【古文阅读】
苏秦止孟尝君入秦
孟尝君①将入秦，止者千数而弗听。苏秦欲止之，孟尝曰：“人事②者，吾已尽知之矣；吾所未闻者，独鬼事耳。”苏秦曰：“臣之来也，固不敢言人事也，固且以鬼事见君。”
孟尝君见之。谓孟尝君曰：“今者臣来，过于淄③上，有土偶人与桃梗④相与语。桃梗谓土偶人曰：‘子，西岸之土也，挺⑤子以为人，至岁八月，降雨下，淄水至，则汝残矣。’土偶曰：‘不然。吾西岸之土也，吾残，则复西岸耳。今子，东国之桃梗也，刻削子以为人，降雨下，淄水至，流子而去，则子漂漂者将何如耳。’今秦四塞⑥之国，譬若虎口，而君入之，则臣不知君所出矣。”孟尝君乃止。 选自《战国策·齐策》
【注释】①孟尝君：即田文，齐国宗亲。②人事：人世间的事情。③淄：淄水④土偶人：用泥土捏的人；桃梗：用桃木枝刻的人。⑤挺：揉捏。⑥四塞：四面都有要塞。解释下列句中加点的词语。
（1）止者千数而弗听 （2）固不敢言人事也
（3）有土偶人与桃梗相与语 （4）譬若虎口 用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
人 事 者 吾 已 尽 知 之 矣。用现代汉语翻译下面句子。(3分)
淄水至，流子而去，则子漂漂者将何如耳苏秦借“土偶人”与“桃梗”的对话说服孟尝君不要入秦，请简要分析他是怎样类比的。
阅读下面甲、乙两段选文，完成下列各题。
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"乎。噫！ 微斯人，吾谁与归？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】范文正公 ①，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。方贵显时，置负郭 ②常稔之田 ③千亩，号日"义田"，以养济群族之人。……初公之未显贵也，尝有志于是 ④矣，而力未逮 ⑤者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入，而终其志。公既殁 ⑥，后世子孙修其业 ⑦，承其志，如公之存也。 公 虽位充 ⑧ 禄厚， 而贫终其身。 殁 之日身无 以为 敛 ⑨ 子无以为丧。惟以施贫活族之义，遗其子而已。……公之忠义满朝廷，事业满边隅，功名满天下，后世必有史官书之者，予可无录也。独高其义，因以遗其世云。
（节选自《古文观止》之《义田记》，作者钱公辅）
【注释】①范文正公：范伸淹，卒谥文正。②负郭：靠近城郭。③常稔（rěn）之田：常熟之田、良田。④是：指"养济群族之人"。⑤逮：及。⑥殁（mò）：死。⑦修其业：指主持义田之事。修，遵循。⑧充：本意是实，满，充足。这里引申为"高"的意思。⑨敛：为死者易衣为小敛，死者入棺为大敛。敛，与"殓"同。
（1）下列加点词解释有误的一项是
A．不 物喜，不以己悲。（因，因为）
B．予尝 古仁人之心（请求）
C． 施之（全，都）
D． 而终其志（心愿、志向）
（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①微斯人，吾谁与归？
②公虽位充禄厚，而贫终其身。
（3）用"/"为文中画波浪线的句子断句。（断两处）
殁之日身无以为敛子无以为丧
（4）甲、乙两文了范仲淹远大的政治抱负： （用甲文语句回答）。乙文作者高度赞扬范仲淹并表明本文写作缘由的一句是： 。
阅读下面选文，完成下列各题。
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 斯是陋室，惟吾德 馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
【乙】有屋数间，有田数亩，用盆为池，以瓮为牖 ①，墙高于肩，室大于斗，布被暖余，藜藿 ②饱后，气吐胸中，充塞宇宙。笔落人间，辉映琼玖 ③．人能知止，以退 ④为茂。 我自不出， 何退之 有？心无妄想，足无妄走，人无妄交，物无妄受。炎炎论之 ⑤，甘处其陋。绰绰言之 ⑥，无出其右。羲轩之书 ⑦，未尝去手。尧舜之谈，未尝离口。谭中和天 ⑧，同乐易友，吟自在诗，饮欢喜酒。
（选自《小窗幽记》）
【注释】①牖（y6u）：窗户。②藜藿（ líhuò）：泛指粗劣的粮食。③琼玖：美玉。④退：隐退。⑤炎炎论之：（如果）以华美而论。⑥绰绰言之：（如果）以旷达面论。⑦羲轩之书：指上古时期的书。⑧谭中和天：谈论的是儒家的中和之道。
（1）解释下列语句中的加点词语。
①谈笑有
②用盆
（2）将选文中画线语句翻译成现代汉语。
