请结合下列实验常用装置，回答有关问题。
A B C D E F
（1）写出仪器a的名称： 。
（2）若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式是 ，二氧化锰在此反应中的作用是 。将装置A和D连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是 。
（3）若用块状石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，选用的装置组合是 （填字母编号），在加试剂之前的操作是 。将收集到的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的试管，一段时间后，测得该试管中溶液的pH （填“＞”、“＜”或“＝”）7，对该现象的合理解释为 （用化学方程式表示）。
（4）C
O2
CO2是我们最熟悉的反应，为什么在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO2，其主要原因是 （写出 1条）。
（5）某同学用石灰石和稀盐酸完成“制取并检验CO2”的实验，消耗了73克10%的盐酸。计算实验过程中产生CO2的物质的量是多少？
现有A、B、C、D四种物质。A是无色、无味的气体。B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C。D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质，请将答案填在空格内。
A______ ，B______ ，C ______，D ______。
现有① 四氧化三铁； ② 加热氯酸钾和二氧化锰制氧气的剩余固体 ③ 白醋； ④ 加碘食盐； ⑤ 冰水混合物；⑥ 蒸馏水； ⑦ 啤酒； ⑧ 加热KMnO4后的残余固体； ⑨液氧； ⑩ “可口可乐”饮料。其中属于纯净物的有（填序号，下同） ，属于混合物的有 。
如图表示的是某同学用50 mL量筒最取一定体积液体的操作。
请你仔细观察该图，判断量筒内液体的体积实际是___________(填大于、等于或小于)25mL。
阅读下列短文，用序号回答：
①水通常是无色、无味的液体；②水被加热可以变成水蒸气；③没有水，人和动植物就无法生存；④水是常用的灭火剂；⑤在通电的条件下，水可以分解，生成氧气和氢气；⑥氢气能在氧气中燃烧生成水；⑦电石（CaC2）仓库着火，不能用水灭火，因为它可与水反应生成乙炔气体（具有可燃性）。
（1）水的物理性质 ；
（2）水的化学性质 ；
（3）水的用途
如图是水的电解实验装置图．
（1）该实验中，与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是 和 ，体积比约为 ，检验a试管中的气体用 ，现象是 ；
检验b试管中的气体用 ，现象是 ；
（2）该变化与水受热变成水蒸气有何不同？ 。
（3）该反应的文字表达式为 ，属于 反应(基本类型)。
（4）保持水的化学性质的基本粒子是 ，在该实验的过程中，发生变化的粒子是 ，保持不变的粒子是 和 ，生成的新粒子是 和 ；该实验证明，在化学反应中 可再分，而 不能再分．
（5）下列行为，不利于保护水资源的是 （填序号）．
| A．工业用水重复使用 |
| B．大量使用化肥和农药 |
| C．加强城市污水处理系统的建设 |
| D．用喷灌方法给农作物浇水． |
（6）电解水的微观过程可以用下图表示：
你能从中获得哪些化学信息？请至少写出4条。
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