识读下图，回答问题请回答：(1)图一中的吐蕃是族的祖先；为唐-优题课

根据材料，回答问题。
材料一：

（1）上述三幅图片，对应中国近代史上外国列强的三次侵华战争，请按要求回答问题
图一所反映的战争结束后所签订的条约是《》
图二所示黄海激战中壮烈殉国的爱国将领是谁？
图三所示战争对中国产生的最重要的影响是什么？
材料二：中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。这一过程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走过了自强、变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。
(2)中国的近代化过程中为学习西方的政治制度进行了哪些探索？（列举相关事件）在“自强、变法和革命的历程”中，“革命”产生了什么重要的影响？
材料三：1462公里，这是从上海到北京的空间距离。然而，从诞生于上海到在北京执掌全国政权，中国共产党领导中国革命的奋斗历程，走了整整28年。多少危急时刻，多少重大关头，中国共产党人以非凡的智慧和勇气，推动了一次次伟大的历史转折。
-----《在历史的关节点上》
（3）指出材料三中“诞生于上海”和“在北京执掌全国政权”的标志性事件。
材料四：1978年底中共中央作出改革开放的伟大决策，开始了中国从“以阶级斗争为纲”到以经济建设为中心、从僵化半僵化到全面改革、从封闭半封闭到对外开放的历史性转变。
-----------摘编自“新华网”
（4）中共中央在哪次会议上作出改革开放的决策？农村改革的主要措施是什么？
（5）综合上述材料，谈谈中国在近现代走过的发展历程为今天中国的崛起及发展留下了哪些教训或启示。

阅读下列材料并回答问题
材料一：
以下三幅图反映了不同时期的世界形势，请仔细观察，回答相关问题：

图一图二图三
材料二：2006年4月18日，应美国总统布什的邀请，国家主席胡锦涛对美国进行为期4天的国事访问。胡锦涛访美期间指出，中美建交27年来，两国关系虽历经风风雨雨，但总的趋势是不断向前发展的。中美友好是两国人民的共同愿望，互利合作是两国的正确选择。
材料三冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。
（1）材料一中图一反映的是哪场战争前的剑拔弩张的气氛？战后形成的新的世界格局名称是什么？
（2）材料一中图二反映了哪种反动势力的猖獗？二战期间为打败这些邪恶势力中、美等26国通过签署什么文件实现了联合？
（3）材料一中图三反映了哪一时期的世界形势？40年前就是在这样的形势下，一位美国总统在中国进行了为期一周的访问，根据所学知识判断这位总统是谁？
（4）据材料二所述中美建交是哪一年？现在，中美两国都加入了一些国际和区域性政治、经济组织，试各举一例说明。
（5）材料三中“多元化特点的社会”反映了当今世界政治格局呈现怎样的发展趋势？
（6）综合以上材料并结合所学知识谈一谈，面对世界发展的新形势，中国应该如何争取有利的国际地位？

阅读下列材料：(8分)
材料一宋代的社会经济、文化、科学技术得到了高度发展，使得我国古代的经济重心完成了从黄河流域向长江流域的转移。
材料二各地城市周围和农村交通要道附近出现了大量集市，逐渐形成大大小小的城镇，极大地促进了城市商业的繁荣。
（1）概述我国古代经济重心南移的主要历程和原因？ (4分)
（2）结合材料二，概括宋代商品经济发展的表现。(2分)
（3）商品经济的发展与政府采取的政策密切相关。简要说明宋代在对外贸易上采取的政策。(2分)

材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，谁能载舟，亦能覆舟。
材料二：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱如一。
材料三：以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。
⑴这几句话出自哪一位皇帝之口？
⑵材料一是什么意思？说明了他认识到什么问题？
⑶材料二反映了什么样的民族政策？这种政策具体体现是什么？
⑷材料三中的镜子是谁？它重用的人才还有哪些？

阅读下列材料，结合所学知识回答问题：(7分)
材料一:材料二：

①材料1所示的唐代文化使者是谁？他主要出使哪个国家？
②材料二中的鉴真主要出使哪个国家？(1分)
③依据材料1，2指出唐朝时期对外政策的特点？
④以上这种对外政策，对我们有何启示？(2分)