中国近代史既是中国沦为半殖民地半封建社会的历史，也是中国追随世界历史潮流，走向近代化的历史。 初二同学在历史老师的指导下，探究“中国近代化的起步”请你一起参加。
（1）搜集、整理资料：将同学们搜集整理的资料整理归类：（将字母填上） 
①属于洋务运动时期的是＿＿＿＿＿＿ ②属于戊戌变法时期的是＿＿＿＿＿＿
③属于辛亥革命时期的是＿＿＿＿＿＿ ④属于新文化运动时期的是＿＿＿＿＿＿
（2）分析探究：通过对资料的分析探究同学们绘制了四次运动的思想主张变化示意图，请你帮他填上未完成的部分内容。 
（3）2013年11月12日是中国民主革命的伟大先驱、伟大的爱国主义者孙中山先生
诞辰147周年纪念日。你认为他最主要的历史功绩是什么？
（4）得出结论：根据以上分析，你能从中得出中国近代化的探索过程具有什么特点？
)阅读下列材料：
材料一 中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习探索救国之路的过程。这一过程由学习西方军事器物到学习西方政治制度，再到学习西方思想文化，经历了经济、政治、思想文化的变革。
材料二 中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事，从此有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新。
请回答：
（1）根据材料一，请分别说出中国近代化在经济、政治两大领域的开启性事件各是什么？请用一句话概括它们对中国近代化所产生的积极影响。
（2）中国共产党诞生于何时？标志是什么？
（3）“自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新。”请举出新民主主义革命时期的一个史实加以说明。
⑷回首中国近代以来的历程，你有何感悟？
材料一“14日，星期二，无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述。但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写法国历史的最重要的日子。这天，手持武器的巴黎市民攻占了巴士底狱，这是推翻专制统治最具象征意味的形式。由此开始，一场对法国乃至世界产生重大影响的革命发生了。
材料二 19世纪中期，俄国仍是一个落后的封建农奴制国家，处于危机之中，沙皇亚历山大二世深感，“与其等农民自下而上解放自己，不如自上而下来解放农民”。随后，他颁布法令，开始了改革。
请回答：
（1）依据上述材料，结合所学知识，简要指出世界近代史上欧美社会发展的主要趋势。
（2）材料一所述，“一场对法国乃至世界产生重大影响的革命”指什么？材料二反映了俄国历史上的什么改革？这两个重大事件分别对法、俄两国产生了怎样的积极影响？
（3）通过对上述问题的思考，请你谈谈对法、俄两国能够跻身世界强国之林的认识。
如图，阅读材料，回答问题。
材料一材料二
请回答：
（1）材料一所示文明成果，是古巴比伦王国制定的
（2）选做题：
①依据材料二（A）所示信息，简述秦朝行政系统的基本特点及历史影响。
②材料二（B）所述，“最早考试制度”指什么制度？这种制度有何历史影响？
材料三《权利法案》的颁布，打开了通向议会君主制的大门。从此之后，离开议会的财政支持，国王寸步难行；“国王依靠自己生活”的原则终于成为陈迹，“国王依靠议会生活”的新时代开始了。
（3）材料三所述，“‘国王依靠议会生活’的新时代开始了”含义指什么？
（4）综合上述材，结合你的回答，谈谈我们应如何正确对待这些文明成果。
材料题
阅读下列材料：
材料一：亲爱的诺索布夫人：我很幸运被任命现在的工作。中国要用自己的资金和技术完成许多外国人公开宣称中国工程师绝不可能担当如此艰巨的铁路重任，但我将全力以赴，完成没有外国人参与的中国第一条铁路的修建。 —一位留美幼童心里话
材料二：1898年，天津出版的《国闻报》曾记载说道：“戊戌政变后，维新措施皆废，所留一线光明独有大学堂而已。京师大学堂成为维新变法后唯一的幸存者。
材料三：严复是中国近代资产阶级的启蒙思想家，留学回国后是清政府难得的人才，但因科考次次落榜不能入朝为官，王滔、郑观应是通晓中西清朝急需的人才，因未参加科考不能为清朝所用。
请回答：
（1）材料一这位留美幼童是谁？他修建的是什么铁路？在修建时有什么技术创新？
（2）材料二：京师大学堂的创办说明了什么？今天它叫什么？
（3）材料三：严复等人的处境说明了什么？后来这种局面发生了什么变化？假如严复在辛亥革命后在国内上学，他可能享受哪几个学程的教育？
识图题
如图，结合所学知识解决问题：
(1))填写下列表格中空白框内的相关内容。
| 国别 |
反映的重大事件 |
主要影响 |
| 图一 |
甲午战争中国战败 |
(2分) |
| 图二 |
(1分) |
日军侵占了中国东北三省 |
| 图三 |
(1分) |
(2分) |
| 图四 |
是中国第一次取得完全胜利的反侵略战争，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点 |
(2)日本在近代史上对中国发动了两次侵华战争出现了完全不同的两种结果，你知道中国人民为什么能在第二次反日侵华中获胜么？请列举国共两党抗击日军进攻的著名战役、领导人各一例（图三事例除外）。