创新利用CO2，倡导低碳生活，发展低碳经济已成为一种环保时尚。
（1）“低碳城市”的建设减少了二氧化碳气体的排放，能减缓 的程度。
（2）2014年青奥会即将在南京举行，为了控制汽车尾气给空气造成的污染，南京市在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施．图1中公交车使用的燃料主要成分是天然气，其完全燃烧的化学方程式为 。
（3）近来有科学家提出利用“碳捕捉技术”来降低工业生产中二氧化碳的排放量，“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用，常利用足量的NaOH溶液来“捕捉”CO2，过程如图2所示（部分条件及物质未标出）。
①捕捉室中发生反应的化学方程式为 。
②把CaO放入反应分离室中与H2O反应，该反应的化学方程式为 ；利用此反应，氧化钙可用作食品 剂。
③“反应分离”中，得到固体物质的基本操作是 ，该固体是碳酸钙。
④整个过程中，可以循环利用的物质有 。
（4）称取某纯碱样品21.5g，加入到盛有足量稀盐酸的烧杯中，并不断用玻璃棒搅拌。反应过程用精密仪器测得烧杯内混合物的质量（m）与反应时间（t）关系如图3所示。
| 工业纯碱标准：（Na2CO3%≥） |
||
| 优等品 |
一等品 |
合格品 |
| 99.2% |
98.8% |
98.0% |
请通过计算并结合图表回答：
①反应生成CO2的质量为 g。
②判断此纯碱样品的等级。
计算过程：
某同学在四个烧杯中分别做有关溶液实验，依据表格回答问题。
| 烧杯序号 |
温度/℃ |
水的质量/g |
硝酸钾质量/g |
溶液质量/g |
| ① |
20 |
50 |
10 |
60 |
| ② |
20 |
100 |
30 |
a |
| ③ |
20 |
100 |
36 |
131.6 |
| ④ |
30 |
100 |
45 |
145 |
（1）硝酸钾溶液中的溶剂是__________。
（2）20℃时硝酸钾的溶解度是g，a为。
（3）将烧杯①所得溶液稀释成溶质的质量分数为10%的溶液，需要加水g。
（4）若使烧杯③溶液中溶质的质量分数增大，可继续__________（填字母序号）。
A.加入少量硝酸钾
B.再加10g水
C.恒温蒸发部分溶剂
D.升温到30℃
E. 加入100 g 30℃时硝酸钾的饱和溶液，再恢复至20℃
利用学过的化学知识，可以解释实际问题。
（1）“墙内开花墙外香”说明分子具有______________的性质。
（2）氧气可用于潜水、登山是因为氧气_____________。
（3）实验残留的盐酸不能直接倒入水池中，这是因为_______________________。
（4）“氧来乐”可用于养殖池塘增氧，其主要成分为过氧化氢溶液，能增氧的原因是______________（用化学方程式表示）。
（5）检验二氧化碳常用的方法是_______________(用化学方程式表示) 。
在生产生活中，你会发现“化学就在身边”。
（1）青少年成长需要充足的蛋白质和钙。这里的“钙”是指_（填“原子”或“元素”）。下列食品中，能提供丰富蛋白质的是_____（填字母序号）。
A.西瓜B.鸡蛋C.花生油
（2）洗洁精能清除油污，这是利用它的作用。
（3）化石燃料包括煤、和天然气,天然气(主要成分为甲烷)燃烧的化学方程式为_________________。
（4）在举重运动员比赛时，常用的防滑剂的有效成分是碱式碳酸镁〔Mg5(OH)2(CO3)4〕，它分解的化学方程式为：Mg5(OH)2(CO3)4△ 5MgO + X + 4CO2↑,则X的化学式为_____。
有A～E五种稀溶液，分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、氯化钠溶液中的一种，请根据一下实验现象回答问题。
Ⅰ.将适量A分别滴入少量的B、C、D、E中，均没有明显现象；
Ⅱ.将适量B分别滴入少量的A、C、D、E中，C中有气泡出现，其余均没有明显现象；
Ⅲ.将适量D分别滴入少量的A、B、C、E中，均没有明显现象。
⑴根据实验现象能判断出的液体是（填字母及对应物质的化学式）。
⑵对还没有确定的液体，下列几种鉴别方法中，正确的是（填序号）。
A．分别滴加稀盐酸 B．分别通入CO2
C．分别滴加少量水 D．分别滴加无色酚酞溶液
⑶从上述溶液中任选两种，将其混合后溶液质量减轻的所有组合是（填序号）。
请用物质的组成和结构知识回答下列问题。
（1）用化学符号表示:2个氢原子。
（2） “绿色奥运”，拒绝兴奋剂。乙基雌烯醇是一种参赛运动员禁用的兴奋剂，其化学式为C20H32O。乙基雌烯醇由种元素组成，分子中C、H两种元素的质量比为。
（3）“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，下图为该反应的微观示意图。
请回答以下问题：
①图示4种物质中，属于氧化物的是（填序号）。
②在反应中，生成C和D的质量比为。