20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直接了当的解决方法：喷射DDT。蚊子死了，疟疾也得到了控制。可是没多久，大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌。与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来。在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务————“降猫行动”。（共5分）
⑴蚊子属于昆虫,昆虫身体由头、 、腹三部分构成。
⑵壁虎和老鼠这两种生物中， 属于恒温动物。
⑶通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？
答：
⑷从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持 中起重要作用。
（5）根据上述资料，写出一条食物链 。
下图表示人体新陈代谢相关的主要系统及其关系示意图，据图回答下列问题。
（1）人体中食物消化和吸收营养的主要器官是 。①表示的生理过程是 。
（2）面包中的淀粉在口腔中初步消化为麦芽糖，此过程需要 的参与，麦芽糖及未消化的淀粉在小肠中被彻底分解为 。
（3）通过气体扩散作用完成②过程，此时氧与血红蛋白结合，血液变为 血。
（4）组织细胞产生的尿素等含氮代谢废物随血液流到肾脏，经过肾小球的滤过作用和肾小管的 作用，形成尿液，最终排出体外。如果尿液中检测到蛋白质，说明肾脏中哪个结构发生异常？ （肾小球、肾小管）。
阅读资料，分析回答下列问题:
资料一：在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过大约200次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
资料二：如图所示准备适当的食物，设置好障碍物。
公鸡经过若干次“尝试与错误”后，学会了绕道取食。
（1）蚯蚓走迷宫与公鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于 行为。要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和 而获得。
（2）从以上资料可以看出，动物越高等，学习能力越 ，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越 。
（3）以上研究动物行为时应用的方法是 。
下图是某生物小组对一个农田生态系统调查后绘出的食物网简图。据图回答：
（1）若以X代表该食物网中某生物，那么对于食物链：“农作物→昆虫→X→蛇”，X既可以代表鸟，也可以代表 。该食物网中有 条食物链。
（2）该生态系统组成成分并不完整，还缺少非生物成分和 。若该生态系统受到有害物质DDT的污染，一段时间后，体内有害物质含量最高的生物是 。
（3）食物网中，昆虫和鸟的关系是 。
（4）一段时间来，该农田生态系统鼠害、虫害猖獗。调查发现：是人们大量捕捉农田中的蛇、蛙和鸟导致的。结合所学生态系统的知识，简要地谈谈你的看法？。
下图表示将叶片制成切片，在显微镜下观察到叶片的结构图。请据图分析回答。
（1）在图中，植物体与外界环境进行气体交换的门户是[ ] 。
（2）在图中，与茎的输导组织相连的是叶片里的[ A ] 。
（3）细胞中的叶绿体是绿色植物进行 作用的场所。与动物细胞相比，植物体特有的结构是细胞壁、叶绿体和[ C ] 。
探究题：分析下面所示实验和下表数据：
| 气体成分 |
环境中的气体（%） |
呼出的气体（%） |
| 氮气 |
78 |
78 |
| 氧气 |
21 |
16 |
| 二氧化碳 |
0．03 |
4 |
| 水 |
0．07 |
1．1 |
| 其他气体 |
0．9 |
0．9 |
如图所示的实验，甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松一工。结果，乙瓶中的石灰水明显是变浑浊。
（1）甲瓶在这个实验中起 作用。
（2）甲瓶中的浑浊程度小，乙瓶中的浑浊程度 ，说明呼出的气体中 的含量较多。产生以上变化的原因是：氧气透过肺泡壁和毛细血管进入了 ，而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了 ，然后随着湿润的气体一起排出。
（3）人体呼出的气体和大气中的气体有什么差别？