隆中对(节选)
亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向苑、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”解释下列句中的加点词语。
①抑亦人谋也() ②利尽南海( ) ③国险而民附( ) ④总揽英雄( )下列句中加点词语意义完全相同的一项是( )
A.贤能为之用不足为外人道也 |
B.而其主不能守与臣而将四矣也 |
C.此可以为援而不可图也宅边有五柳树,因以为号焉 |
D.今操已拥百万之众辍耕之垄上 |
用现代汉语写出下面句子的意思。
此殆天所以资将军,将军岂有意乎?诸葛亮认为“霸业可成,汉室可兴”应该采取哪些策略?(2分)
阅读《破瓮救友》文言短文,完成小题。
光坐七岁①,凛然如成人。闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指,自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮②,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之。水迸儿得活。
注:①光坐七岁:司马光七岁的时候。②瓮:水缸。.⑴解释下列划线词在文中的意思。
①自是手不释书()②众皆弃去()
③儿得活()④群儿戏于庭()
⑵下列各项中“之”的用法与例句“闻讲《左氏春秋》,爱之”相同的是()
A.故时有物外之趣 | B.其虫旧曾有之 |
C.至之市 | D.钱帅登之 |
.用“/”标出下面句子的朗读停顿。(只标一处)
水迸儿得活。.翻译下列句子。
⑴一儿登瓮,足跌没水中
⑵自非亭午夜分,不见曦月。.司马光砸瓮救友这个故事表现了他什么样的精神?
出师表(选段)
诸葛亮
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。.解释下列划线字在句中的意思。
⑴夙夜忧叹
⑵庶竭驽钝.用现代汉语翻译下列语句。
⑴至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
⑵陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。.选段中“大事”具体指“,”。(用原文回答)
文言文阅读
《笑林》中有云:汉世有人,年老无子,家富,性俭啬。恶衣蔬食;侵晨而起,侵夜而息;营理产业,聚敛无厌,而不敢自用。或人从之求丐者,不得已而入内取钱十。自堂而出,随步辄减,比至于外,才于半在,闭目以受乞者。寻复嘱云:“我倾家赡君,慎勿他说,复相效而来!”老人俄死,田宅没官,货财充于内帑(tǎng)矣。
《一笑》记曰:有客至,主人具蔬食,客不悦。主人谢曰:“家贫市远,不能得肉耳。” 客曰:“请杀我所乘之骡而食之。” 主人曰:“君何以归?” 客指阶前之鸡曰:“我借君之鸡乘之而归。”
世间悭吝之人古已有之,然《儒林外史》之严监生尤为著称,其二灯草之说贻笑大方。、解释下列句子中划线词语的意思
(1)随步辄减()(2)比至于外()
(3)复相效而来 ()(4)老人俄死()
(5)主人具蔬食 () (6) 主人谢曰()、用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)或人从之求丐者,不得已而入内取钱十。
(2)有客至,主人具蔬食,客不悦。、《笑林》中是采用怎样的方法具体描写汉世老人的?
、两则笑话中主要人物的共同特点是什么?你能用一个动物的名称来称呼吝啬鬼吗?
晋平公与群臣饮。饮酣,乃渭然叹曰:“莫乐为人君,惟其言而莫之违。”师旷①侍坐于前,援琴撞之。公被衽②而避,琴坏于壁。公曰:“太师谁撞?”师旷曰:“今者有小人言于侧者,故撞之。”公曰:“寡人也。”师旷曰:“哑!是非君人者之言也。”左右请除之,公曰:“释之,以为寡人戒。”
旷:盲人乐师。②衽:长袍。.解释下列句子中划线的字。(2分)
(1)公被衽而避________(2)是非君人者之言也__________.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)
.阅读全文,选择其中你欣赏的一个人物,加以点评。(2分)
文言文阅读
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。.下面语句中与“傅说举于版筑之间”中“于”字的意思相同的一项是()
A.惧其不已也,告之于帝 | B.战于长勺 |
C.是故所欲有甚于生者 | D.安陵君受地于先王而守之 |
.比较下列各组划线的词语,意思相同的一项是()
.下面对所选文段内容的理解不正确的一项是()
A.作者认为人才是在艰苦环境中造就的,因此要增长才干,必须先经受艰苦磨炼。 |
B.本文在论述造就人才问题时,强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。 |
C.文章在阐述的思路上,先从国家再说到个人,这样使文章论述层次显得很清楚。 |
D.本文中心论点是“生于忧患,死于安乐”。 |
.把文言文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)
(1) 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨
(2) 然后知生于忧患,而死于安乐也。