回答下列有关细胞分裂的问题。
用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养某种细胞一段时间后,再移至普通培养基中培养,不同间隔时间取样,进行放射显影,在显微镜下观察计数,统计标记细胞的百分数。甲图中A:细胞核开始被标记;B:一个被标记的细胞X开始进入分裂期;C:细胞X着丝点开始分裂;D:细胞X分裂成两个子细胞,被标记的细胞数目在增加;E:标记细胞第二次进入分裂期;F:被标记的细胞的比例在减少;G:被标记的细胞数目在减少。试回答:
(1)该细胞分裂一次平均经历的时间为_______h。图中_______期(用图中字母表示)DNA分子稳定性最低,适于进行诱发突变。
(2)被标记的细胞比例减少的原因是 。
(3)乙图分裂状态位于甲图的(用图中字母表示) 期的前段。
(4)当细胞完成一个细胞周期后,将可能有以下三种变化;①继续分裂进入下一个细胞周期;②暂停分裂,但保留分裂能力;③停止分裂,分化成特定功能的细胞。以下几种特殊细胞的分裂属于哪一类型?(填序号)
癌细胞 ;浆细胞 。造成③这种状态的根本原因是 。
(5)若甲图细胞所代表的生物为杂合子Aa,则该生物的一个体细胞中含有2个a的原因最可能是 。
(6)若下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段细胞(Ⅰ~Ⅳ)中遗传物质或其载体(①~③)的数量。下列表述中,正确的是
A.Ⅱ代表初级精母细胞
B.在Ⅳ阶段的细胞内,可能发生基因重组
C.能发生Ⅰ→Ⅱ或Ⅲ→Ⅳ的变化,其间易发生基因突变
D.在Ⅱ、Ⅳ阶段的细胞内,都可能含有两个Y染色体
(7)下列选项中,细胞分裂间期不进行的活动有_____(多选,2分)。
A.染色体的数目加倍 B. DNA的复制 C.有关蛋白质合成
D.有关RNA的合成 E.着丝粒分裂 F.细胞壁形成
为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响,某同学进行了实验,实验步骤和结果见表。请回答:
试管编号 实验步骤 |
1 |
2 |
3 |
4 |
1% NaCl溶液(mL) |
1 |
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1% CuSO4溶液(mL) |
1 |
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1% Na2SO4溶液(mL) |
1 |
|||
蒸馏水(mL) |
1 |
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pH6.8缓冲液(mL) |
1 |
1 |
1 |
1 |
1%淀粉溶液(mL) |
1 |
1 |
1 |
1 |
唾液淀粉酶溶液(mL) |
1 |
1 |
1 |
1 |
各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间 |
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取出试管,加入1%碘溶液0.1mL |
||||
观察结果 |
无色 |
深蓝色 |
浅蓝色 |
(1)实验中加入缓冲液的作用是______________________。
(2)分析实验结果可知:对酶活性有影响的离子是_______,其中对酶活性有抑制作用的离子是______,对酶活性有促进作用的离子是_______。
(3)该实验中设置的4号试管起_________作用;设置3号试管的目的是_________________________________。
(4)上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测,加入斐林试剂后,如果要产生颜色变化,还需,1号试管中的颜色变化是___________。根据上述实验结果,在操作过程中,保温之前不能加入斐林试剂,其原因是_______________________________。
下图是测定的人体血清中抗体浓度与刺激后天数的变化曲线,请据图回答下列问题:
(1)抗原初次刺激机体产生免疫反应时,分泌出抗体的细胞是,抗体的作用是。
(2)同一种抗原再次侵入机体时,产生免疫反应的过程是。
(3)根据曲线分析,再次抗原刺激与初次抗原刺激相比,机体免疫的主要特点:①;②;③。
(4)图中两次免疫反应都与浆细胞(效应B细胞)有关,而与效应T细胞无关,试问效应B细胞与效应T细胞所含的基因是否相同? 。为什么?。
某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、釉和鹰构成的食物网如下图。某个时期,当地居民大量捕杀釉,导致岛上鼠种群爆发,随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染。回答问题:
(1)该食物网中,植物中的能量能通过________条食物链传递给鹰;鹰所处的营养级是________;兔和人的种间关系是________;鼠疫杆菌与人的种间关系式________。
(2)通常情况下,鼬对鼠种群数量的影响________(大于,小于、等于)寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响;大量不杀鼬会导致鼠种内竞争________(增强、不变、减弱)。
(3)生长在该岛上的蘑菇属于生态系统的________(生产者、消费者、分解者),其体内储存的能量________(能、不能)传递给植物。
(4)若往该岛屿引入一种新的物种,该物种能较好的适应岛屿的环境条件,则短时间内,该物种的种群数量呈________曲线增长,最终由于空间、资源等因素的限制,该物种的数量将达到 ________,并一段时间内数量基本保持不变。
糖尿病被称为人类健康的“第二杀手”,它是由于胰岛素分泌不足引起。胰岛素是一种激素,哺乳动物体内都有胰岛素,且生理作用相同。
(1)请通过实验证明胰岛素的生理作用。
实验材料:2只发育良好的白鼠,甲乙两试管,新配制的Cu(OH)2溶液。
试验原理:。
试验步骤:
第一步:用手术摘除一小白鼠的胰腺(不考虑对消化功能的影响),另一只小白鼠不作任何处理,在相同条件下饲养一段时间。用其尿液进行实验验证。
第二步:___________________________________________________________。
第三步:_______________________________________________________________。
实验现象:甲试管:______________;乙试管:_____________;
实验结论:_____________________________________________________________。
(2)如果给摘除胰腺的白鼠在饲料中加入胰岛素制剂,上述实验结果的有无变化?为什么?___________________________________________________________________。
(3)治疗人类糖尿病的药物中也有口服药品,你认为这些口服药品的作用机理如何?_________________________________________________________________。
某兴趣小组就“泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量变化”开展了研究,操作如下:某年1月4日下午选取1、2、3号三只相同的泡菜坛,在每个坛中加入洗净的新鲜莲花菜0.6 kg,再分别倒入相同量的煮沸并冷却的10%的盐水,将坛密封,置于同一环境中。封坛前进行第一次取样测定亚硝酸盐含量作为对照,后来定时测定,结果见下图。请问:
(1)在腌制过程中,会出现坛中溶液量增加,这是由于
。
(2)根据图中数据,可知在腌制过程中的第天,泡菜中的亚硝酸盐含量达到最大值,若要食用,至少要在腌制后的第天比较好。
(3)该小组对实验数据的处理方法是否合理?原因是
。
(4)为了降低亚硝酸盐含量,泡菜加工过程中可以采取什么措施?请简要谈一下你的想法
。