阅读下面一段文言文，完成小题。（9分，每小题3分）
蔗种
宋应星
宋子曰：气至于芳，色至于靘，味至于甘，人之大欲存焉。芳而烈，靘而艳，甘而甜，则造物有尤异之思矣。世间作甘之味，十八产于草木，而飞虫竭力争衡①，采取百花酿成佳味，使草木无全功。孰主张是，而颐养遍于天下哉？
凡甘蔗有二种，产繁闽、广间，他方合并得其十一而已。似竹而大者为果蔗，截断生啖，取汁适口，不可以造糖。似荻而小者为糖蔗，口啖即棘伤唇舌，人不敢食，白霜、红砂皆从此出。凡蔗古来中国不知造糖，唐大历间，西僧邹和尚游蜀中遂宁始传其法。今蜀中种盛，亦自西域渐来也。
凡荻蔗造糖，有凝冰、白霜、红砂三品。糖品之分，分于蔗浆之老嫩。凡蔗性至秋渐转红黑色，冬至以后由红转褐，以成至白。五岭以南无霜国土，蓄蔗不伐以取糖霜。若韶、雄以北，十月霜侵，蔗质遇霜即杀，其身不能久待以成白色，故速伐以取红糖也。凡取红糖穷十日之力而为之十日以前其浆尚未满足十日以后恐霜气逼侵前功尽弃故种蔗十亩之家即制车釜一副以供急用若广南无霜迟早惟人也。
造冰糖者将洋糖②煎化，蛋青澄去浮滓，候视火色。将新青竹破成篾片，寸斩撒入其中。经过一宵，即成天然冰块。造狮、象、人物等，质料精粗由人。凡冰糖有五品，“石山”为上，“团枝”次之，“瓮鉴”次之，“小颗”又次，“沙脚”为下。
（选自《天工开物·甘嗜③》，有删节）
【注释】①飞虫竭力争衡：飞虫指蜜蜂，它竭力与草木争夺在甘甜一味中的地位。②洋糖：白糖。③甘嗜：语出《尚书·甘誓》：太康“甘酒嗜音”。原意是喜欢喝酒和音乐。此处的意思是喜欢甜味。对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
| A．孰主张是，而颐养遍于天下哉主张：主宰 |
| B．似竹而大者为果蔗，截断生啖啖：吃 |
| C．口啖即棘伤唇舌棘：刺伤 |
| D．冬至以后由红转褐，以成至白冬至：到了冬天后 |
下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）
| A．①则造物有尤异之思矣 ②均之二策 |
| B．①不可以造糖 ②夫夷以近，则游者众 |
| C．①造冰糖者将洋糖煎化 ②将数百之众，转而攻秦 |
| D．①“沙脚”为下 |
②如今人方为刀俎，我为鱼肉文中画波浪线的部分,断句最恰当的一项是（ ）
| A．凡取红糖/穷十日之力而为之/十日以前其浆尚未满足/十日以后恐霜气逼侵/前功尽弃/故种蔗十亩之家/即制车釜一副以供急用/若广南无霜/迟早惟人也 |
| B．凡取红糖穷十日之力而为之/十日以前其浆尚未满足/十日以后恐霜气逼侵/前功尽弃故种蔗十亩之家/即制车釜一副以供急用/若广南无霜迟早惟人也 |
| C．凡取红糖/穷十日之力而为之/十日以前其浆尚未满足/十日以后恐霜气逼侵/前功尽弃/故种蔗十亩之家/即制车釜一副以/供急用/若广南无霜/迟早惟人也 |
| D．凡取红糖穷十日之力而为之/十日以前/其浆尚未满足/十日以后恐霜气逼侵前功尽弃/故种蔗十亩之家/即制车釜一副以供急用/若广南无霜/迟早惟人也 |
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）宋子曰：气至于芳，色至于靘，味至于甘，人之大欲存焉。
(2) 凡甘蔗有二种，产繁闽、广间，他方合并得其十一而已。
(3)经过一宵，即成天然冰块。造狮、象、人物等，质料精粗由人。(4分)
阅读下面的文言文，完成文后题目。
赵惠文王卒，子孝成王立。七年，秦与赵兵相距长平，时赵奢已死，而蔺相如病笃，赵使廉颇将攻秦，秦数败赵军，赵军固壁不战。秦数挑战，廉颇不肯。赵王信秦之间。秦之间言曰：“秦之所恶，独畏马服君赵奢之子赵括为将耳。”赵王因以括为将，代廉颇。蔺相如曰：“王以名使括，若胶柱而鼓瑟耳。括徒能读其父书传，不知合变也。”赵王不听，遂将之。赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。”及括将行，其母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以？”对曰：“始妾事其父，时为将，身所奉饭饮而进食者以十数，所友者以百数。