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题文

某校高三(1)班学生围绕“市场和政府的关系”主题,收集了相关信息,并展开讨论。阅读材料,回答问题。
信息1 “中粮集团”成立于1952年,原本履行国家赋予的专业化经营和行业性管理的双重职责,1999年以来进行了改制和重组,成为了一家自主经营、自负盈亏的经营性企业。经过10余年发展,该集团成为中国最大的粮油食品进出口公司和实力雄厚的食品生产商,享誉国际粮油食品市场,被《财富》杂志列为世界500强企业之一。
信息2  2008年8月1日起施行的反垄断法是市场经济很重要的一部法律。该法的施行,有利于我国制定和实施同社会主义市场经济相适应的竞争规则,完善宏观调控,建成统一开放、竞争有序的市场体系。
信息3  2014年1月16日,江苏省高级人民法院公布并施行《关于我省执行拒不支付劳动报酬罪数额标准的意见》,明确江苏省拒不支付劳动报酬罪数额较大的具体执行标准。自2011年5月1日至2013年,有47名“老赖”因拒不支付劳动报酬,被判处三年以下有期徒刑。
信息4  2013年9月25日,国务院召开常务会议,修订政府核准投资项目目录,以进一步发挥市场机制作用,促进产业升级,减少政府对微观事务的介入,转变政府作用,提高管理效能,防止寻租和腐败,让社会投资活力有效迸发。
信息5  2013年,我国光伏产业因欧盟启动“反倾销”“反补贴”调查和制裁而遭遇寒冬。冷静思考,我国的光伏产业陷入困境很大程度上是由于政府的越位和缺位所致。一方面,由于光伏产业属于绿色环保产业且利润丰厚,在地方政府政策主导和资金的大力支持下,光伏产业一哄而上、盲目扩张,导致产能过剩。另一方面,政府对于整个产业的发展缺乏相应的规划和引导,对光伏产业内部的无序竞争监管缺失,对光伏发电并网难的问题始终缺乏相应的配套改革政策。有评论指出,光伏产业的当下之劫,正是政府的推波助澜和无所作为让光伏产业偏离了正常的市场轨道。
(1)结合信息一二三四,分析应如何通过深化经济体制改革来发挥市场对资源配置的决定作用。
(2)结合信息5,运用政治生活的相关知识,评价地方政府的行为。(12分)

科目 政治   题型 综合题   难度 中等
知识点: 实现社会公平和正义
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“中国梦”是“美丽中国梦”。
材料一:重“霾”锁京冀、“霾”伏上海滩、十面“霾”伏……频频见诸报端。煤炭、钢铁、水泥等工业的发展,城市汽车尾气导致的污染,餐饮排放等使得我国大面积地区PM2.5(指粒径小于等于2.5微米的可入肺颗粒物)严重超标,形成雾霾天气灾害。必须大力推进生态文明建设,加大生态环保领域的资金投放,以节能减排作为结构调整和创新转型的重要突破口,形成节约资源和环境保护的产业结构、发展方式、消费方式。
(1)运用“探究世界的本质”的知识,说明应如何形成节约资源和环境保护的产业结构、发展方式、消费方式。
材料二:“中国梦”也是“美丽都市梦”。省城合肥好堵!为解决交通拥堵问题,合肥市进一步完善城市规划,疏解中心城区功能和人口;加快地铁等道路交通基础设施建设,提高承载能力;加大优先发展公共交通力度,鼓励公交出行;改善自行车、步行交通系统和驻车换乘条件,倡导绿色环保出行;完善“限牌”总量控制、“错峰限行”交通管理措施,进一步缓解交通拥堵,打造美丽庐城。
(2)结合材料二,分析说明合肥市是如何运用“系统优化的方法”解决交通拥堵的。
材料三:“中国梦”也是“美丽乡村梦”。皖南A村借自然山水、融中国文房四宝于一体,展现着浓郁的耕读文化,依据山水秀丽和古建筑保存完好的特点,着力挖掘休闲旅游的文化特色。这座历经近千年沧桑风雨的古村庄,曾一度“垃圾靠风刮,污水靠蒸发”,如今焕发青春走进了新时代。在城市化进程中,该村没有按照“城里人”的标准“输入文明”,而是充分尊重当地文化,既发展经济更保护绿水青山,着力发展休闲旅游,美丽乡村建设带动农民持续增收,也让游客体味农村的古朴风情。
(3)结合材料三,谈谈A村的“美丽乡村”建设是怎样把握“矛盾特殊性”的?

