分析下面的资料并回答问题。
资料1：
上图式中
可能是相同或不相同的原子团或碳链。A、B、C、D分别表示不同的化学键。
资料2：现有一多肽，化学式为
，已知将它彻底水解后得到下列的氨基酸：
（1）依据资料1，该化合物是由_________个氨基酸失去_________个水分子而形成的，这样的反应叫做___________。
（2）依据资料1，该化合物叫________肽，各个氨基酸之间以_____________连接，这种化学连接的结构可以简写成_______________。
（3）依据资料2，该化合物由_______种氨基酸构成，造成氨基酸种类不同的原因是____________的不同。这几种氨基酸的结构通式是___________________；
（4）依据资料2，该多肽的化学式推算，它在完全水解后得到氨基酸有_________个。
下图1表示某种高等生物（含2对染色体）的几个正在分裂的细胞示意图，图2表示细胞分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线，据图回答：
（1）该生物个体的性别为（雄、雌）性。甲图表示__________分裂___ 期，此细胞称为______ ______细胞，可对应于图2中的段。此细胞中有对同源染色体，有条染色单体，此时，染色体的主要变化是______________ _________，该图细胞分裂一次后形成的子细胞中有染色体______条。
（2）乙图表示的是________分裂_期，此细胞中含有_________对同源染色体，此细胞分裂后产生的子细胞是_________细胞。
（3）丙图表示_______分裂_期，此时，染色体的主要变化是_______________ ___。此细胞分裂后产生的子细胞是_________细胞。
下图为一遗传病的系谱图（基因用A和a表示），据图分析：
（1）该病的致病基因在染色体上，致病基因为性。
（2）Ⅲ9的基因型是，Ⅱ7的基因型是。
（3）若Ⅱ6为正常纯合体，则Ⅲ11携带此致病基因的概率是___________。
（4）若Ⅱ8携带此致病基因，那么Ⅱ7和Ⅱ8生一个患病小孩的概率是，若他们已经生了一个患病小孩，那么他们再生一个正常男孩的概率是。
下表是豌豆几种杂交组合的实验统计数据，据表回答：
（1）上述两对相对性状中，显性性状为、。这两对相对性状的遗传符合规律。
（2）以A和a分别表示株高的显、隐性基因， B和b分别表示花色的显、隐性基因。写出下列两个亲本植株的基因型：甲组合为×。
乙组合为×。
（3）乙组合高茎×高茎，后代中出现高茎和矮茎，这种现象称为。
（4）甲组合的后代中基因型有种，杂合子比例占，矮茎红花中纯合体比例占。
人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，其疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图：
请回答
(1) Y、Z细胞的名称分别是________、________。
(2)①过程类似于植物组织培养技术中的________过程。与纤维母细胞相比，诱导干细胞的全能性较大。
(3)③过程中需用到的生物诱导剂是_____________________。
(4)④处需要筛选，其目的是___________________________。
(5)得到的Z细胞可进行体外培养或者在________培养，前者需用_______对Z细胞处理，使之分散开，否则在培养过程中会出现______________。
(6)对健康人进行该传染病免疫预防时，可注射图中基因工程生产的所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可从疑似患者体内分离病毒，与已知病毒进行比较；或用图中的进行特异性结合检测。
科学家用植物细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄-马铃薯”杂种植株，如图1所示，其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。育种工作者还利用番茄进行了如下三组实验如图2.。据图回答下列问题：
(1)实现过程②的技术是，在此之前使用酶处理细胞以除去细胞壁。过程③原生质体经过再生，与此密切相关的细胞器为_。
(2)过程②后，在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的存在，这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志。
(3)若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄-马铃薯”细胞内含________条染色体；若杂种细胞培育成为“番茄-马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于________倍体植株。
(4)如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是。
(5)若杂种植株在有丝分裂在过程中，仅保留番茄的染色体而马铃薯的染色体会不断丢失，采用特异性引物对番茄和马铃薯基因组DNA进行PCR扩增，得到两亲本的差异性条带，可用于杂种植株的鉴定。图3是用该引物对双亲及4棵再生植株1～4进行PCR扩增的结果。据图判断，再生植株1～4中一定是杂种植株的有（多选）。
(6)图2 Ⅰ过程培育植物体A主要应用了技术。
(7)用红果多室(Yymm)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验，则Ⅱ过程中，培育植物体B的方法(Ⅱ)称为__________________。植物体C的基因型有_________________。（细胞A为两两融合细胞，写出具体的基因型。）
(8)三种育种得到的植物体A、B、C中一定为纯合体的是。