①斯是陋室，惟吾德馨。
②我自不出，何退之有？
（3）选出下列选项中不能表现陋室之陋的一项
A．苔痕上阶绿，草色入帘青。
B．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
C．用盆为池，以瓮为牖。
D．墙高于肩，室大于斗。
（4）【甲】【乙】两文都表达了作者 的节操、志趣；在语言方面，两文文辞精练，多用四字短句，并且 ，读来朗朗上口。
阅读下面语段，回答各题。
【甲】
小石潭记
柳宗元
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头， 皆 若空游无所 依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
③潭西南而望， 斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
【乙】
《三国志•蜀志•先主传》（节选）
陈寿
①先主刘备，字玄德，涿郡涿县人。先主少孤 ①，与母贩履织席为业。舍东南角有桑树高五丈余，遥见童童 ②如小车盖，往来者皆怪此树非凡，或谓当出贵人。
② 先主少时，与诸小儿于树下戏，言："吾必当乘此羽葆盖车 ③。"叔父子敬谓曰："汝勿妄语，灭吾门也！"
③年十五，母使行学 ④．先主不甚乐读书，喜狗马、音乐、美衣服。身长七尺五寸，垂手下膝，顾自见其耳。少言语，善下人，喜怒不形于色。好交结豪侠，年少者争附之。
【注释】①孤：年幼失去父亲。 ②童童：覆盖的样子。 ③羽葆盖车：指皇帝乘坐的装饰华丽的车。④行学：游学。
（原文有改动）
（1）解释下列加点词语在文中的意思。
①水尤清
②以其境过
③喜怒不形于
④ 自见其耳
（2）请将选文中划线的语句翻译成现代汉语。
① ____。
② ____。
（3）根据选文内容，回答下列问题。
①【甲】文第②段划波浪线句子" 皆若空游无所依"，从侧面写出了小石潭什么特点？
②【乙】文第②段可以看出先主是一个怎样的人？
田饶谓鲁哀公曰："臣将去君而鸿鹄举①矣。"哀公曰："何谓也？"田饶曰："君独不见夫鸡乎？头戴冠者，文也；足傅距②者，武也；敌在前敢斗者，勇也；见食相呼，仁也；守夜不失时，信也。鸡虽有此五者君犹曰瀹③而食之何则以其所从来近也。夫鸿鹄一举千里，止君园池，食君鱼鳖，啄君菽粟；无此五者，君犹贵之，以其所从来远也。臣请鸿鹄举矣。"
哀公曰："止！吾书子之言。"田饶曰："臣闻食其食者不毁其器；荫其树者不折其枝。有士不用，何书其言为？"遂去之燕。燕立以为相。
（节选自《新序•杂事》）
【注】①举：飞去。②傅距：傅，附着；距，雄鸡脚掌后面像脚趾一样突起的部分。③瀹（yuè）：煮。
（1）下列句中加点词的意思相同的一组是 。
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A．田饶 鲁哀公曰 |
故外户而不闭，是 大同（《大道之行也》） |
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B．守夜不失时， 也 |
谓为 然（《隆中对》） |
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C．吾 子之言 |
即 诗四句（《伤仲永》） |
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D．臣闻食 食者不毁 |
其器 真不知马也（《马说》） |
（2）用"/"为文中画波浪线的句子断句。
（3）用现代汉语翻译文中画直线的句子。
（4）田饶给鲁哀公讲鸡和鸿鹄的故事，目的是表达 的想法。
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰："肉食者谋之，又何间焉？"刿曰："肉食者鄙，未能远谋。"乃入见。问："何以战？"公曰："衣食所安，弗敢专也，必以分人。"对曰："小惠未徧，民弗从也。"公曰："牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。"对曰："小信未孚，神弗福也。"公曰： "小大之狱，虽不能察，必以情。"对曰："忠之属也。可以一战。战则请从。"
（节选自《曹刿论战》）
（1）解释文中加点的词。
① 入见
②民弗 也
③忠之 也
（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。
（3）选文运用对比手法塑造曹刿形象，请举一例分析其作用。