请阅读下列材料，回答问题
材料一：魏主引见朝臣，诏断北语，一从正音……年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听任旧。若有故为，当降爵黜官……（大意是：魏主在朝堂上接见大臣，下诏要禁用鲜卑语，统一使用汉语……那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可以允许他们不要立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语。如果明知故犯，就要降职或罢官。”
-----《北史》
材料二：公元前356年，秦孝公任用商鞅变法，商鞅变法后使秦国成为战国后期最富强的诸侯国。
请回答：
（1）材料中的魏主是指谁？
（2）材料反映了魏主改革的哪一项措施？
（3）魏主的这项改革措施起到了什么作用？
（4）主持上述两次改革的君主分别是谁？这两次改革对我们有什么启示？？
材料一：歌曲《走进新时代》里写到
“……我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……”
材料二：早期对外开放地区示意图
请回答：
（1）谁领导人民“当家作主站起来”？谁带领人民“改革开放富起来”？
（2）改革开放是哪次会议作出的决策?(2分)
（3）目前我国已形成了怎样的对外开放格局？
识读下图，回答问题
请回答：
(1)图一中的吐蕃是族的祖先；为唐朝和该民族之间的友好作出重要贡献的两位公主分别是和(3分)
(2)观察图二，唐朝的对外交往主要涉及哪些地区？请你举出唐朝对外友好交往的两个重要事件(5分)
(3)从唐代开始，海外各国开始把中国人称为“唐人”，结合所学知识，请你谈谈唐朝能够闻名于世的原因可能有哪些？(4分)
阅读下列材料：
材料一：“朝为田舍郞，暮登天子堂。”
材料二：唐朝初年，唐太宗看到许多新录取的进士鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣!”
请回答：
（1）以上材料都涉及我国古代哪项制度？( 1分)
（2）材料一反映了古代社会知识分子的理想是什么？实现此理想的途径是什么？(2分)
（3）材料二体现了封建统治者实施该制度的目的是什么？唐太宗为这项政策作出了什么贡献？(3分)
（4）材料所涉及到的制度在当时有什么积极影响？(3分)
（5）如果你是当时的一名读书人，你会怎么做？为什么？(3分)
阅读下列材料，结合所学内容回答问题。
雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，打败美国野心狼！
（1）歌词中“跨过鸭绿江”的军队是， 司令员是 。
（2）著名作家魏巍称这支部队的战士为“最可爱的人”。请说出其中两位英雄人物的名字，并说说从他们身上我们学到了什么精神？
改革和创新是一个民族前进的不竭动力，中国为实现强国之梦进行了积极的探索。阅读下列材料，回答问题。
材料一1978年以来，每一次三中全会都是一次改革的历史航标。每一次的改革都使中国站在了新的历史起点上......
－－人民日报社论
材料二 “一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神秘般崛起座座城，奇迹般聚起座座金山......”
－－歌曲《春天的故事》
材料三 “现在的世界是开放的世界”，“经验证明，关起门来搞建设是不能成功的，中国的发展离不开世界”。
－－《邓小平文选》第3卷第78页
（1）材料一所指的1978年召开了哪次重要的会议？会议确立了怎样的思想路线？作出了怎样的伟大决策？
（2）材料二中歌颂的“老人”是谁？“在中国的南海边画了一个圈”指什么？
（3）阅读材料三，为了主动融入世界，参与国际竞争中国加入了什么国际组织？是在哪一年的哪次会议上批准通过的？