阅读材料,回答问题。
材料一:中国珠算萌于商周,始于秦汉,目前发现的最早用来计算的圆珠便是西周时期的陶丸。珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法,被誉为“世界上最古老的计算机”、“中国的第五大发明”。经过我国长达5年的不懈努力,2013年12月4日,联合国教科文组织宣布,具有1800年历史的中国珠算项目被列入教科文组织人类非物质文化遗产名录。然而,随着计算机技术的发展,珠算的计算功能逐渐被削弱,2001年,教育部颁发的《义务教育数学课程标准》中,珠算被取消。
材料二:对于珠算的没落,有人觉得可惜,建议让珠算回归小学课堂,理由是打算盘有利于锻炼学生手指的灵活度,开发智力潜能、思维敏感度和空间想象能力,促进大脑发育。有人则表示反对,认为珠算是一种过时的计算工具,从应用上来说,计算机、计算器比算盘更方便,学生很容易掌握,这是人类社会的进步、科技发展的必然。况且,重学珠算会加重学生的负担,学生未必乐于接受。
(1)珠算是否回归小学课堂的分歧折射出人们不同的价值取向。结合材料,运用“价值判断与价值选择”的知识,谈谈如何认识这一分歧。
(2)假如你是争论的一方,在争论中应该怎样坚持矛盾分析法?

2014年11月,APEC会议在北京召开,向世界展现了一个更加开放、更加自信的中国。
材料一:梦想是人类共同的追求。创造和实现亚太梦想,就是坚持亚太大家庭精神和命运共同体意识,共同致力于亚太繁荣进步;就是继续引领晋界发展大势,为人类福社作出更大贡献;就是让经济更有活力、贸易更加自由、投资更加便利、道路更加畅顺,人与人交往更加密切;就是让人民过上更加安宁、富足的生活,让孩子们成长得更好……
材料二:APEC会议期间,美丽的“APEC蓝”令人心醉,也让雾履治理看到了希望。如何才能使“APEC蓝”变成持久的“北京蓝”呢?大家在网上进行了热烈的讨论。

(1)结合材料一,运用当代国际社会的相关知识,谈谈如何实现亚太梦想。
(2)结合3位网友的跟帖内容,运用历史唯物主义知识说明他们建议的合理性。

某地在城镇化进程中,社会矛盾频发,引起群众对政府工作的不满。新一届政府班子上台后,下基层、进企业、到社区,了解人民群众所需,并有针对性地采取了多项措施,为群众做实事。
设立市长专线电话、市长电子信箱,建立人大代表、政协委员建议“直通车”制度,拓宽联系群众的渠道。
实施就业行动计划,完善养老、社保、医疗体系。
坚持做到法定职责必须为、法无授权不可为,凡涉及群众利益的重大决策一律由市法制部门审查是否与国家法律、法规相抵触。
经过几年的努力,该地不仅解决了大量社会矛盾,而且经济实力不断增强,人民生活水平显著提高,群众对政府的满意度大幅提升。
(1)阅读材料,结合《政治生活》的相关知识,说明新一届政府班子为什么能使群众满意度大幅提升。
(2)结合材料,运用矛盾的相关知识,说明新一届政府班子如何实现了群众从不满意到满意的转变。

依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略。全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦,全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度,提高党的执政能力和执政水平,必须全面推进依法治国。
结合《国家和国际组织常识》的相关知识,说明我国如何全面推进依法治国。

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