中，然性不喜家居，辄复客于外。今竟死于外。呜呼，悲哉！
其为文不属草，步阶前数回，即落笔就之，不改窜一字。尤喜诗，诗辞大抵多悲思凄楚之音，凡百余卷，皆可传诵也。自以荏苒半生，坎坷无一遇，米盐常缺，家人儿女依依啼号，而频年旱荒，终岁佣书，不足以给朝夕为俯仰之资，而不肖名世好读书，不通时务，曰：“是将复为我也！”尝曰：“读书积善欲获报，如捕风捉影。如吾等者，岂宜至此！”时形诸感叹。每诗成，则朗朗吟咏，眉乃一开也。
先是，先君客舒城山中，夏秋之间治装归矣。忽疮起于足，痛几危，越月始稍稍愈，愈而归。居无何，足大愈，适吴氏来请，遂去。名世送之郭外，岂知其永诀而遂不复见乎！到洲五十日而卒。先是，十日前有书来，云疮发于项偏左。名世等以先君壮年盛德，此足疾余毒，不为意，而诸生皆呆，又江滨荒陋无良医，延一医治，曰无伤，饮药数剂，病愈甚。诸生请致信家中，曰：“不可，吾七八月间不死，今岂遂死乎？”已而诸生知不可起，始使人来报，比至，则已不及待矣。先君居洲未两月，而洲之人皆感动。其死也，皆呱呱而泣日：“天无眼矣！”呜呼！人莫不有死，而先君客死，早死，穷死，忧患死，此不肖名世所以为终天之恨，没世而不能已者也。
（本文有删节）
[注]①畛域：界限。对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
| A．事皆属府君治属：属于 |
| B．以故常兼摄两县事摄：代理 |
| C．不改窜一字窜：更改 |
| D．延一医治延：延请 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（ ）
| A．则吾等安矣然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 |
| B．博奉金以活家口还军霸上，以待大王来 |
| C．辄复客于外由之瑟，奚为于丘之门 |
| D．而先君客死置杯焉则胶，水浅而舟大也 |
下列句子中，加点词不属于活用的一项是（ ）
| A．以赀雄乡里 | B．博奉金以活家口 |
| C．然性不喜家居 | D．先君客舒城山中 |
下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（ ）
| A．作者的先祖善于治理政事，深得太守器重，在百姓中有很高威信，连邻县的百姓也服从他的管理。 |
| B．至作者父亲一辈，家道中落，父亲只能以授徒授经为业，经常在异乡谋生，可是家境依然贫困。 |
| C．文章最后借洲人哭“天无眼”之语，把作者对父亲的崇敬、怀念和内心的悲痛推向高潮，催人泪下。 |
| D．本文在艺术上的突出特点是以情贯文，按常见的逐年记事的笔法行文，由祖辈的辉煌忆及父亲的为人及琐事。 |
把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。
（1）吏慑服，不敢欺谩，一府中皆称其能。
（2）无老幼贤愚，皆服其长者，不敢犯；犯之亦不校。
阅读下面的文言文，完成下题。(18分)
尚节亭记
刘基
古人植卉本而有取义焉者，岂徒为玩好而已。故兰取其芳，谖草取其忘忧，莲取其出污而不染。不特卉木也，佩以玉，环以象，坐右之器以欹；或以之比德而自励，或以之惩志而自警，进德修业，于是乎有裨焉。
会稽黄中立，好植竹，取其节也，故为亭竹间，而名之曰“尚节之亭”，以为读书游艺之所，澹乎无营乎外之心也。予观而喜之。
夫竹之为物，柔体而虚中，婉婉焉而不为风雨摧折者，以其有节也。至于涉寒暑，蒙霜雪，而柯不改，叶不易，色苍苍而不变，有似乎临大节而不可夺之君子。信乎有诸中，形于外，为能践其形也。然则以节言竹，复何以尚之哉!
世衰道微，能以节立身者鲜矣。中立抱材未用，而早以节立志，是诚有大过人者，吾又安得不喜之哉!
夫节之时义，大易①备矣；无庸外而求也。草木之节，实枝叶之所生，气之所聚，筋脉所凑。故得其中和，则畅茂条达，而为美植；反之，则为瞒为液，为瘿肿，为樛屈，而以害其生矣。是故春夏秋冬之分至，谓之节；节者，阴阳寒暑转移之机也。人道有变，其节乃见；节也者，人之所难处也，于是乎有中焉。故让国，大节也，在泰伯则是，在季子则非；守死，大节也，在子思则宜，在曾子则过。必有义焉，不可胶也。择之不精，处之不当，则不为畅茂条达，而为瞒液、瘿肿、樛屈矣，不亦远哉?
传②曰：“行前定则不困。”平居而讲之，他日处之裕如也。然则中立之取诸竹以名其亭，
而又与吾徒游，岂苟然哉？
注释：①大易：指《易经》②传：在此指《礼记·中庸》的注。对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是
| A．于是乎有裨焉裨：益处 |
| B．信乎有诸中，形于外信：相信 |
| C．是诚有大过人者过：胜过 |
| D．大易备矣备：完备 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A 复何以尚之哉 B．人道有变，其节乃见
及其所之既倦，感慨系之今君乃亡赵走燕
C 而早以节立志 D．莲取其出污而不染
臣以险衅，夙遭闵凶狗彘食人食而不知检下列各句加点的词语与现代汉语意思相同的一项是
| A．节者，阴阳寒暑转移之机也 | B．进德修业 |
| C．能以节立身者鲜矣 | D．节也者，人之所难处也 |
下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是
A 古代的人种植花草树木都是为了取其所蕴含的精神，并不只是为了好玩、喜好。同
样别的一些物什也能反映人的精神追求。
B 会稽的黄中立，就是因为竹子有节而喜欢种植竹子，并在竹林中建了一座“尚节亭”。
作者刘基看到了以后很喜欢。
C作者认为，花草树木的节，体现了阴阳寒暑的中和之道；而作为人的大节，则体现为
极难做列的中和之道。
D在文末，作者引用古语指出：为人做事，只要未雨绸缪，从平时在家时就开始讲究，
就能做到应对自如。-把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。(6分)
(1)婉婉焉而不为风雨摧折者，以其有节也。(3分)
(2)然则中立之取诸竹以名其亭，而又与吾徒游，岂苟然哉?(3分)