某些机体可对环境中的花粉发生过敏反应。反应过程中产生的组织胺可与靶细胞膜上的受体相结合，最终导致人体出现皮肤红肿、哮喘、过敏性休克等症状。下图表示其中的部分过程，请据图分析回答：
（1)B细胞受到该种花粉刺激后增殖、分化产生的x细胞称为 -—-—。x细胞产生的抗体与肥大细胞膜上的 -—-— 相结合后，机体进入致敏状态。
(2)当同种花粉再次侵入机体，可与肥大细胞表面的-—-—发生特异性结合，促使肥大细胞释放组织胺。
(3)组织胺可引起毛细血管通透性-—-—，血浆蛋白渗出，从而出现局部皮肤红肿等症状。
(4)抗过敏药物可以减轻过敏症状，其作用的机理可能是 -—-—(多选)
| A．与抗体结合，阻断抗原抗体反应 |
| B．稳定肥大细胞，阻止其释放组织胺 |
| C．与组织胺竟争受体结合位点 |
| D．杀菌消炎，使过敏原失去活性 |
E.抑制中枢神经系统的兴奋性
请根据下列化合物的结构式分析回答：
（1）图中⑨名称是 ，①名称是 。③名称是 。
（2）该化合物是由 个氨基酸分子失去 水分子而形成的，这种反应叫做 。
（3）图中有___ _个肽键，该化合物叫___ _肽，有___ _个氨基和___ _个羧基。
据图示回答下列问题：
（1）判断甲、乙两图中属于原核细胞的是_______，判断的主要依据为____________。
（2）甲、乙两细胞相似之处为_____________。
（3）下图一是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，下图二是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为________（放大倍数）。
（4）细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为________（顺时针/逆时针）。
科学家利用番茄（2N）和马铃薯（4N）利用如图技术得到“番茄﹣马铃薯”植株．请回答下列问题：
（1）获得a、b所选用的酶为_________，c和d的名称依次是__________、_________．
（2）图示技术名称是_______________；由d培育成植株的过程运用的技术手段是________，其依据的原理是___________．
（3）过程②称为_________，所用的化学诱导剂一般是______，③过程成功的标志是__________．
（4）过程④是__________，⑤过程增殖的方式为__________，诱导f中植株生根过程中培养基中生长素与细胞分裂素的比值较④过程____（高/低）；最终获得的“番茄﹣马铃薯”属于____倍体植株．则“番茄﹣马铃薯”植株的花粉经离体培育得到的植物属于____倍体植株．
（5）如果过程②的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的________。
如图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图，请根据此图回答下列问题：（括号内填写数字代号）
（1）请指出图中三处明显的错误：
① ．
② ．
③ ．
（2）在细胞有丝分裂末期， 与图中[ ] 的形成有关。如果用一定手段破坏[7]所示的结构，培养了几天后，观察该根尖细胞，你认为该细胞会出现什么新的特征? ．
（3）既具有运输蛋白质等物质的功能，又被人比作有机物合成“车间”的生物膜结构是[ ] ．如果用15N标记的氨基酸培养该根尖，你认为最早测得放射性的细胞器是[ ] ．
图甲是某生物细胞亚显微结构示意图，图乙是表示一个细胞有丝分裂过程中某物质数量变化曲线．请据图回答问题：
（1）甲细胞与念珠藻细胞的主要区别是甲细胞中含有结构 （填序号）．
（2）若图甲为洋葱根尖分生区细胞，则图中不应有的结构是 （填序号）；若图甲细胞能合成生长激素，则在该激素合成、运输、分泌出细胞的过程中，依次经过的膜结构是 （填序号）．
（3）若图甲为甲状腺滤泡上皮细胞，用某种药物处理后，发现该细胞对葡萄糖的吸收速率大大降低，而对碘等物质的吸收速率没有影响．这说明该药物最可能的作用是 ．
（4）若图甲为人体骨髓造血干细胞，则该细胞可能会发生类似于图乙中 （填字母）所示的分裂现象．造血干细胞能分裂分化成多种血细胞的根本原因是 ．
（5）图乙中，a～d段细胞内发生的主要变化是____________．
（6）图乙表示的细胞中的成分是__________，它的生物学作用是__________，在真核细胞中，它主要分布在________内。