从化学的视角认识生活中的有关问题．
（1）紫薯营养丰富，富含淀粉、蛋白质、维生素、锌、铁、钙、硒等．其中能给人体提供能量的是 ；“锌、钙、硒”是指 （填“单质”、“元素”或“分子”）．
（2）奶制品、豆类和虾皮等含有丰富的钙，是常见的补钙食物．青少年缺钙会导致 ．
（3）自来水厂净水过程中常用活性炭，活性炭的主要作用是 ．
（4）洗涤剂能清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有 功能．
（5）家庭生活中常见的垃圾有：①易拉罐②废报纸 ③烂菜叶④矿泉水瓶，其中属于可回收的垃圾是 （填序号）．
下列物质在空气中燃烧只生成二氧化碳的是（）
| A．木炭 | B．氢气 | C．红磷 | D．_____________ |
小霖同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体?
[查阅资料]小霖查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
| 物 质 |
MgO |
MgCl2 |
Mg3N2 |
Mg(NO3)2 |
MgCO3 |
Mg(OH)2 |
| 颜 色 |
白色 |
白色 |
淡黄色 |
白色 |
白色 |
白色 |
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是；
[提出猜想]分析资料，小霖认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的反应生成的；
[实验探究]小霖设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能；
[实验结论]根据小霖的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式：
、
[反思与评价]通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识?
下列化学符号：①2CO；②2 Na +；③Mg 2+；④
；⑤H 2O中数字“2”表示（均填序号）
(1)离子个数是； (2)一个离子所带电荷值是；
(3)分子个数是； (4)元素的化合价数值是。
写出或配平下列反应的化学方程式:
（1）铁在氧气中燃烧：；
（2）硫跟氧气反应：；
（3）用过氧化氢与二氧化锰制氧气：； 
（4）C2H2 + O2CO2 + H2O
（5）Fe2O3 + H2Fe + H2O
（6）FeS2 + O2Fe2O3+ SO2
下列粒子的结构示意图，表示原子的是；表示阳离子的是；表示阴离子的是；属于同种元素的是。