某同学想探究漂浮在液面上的物块露出液面的体积与什么因素有关。他把A材质的不同物块放入水中，测得的实验数据如表一所示。再将B材质的不同物块放入水中，测得的实验数据如表二所示。
（1）分析比较表中的序号1、2、3或4、5、6的数据及相关条件，可得出的结论是： 。
（2）分析比较表中的实验序号1、4或2、5或3、6的数据及相关条件，可得出的结论是： 。
（3）某同学又将A材质的不同物块放入另一种液体中做同样的实验，测得的实验数据如表三所示。根据表三的实验数据，按表一、表二的规律可计算出此种液体的密度是 千克/米3 。
【福建省莆田市2015年初中毕业（升学）考试试卷】为了验证液体压强的特点，某实验小组设计了如图装置，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。
（1）当橡皮膜两侧所受的压强不同时，橡皮膜的 发生改变。
（2）当容器左右两侧分别加入深度不同的水，且左侧水面较低， 会看到橡皮膜向 （填“左”或“右”）侧凸出，说明液体压强与 有关。
（3）当容器左右两侧分别加入深度相同的水和盐水时，会看到橡 皮膜向 （填“左”或“右”）侧凸出，说明液体压强与 有关。
【广西省崇左市2015年初中毕业升学统一考试】小红配制了一瓶盐水，想测出它的密度，实验步骤如下：
| A．将天平调节平衡 |
| B．将盐水倒入烧杯中，称出烧杯和盐水的总质量m1。 |
| C．将烧杯中的一部分盐水倒入量筒，读出量筒中盐水的体积V |
| D．用天平称出烧杯和剩余盐水的总质量m2 。 |
（1）按步骤C操作时，量筒中盐水液面如图甲所示。
（2）按步骤D操作时，所加砝码及游码位置如图乙所示。
（3)请按要求填写表格中的数据。
| 烧杯和盐水 总质量m1（g） |
量筒中盐水体积 V（cm3） |
烧杯和剩余盐水 总质量m2（g） |
量筒中盐水质量 m（g） |
盐水的密度 ρ（kg/m3） |
| 90.6 |
【广东省佛山市2015年中考物理试题】为了测量冰块的密度，把水注满可均匀膨胀，质量和厚度忽略不计的正方体模具中，塞紧注水孔，利用天平测得水的质量。
（1）在调节天平横梁平衡时，发现指针在分读盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡 螺母向 （选填“左”或“右”）调节。天平平衡后，把注水的模具放在左盘，用 镊子向右盘加减砝码后，指针位置如图乙所示，则水的质量为 g。
（2）把模具放入冰柜中冷冻，待水全部 （填一种舞台变化）成冰，将模具取出， 用 测出模具的边长为5.00cm。冰块的密度为 g/cm3。
（3）如果在操作时模具没有注满水，可能导致冰块密度测量值比真实值 （选填“偏 大”“偏小”、“不变”）。
【湖南省衡阳市2015年初中毕业学业水平考试试卷】小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：
（1）将天平放在水平台上，把游码放在 处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 （选填“右”或“左”）调。
（2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为 g，酱油的密度为 kg/m3。
（3）小明用这种方法测出的酱油密度会 （选填“偏大”或“偏小”）．
（4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整。
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0；
②将一个烧杯 ，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；
③用另一个相同的烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2；
④则酱油的密度表达式ρ= （已知水的密度为ρ水）。
【湖北省随州市2015年中考物理试卷】为了测量某种不吸水的软塑泥的密度，刘强同学设计了如图实验步骤：
甲：将适量的水装入量杯，水面处刻度值为V1；
乙：将塑料软泥捏成小碗形状，小碗漂浮在量杯中的水面上，水面处刻度值为V2；
丙：将塑料软泥捏成实心团，放入量杯中的水里，泥团漂浮在水面上，用细钢针轻压泥团，使泥团完全浸没水中，水面处刻度值为V3；
丁：将泥团取出，吸干表面水滴，用细线系着泥团称重，测力计示数为F．
（1）请给步骤丙这种方法取一个名字 ；
（2）选取甲、乙、丙三步法测塑泥密度，用V1、V2、V3、ρ水表示ρ泥= ；
（3）选取甲、乙、丙三步法测塑泥密度，用V1、V3、F、g表示ρ泥= ．