阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。次韵雪后书事二首(其-优题课

阅读下面一首词，回答问题。
水调歌头游泳
毛泽东
才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。子在川上曰：逝者如斯夫！
风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。
选出对第三个整句（即“不管……宽余”）的分析中不正确的一项（）

A．诗人既是写实，又是比喻。

B．诗人用比较的方法，进一步表现了在风浪中搏击的豪迈之情。

C．诗句抒发了诗人勇敢、无畏的革命激情和斗志。

D．诗人觉得只有与风浪搏斗才能感到舒畅。

对诗人引用的孔子的一句名言所作的分析，哪一项不正确（）

A．这句话的原意是以流水的一去不复返，比喻时间的流逝，告诫人们，要努力创造美好的事物。

B．诗人借用这句话，是激励自己和人民要以只争朝夕的精神，加速建设自己的国家。

C．这句话在词中起承上启下的作用。

D．孔子的话是一个比喻句。

对下片第三个整句（即“更立……平湖”）的分析不正确的一项是（）

A．“西江”指的是从四川宜宾到湖北宜昌的一段长江。

B．“石壁”指计划要建的三峡大坝，“巫山”即巫山山脉，长江横截穿过巫山，形成著名的长江三峡。

C．“巫山云雨”这个典故出自《高唐赋》。

D．“高峡”指巫峡，“平湖”指建造好的水库。

对整首词的艺术特点的分析，不当的一项是（）

A．丰富奇特的想像

B．巧妙地引用歌谣

C．借用古语来过渡和抒情

D．用神话故事来烘托祖国建设的突飞猛进

诗人写“神女”之“惊”，对赞颂“宏图”有什么作用》不写“长江流水”，而写“巫山云雨”，用意何在？

阅读《沁园春长沙》上片，回答后面问题。
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
从这片词中选出四个动词，标出这片词写景抒情的思路走向：。
对上片的第一个整句（即“独立……头”）的分析，不正确的一项是（）

A．“独立寒秋”是一个倒装性的句子。

B．从语意来看，第二和第三个句子的先后关系应该倒过来。

C．这开头的三个分句点明了时令、地点、人物，点明了特定的环境。

D．描写了湘江壮美的景色。

对“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”三句诗的意思解释最准确的一项是（）

A．面对“万类霜天竞自由”的大千世界，诗人思绪万端；广阔无垠的大地呀，谁才是主宰你命运的真正主人呢？

B．面对高而深邃的天空、辽阔无边的大地，诗人焦躁地思虑着：中国的革命由谁来掌舵呢！

C．通过询问大自然的盛衰荣枯应由谁来主宰的问题，表达出诗人愤恨不平的心情。

D．通过对湘江深秋景象的描绘，即景生情，提出了革命领导权的问题。

诗词的朗读，对于理解诗词的内容十分重要。下面几个诗句的停顿（“‖”表示较长停顿，“∣”表示较短停顿）和重音都对的是（）

A．看‖万山∣红遍，层林∣尽染

B．漫江‖碧∣透，百舸‖争∣流

C．万类∣霜天‖竞∣自由

D．问‖苍茫大地，谁∣主沉浮

摘出这片词中的对偶句。
词比诗更讲求押韵，试摘出本片词中押韵的字，并指出押的什么韵。
仔细品读本词的下片，谈谈它主要表现了什么。

阅读下面这首元散曲，然后回答问题。
〔正宫〕塞鸿秋浔阳即景
周德清①
长江万里白如练，淮山数点青如淀②。
江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。
晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。
〔注〕 ①周德清（1277－1365），号挺斋，高安（今属江西）人。
②淀：即蓝靛，蓝色染料。
请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法。
这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。

阅读下面这首宋词，完成小题。
昭君怨·梅花
郑域
道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。
冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。
结合全词内容概括词中梅花的特点。
本词题为梅花，但全词未提一“梅”字，请分析起首两句是如何体现梅花的。

古代诗歌阅读
千秋岁^①
秦观
水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺声碎。飘零疏酒盏，离别宽衣带。人不见，碧云暮合空相对。
忆昔西池^②会，鹓鹭^③同飞盖。携手处，今谁在？日边清梦断，镜里朱颜改。春去也，飞红万点愁如海。
[注]①千秋岁：词牌名。此词作于词人被贬处州时。②西池：汴京（今开封）金明池。③鹓鹭：两种鸟，这里借指同游的同僚、朋友。
词的开头四句描写了怎样的景象？请简要描述。这四句在全词中有何作用？(5分)
“春去也，飞红万点愁如海”是传颂千古的名句，请结合全词内容对其进行赏析。