为控制大气中温室效应（CO2、CH4）气体的排放量，低碳正成-优题课

酶的催化效率不仅与温度、酸碱度有关，还与离子种类有关，如氯离子（ $C l^{-}$ ）能提高唾液淀粉酶的催化效率，铜离子（ $C u^{2 +}$ ）能降低唾液淀粉酶的催化效率，钠离子（ $N a^{+}$ ）对唾液淀粉酶的催化效率无影响．为了进一步探究硫酸根离子（ $S {O_{4}}^{2 -}$ ）能否提高唾液淀粉酶的催化效率，小柯进行了如下实验：
第1步：取2支洁净的试管，按下表中从左到右的顺序将药品加入到相应的试管中．

试管号	1%淀粉溶液	1%稀硫酸	蒸馏水	碘液
1	2 $m L$	0	1 $m L$	2滴
2	2 $m L$	1 $m L$	0	2滴

第3步：将2支试管同时进行37℃的水浴加热，观察并记录现象．
（1）小柯的实验还不能确定硫酸根离子（ $S {O_{4}}^{2 -}$ ）能否提高唾液淀粉酶的催化效率，需作如何改进？答：．
（2）如果硫酸根离子（ $S {O_{4}}^{2 -}$ ）能提高唾液淀粉酶的催化效率，那么小柯改进实验后的现象应是．
（3）第3步操作中，另有一同学小妍把2支试管同时分别握在左、右手心里，也达到了相同的实验效果．请分析小妍这种做法的优点：．

某同学在网上查到了以下资料:溴百里酚蓝是一种灵敏的酸碱指示剂,在酸性环境中呈黄色,中性环境中呈绿色,碱性环境中呈蓝色,他用如图装置探究光合作用的原料和产物,实验步骤如下:
（1）按图甲所示安装好实验装置,打开 $K_{1}$ ,关闭 $K_{2}$ ,用手捂住瓶壁后,观察到导管口有气泡冒出,此操作是为了．
（2）将生长旺盛的沉水植物若干枝放入广口瓶中,加满蒸馏水,滴加溴百里酚蓝酸碱指示剂,再向瓶内通入二氧化碳,直到溶液变色．
（3）按图乙所示安装好实验装置,放在的环境中．
实验现象:一段时间后,看到气泡从植物表面冒出,导管①的管口处有水排出,溶液呈绿色,将带火星的木条放在导管②的管口处,打开 $K_{2}$ ,木条复燃．
实验结论:．

某化学兴趣小组的同学选定稀硫酸和氢氧化钡溶液做中和反应实验．在烧杯中加入一定量的氢氧化钡溶液后滴入几滴酚酞试液，再向烧杯中加入一定量的稀硫酸．用玻璃棒充分搅拌后过滤，得白色沉淀和无色液体．
【提出问题】无色液体是什么物质？（不考虑指示剂）
【猜想】肖明：无色液体是水；王岩：无色液体是 $B a {(O H)}_{2_{}}$ 溶液；李丽认为无色液体可能是溶液．
【实验探究】（1）如果你是小组成员之一，你认为肖明猜想的理由是．
（2）王岩的猜想是否正确？理由是．
（3）填写李丽的猜想，并针对她的猜想，请你设计实验验证是否正确

实验步骤	实验现象及结论

电镀是金属防锈的方法之一．某电镀厂有三个分别给金属表面镀锌、镀铜、镀银的车间，每个车间电镀液的溶质中只含有易溶的锌盐、铜盐和银盐中的一种物质．现取三个车间的电镀液于烧杯中，标为1、2、3号，某小组同学通过实验对三种电镀液中溶质成分进行探究．
[提出问题]三种电镀液中溶质的成分是什么？
[探究实验1]

[表达与交流]甲同学认为2号电镀液中的溶质一定不是硫酸铜，你认为他的结论（1）（填"正确"或"不正确"）．
[探究实验2]

[反思与评价]乙同学认为3号电镀液中的溶质一定是硫酸锌，请你对乙同学的结论给予评价（2）．
[探究实验3]根据上述实验，丙同学取少量的1号电镀液与少量的2号电镀液混合，立即出现有（3）生成的明显现象，由此小组同学确定了三种电镀液中分别含有的溶质的成分．
解释与结论：探究实验3中发生反应的化学方程式为（4），请帮助他们将三种电镀液中溶质成分的化学式填写在烧杯的标签上（5）．

用氢气还原氧化铜的方法测定某氧化铜样品的纯度（杂质不与氢气反应），同学们设计了以下实验装置，准确称取15克干燥样品进行实验．

（1）在实验中，乙装置的作用是．
（2）准确称取完全反应前后装置丙和丁的质量如表：

	装置丙	装置丁
反应前	48.8克	161.2克
反应后	46.5克	163.9克

小丽想根据装置丁的质量变化进行计算，请帮小丽求出氧化铜样品的纯度（写出计算过程）．
（3）比较两种计算结果，请解析导致这一结果的原因可能是．

A．

装置的气密性不好

B．

空气中的水分被丁处浓硫酸吸收

C．

通入的氢气量不足

D．

空气中的二氧化碳被丁处浓硫酸吸收．