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题文

分析下面的资料并回答问题。
资料1:

上图式中可能是相同或不相同的原子团或碳链。A、B、C、D分别表示不同的化学键。
资料2:现有一多肽,化学式为,已知将它彻底水解后得到下列的氨基酸:
(1)依据资料1,该化合物是由_________个氨基酸失去_________个水分子而形成的,这样的反应叫做___________。
(2)依据资料1,该化合物叫________肽,各个氨基酸之间以_____________连接,这种化学连接的结构可以简写成_______________。
(3)依据资料2,该化合物由_______种氨基酸构成,造成氨基酸种类不同的原因是____________的不同。这几种氨基酸的结构通式是___________________;
(4)依据资料2,该多肽的化学式推算,它在完全水解后得到氨基酸有_________个。

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
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下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,据图回答:

(1)若分泌细胞为下丘脑细胞,那么靶细胞则为细胞。
(2)正常人饭后,血液中明显增多的激素是由分泌的,与该激素形成分泌有关的具膜细胞器是、、
(3)如果分泌细胞为甲状腺细胞,那么靶细胞能否为垂体细胞?。理由是

下面A、B、C三图是某个高等动物体内细胞分裂的示意图,坐标曲线图表示该动物细胞中每条染色体上DNA的含量变化。分析回答:

(1)该动物体细胞内有________条染色体。A、B、C三图中表示细胞有丝分裂的图是__________。
(2)经有丝分裂产生的子细胞具有与亲代细胞相同数目、相同形态的染色体,其原因是________________________________________________________________________。
(3)在曲线图中,a~b段DNA含量发生变化的原因是__________________。在A、B、C三图中,与b~c段相对应的细胞是图________。
(4)若该动物体细胞内有两对等位基因Y、y和R、r,它们分别位于两对同源染色体上,则图C细胞分裂形成的子细胞的基因组成可能为______________。

某同学在实验室中做“观察植物细胞的质壁分离和复原”这个实验时,在实验室老师的帮助下,进行了一系列的创新实验,实验步骤和现象如下表:

实验组
5分钟的现象
再过5分钟
滴加清水5分钟

0.3g·mL-1蔗糖溶液
x
无变化
质壁分离复原

0.5g·mL-1蔗糖溶液
质壁分离
y
无变化

1mol·L-1KNO3溶液
质壁分离
质壁分离复原
z

1mol·L-1醋酸溶液
无变化
无变化
无变化

(1)上表中x、y、z三处的实验现象分别是
(2)实验组②中,发生质壁分离的细胞滴加清水5分钟后不会出现质壁分离的复原,其原因可能是
(3)实验组③中,再过5分钟会出现质壁分离复原的现象,原因是
(4实验组④始终没有现象出现,原因是
(5植物细胞的质壁分离和复原的内因是
外因是_________________________________________。

将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内,在光照、温度等相同且适宜的条件下培养,定时测定玻璃罩内的CO2含量,结果如图。据图回答:

⑴0~25min期间,影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是     含量。
⑵乙植株比甲植株固定CO2的能力      
⑶0~15min期间植株释放O2速率的变化趋势是     
⑷30~45min期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是         

(现代生物科技专题8分)干扰素是治疗癌症的重要药物,它必须从血中提取,每升人血只能提取0.5μg,所以价格昂贵。现在美国加利福尼亚州的基因公司用如下图的方式生产干扰素。试分析原理和优点。

(1)从人的淋巴细胞中取出干扰素基因,一般可采用用技术进行扩增,此基因在基因工程中称为。
(2)此基因与细菌的质粒相结合要依靠酶,其作用部位是,然后将目的基因移植到酵母菌体内。
(3)为了明确干扰素基因在酵母菌体内能否发挥功能作用,从分子水平看,首先要检测其是否。
(4)科学家在培养转基因植物时,常用土壤农杆菌中的质粒做运载体。质粒是基因工程最常用的运载体,它具备运载体的条件:①能够在宿主细胞中并稳定地保存;②具有多个,以便与外源基因连接;③具有某些,便于进行筛选。

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