为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验：
①选取健壮，生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理；丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。
②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。
回答下列问题：．
各组植株侧芽的预期生长情况分别为：
甲组生长受抑制；乙组 ；丙组 ；丁组 。
(2)比较甲组与乙组的预期结果，能够说明 抑制 。
(3)比较乙组和丙组的预期结果，能够说明 对侧芽生长 （有/没有）影响。
(4)比较丙组和丁组的预期结果，能够说明对侧芽生长起抑制作用的是 。
(5)顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是顶芽产生的生长素向下运输，使侧芽附近的生长素浓度 ，侧芽发育受到抑制，而顶芽优先生长，这种现象体现了生长素作用的 。
下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程。数字表示过程，字母表示细胞或物质。请分析并回答：
(1)造血干细胞转变为a、b、c等细胞的过程被称为_________。
(2)③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的。与③过程相比，④过程的应答特点是______。
(3)⑤过程的产物Y的化学本质是______，参与其合成并分泌的膜性细胞器、高尔基体及线粒体。
(4)若X是禽流感病毒，则患者体内消灭X必须依靠a增殖分化的淋巴细胞去裂解__ ____。如果X是HIV，则由于图中___ ___细胞的大量死亡，导致患者几乎丧失一切免疫功能而死亡。
（除标注外，每空1分，共6分）下图是一个植物细胞有丝分裂的示意图，据图回答问题：
（1）此细胞处于有丝分裂的期。
（2）该细胞此时有条染色体，条染色单体，个DNA分子。
（3）分裂末期将在赤道板位置出现结构。
（每空2分，共10分）在一定浓度的CO2和适当温度条件下，测定植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率，光照强度与该植物叶片净光合作用速率（CO2吸收量）的关系及CO2的转移方向如图所示，据图回答下列问题：
(1)在图中a点所示条件下，该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位是________。
（2）图中b点的生物学含义是___________________________。当光照强度为4 klx时，叶片真光合速率数值为________。
(3)如图所示曲线中b、c两点所代表的光合作用强度分别与图甲、乙、丙、丁的对应关系是b点对应________；c点对应________。
（每空2分，共12分）请分析下表，回答有关实验的问题：
| 组别 |
材料 |
试剂和药品 |
观察内容 |
| A |
酵母菌和葡萄糖溶液 |
溴麝香草酚蓝水溶液 |
对比有氧条件与无氧条件下溶液变色的速度 |
| B |
洋葱根尖 |
解离液、清水、0.02g/mL的龙胆紫等 |
有丝分裂的过程 |
| C |
菠菜叶 |
二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇、层析液等 |
叶绿体中色素的种类和颜色 |
（1）A组实验中，用溴麝香草酚蓝水溶液检验CO2溶液颜色变化是。
（2）B组实验中，装片的制作流程是。若取洋葱鳞叶表皮做B组实验，则在显微镜下观察不到染色体，原因是。
（3）在叶绿体中色素提取和分离的实验中请分析回答：
得到的四条色素带其中中最宽的色素带其名称为；
扩散最快色素是___________,研磨时加入无水乙醇的作用是_______________
（每空2分，共12分）下图是植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中a、b表示物质，①～④表示生理过程。请据图回答：
（1）有光的条件下，b进入细胞后，在中发生反应；①过程产生的[H]的作用是___________。
（2）在物质变化的同时，伴随着能量的变化。图中生理过程中能产生ATP的是（用图中数字表示）。
（3）有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是（用图中数字表示）。
（4）白天若突然中断b的供应，过程②中的物质会随之增加。
（5）美国科学家卡尔文采用了同位素示踪技术研究出②过程中碳元素的转移途径，该转移途径可为。