阅读材料，探究回答下列问题：
探究一 屈辱的侵略：中国近代史是一部中华民族屈辱史。
（1）鸦片战争打开了中国的国门，鸦片战争后，清政府割让了哪个地区给英国？
（2）19世纪60年的一场大火让宏伟华丽的圆明园变成了一片废墟，这是人类文明史上的一次浩劫，造成这次浩劫的侵略者是哪两个国家？（写出两个得1分）
探究二 艰难的救国：新民主主义革命时期，在中国共产党的英明领导下，中国革命最最终取得了胜利。
（3）什么历史事件标志着中国新民主主义革命的开始？
（4）1924年，国民党召开一大，第一次国共合作形成，请说出国共第一次合作中创办了什么学校？
（5）毛泽东把马克思主义与中国革命实际相结合，建立的第一个农村革命根据地的名称是什么？为中国找到了一条正确的革命道路是什么？
探究三 历史感悟：
（6）作为新时代的青少年，为了实现中华民族的伟大复兴，我们应该怎样做？
阅读下列材料：
材料一：中国文武制度事事远出于西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制造之器，师其法，而不必尽用其人。
-------李鸿章
材料二：曾国藩说：“今日和议成，中外贸易有无交通。购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之匠。始而演习，继而试造。不过一二年火轮船皆为中外官民通行之物。”
（1）李鸿章在材料一中提出了怎样的主张？举一例李鸿章为使中国“自强”而创办的一个企业。
（2）指出洋务派办洋务的目的是什么？
（3）结合上述材料，指出洋务运动失败的原因？
（4）你认为洋务运动有哪些积极作用？
阅读下列材料：
中国走向近代化的历史，始于1861年。自此，中国的近代化运动，走过了自强、变法、革命和思想运动的历程。…… 中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线。从器物层面到制度层面，再到观念层面，中国人每向前迈进一步，都异常艰难，但确是一种不断提高的过程。
——摘自《深圳商报》2000年1月2日《世纪之交的回望与断想》 请回答：（共16分）
（1）文中所说的“自强”“变法”“革命”“思想运动”分别指什么历史事件？
（2）在“中国走向近代化的历史路程”中，哪些人物的思想认识分别达到了“器物层面”“制度层面”“思想层面”？（各举一例）
（3）任选 “变法”“革命”“思想运动”中的任一个事件，分析它在中国近代化进程中的作用。
一部中国近代史既是一部中国人民不断遭受列强侵略的血泪史，也是一部中国人民不断抗争的光荣斗争史。
请回答：（共20分）
（1）中国近代史上，十九世纪列强发动了哪几次大规模侵华战争？
（2）哪次战争结束后，中国完全沦为半殖民地半封建社会？这次战争发生在哪一年
（3）为挽救中华民族的危亡，近代中国农民阶级、封建统治阶级、资产阶级分别采取了哪些重大的行动？结果怎样？这给我们什么启示？
下图再现的是古代地中海地区一个国家的公民们在全体公民大会（当时该国的国家最高权力机关）上，就有关国家重大问题自由发表自己言论的情形。
请结合所学历史知识回答问题：
（1）推测这一古代国家的名称应是什么？它当时还被称为什么？
（2）当时最著名的领导人有哪两位？各有什么贡献？
（3）如何评价它的这一民主制度？
（1）图中反映的是中古西欧的什么制度的内容？这种制度最先形成于哪一个国家？
（2）这一制度是通过哪一事件形成的？
（3）在这种制度里，上下级之间是一种什么关系？这种关系是以什么为纽带形成的？
（4）在7世纪的亚洲，哪个国家也进行土地制度的改革，改革名称是什么？相关内容是什么？对这个国家社会发展带来什么影响？