大王及宗室所赏赐者尽以予军吏士大夫，受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝，军吏无敢仰视之者，王所赐金帛，归藏于家而日视便利田宅可买者买之。王以为何如其父？父子异心，愿王勿遣。”王曰：“母置之，吾已决矣。”括母因曰：“王终遣之，即有如不称，妾得无随坐乎？”王许诺。 赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，详败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。赵前后所亡凡四十五万。明年，秦兵遂围邯郸，岁余，几不得脱。赖楚、魏诸侯来救，乃得解邯郸之围。赵王亦以括母先言，竟不诛也。对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
| A．而蔺相如病笃笃：深重 |
| B．赵军固壁不战壁：营垒 |
| C．纵奇兵，详败走详：假装 |
| D．赵括既代廉颇，悉更约束约束：束缚 |
下列各组句子中，全能表明赵括不可将兵的一组是（）
①与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善
②括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当
③受命之日，不问家事
④东向而朝，军吏无敢仰视之者
⑤括徒能读其父书传，不知合变也
⑥秦之所恶，独畏马服君赵奢之子赵括为将耳
①③⑤ B．②④⑤ C．①④⑤D．②③⑥下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
| A．面对秦军屡次挑战，廉颇置之不理，于是秦就使用反间计，唆使赵王以赵括为将，赵王中计，并以赵括来代替廉颇。 |
| B．赵王起用赵括为将时，遭到蔺相如、赵括父母等人的极力反对，他们多次劝谏均于事无补，最终造成秦军坑杀数十万赵军的惨痛结局。 |
| C．赵母将赵奢与赵括进行对比，认为赵括不如父亲体恤部下，不能以国事为重，并已预见到了战争的失败，恳求赵王免于连坐，最终如愿。 |
| D．秦将白起截断赵军运粮的道路四十多天，赵军饥饿难耐，赵括亲自与秦军搏斗，死于战场，赵国损失共四十五万人。 |
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。
（2）始妾事其父，时为将，身所奉饭饮而进食者以十数，所友者以百数。
把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（1）当其初，使宗旦言不废，则邕州之祸必不发。
（2）有一人先能言者，又为世所蔽，令与罪人同罚，则天下之事，其谁复言耶?
（3）今彼既不能用，惧重为己累，必不肯复言宗旦尝告我也。
阅读下面的文言文，完成以下小题。
与孙司封书
曾巩
皇祐三年，司户孔宗旦策智高必反，以书告其将陈珙。珙不听，宗旦言不已。珙怒诋之曰：“司户狂邪?”四年，智高出横山，略其寨人，因其仓库而大赈之。宗旦又告曰：“事急矣，不可以不戒。”珙又不从。凡宗旦之于珙，以书告者七，以口告者多至不可数。度珙终不可得意，即栽其家走桂州，曰：“吾有官守不得去，吾亲毋为与死此。”既行之二日，智高果反，城中皆应之。宗旦犹力守南门，为书召邻兵，欲拒之。城亡，智高得宗旦，喜欲用之。宗旦怒曰：“贼!汝今立死，吾岂可污邪!”骂不绝口。智高度终不可下，乃杀之。
当其初，使宗旦言不废，则邕州之祸必不发。发而吾有以待之，则必无事。使独有此一善，固不可不旌，况其死节堂堂如是!而其事未白于天下。比见朝廷所宠赠南兵以来伏节死难之臣，宗旦乃独不与，此非所谓“曲突徙薪无恩泽，焦头烂额为上客”邪?
使宗旦初无一言，但贼至而能死不去，固不可以无赏。盖先事以为备，全城而保民者，宜责之陈珙，非宗旦事也。今猥令与陈珙同戮，既遗其言，又负其节。为天下者，赏善而罚恶；为君子者，乐道人之善，乐成人之美。岂当如是邪?凡南方之事，卒至于破十余州，覆军杀将，丧元元之命，竭山海之财者，非其变发于隐伏，而起于仓卒也。内外上下有职事者，初莫不知，或隐而不言，或忽而不备，苟且偷托，以至于不可御耳。有一人先能言者，又为世所蔽，令与罪人同罚，则天下之事，其谁复言耶?
闻宗旦非独以书告陈珙，当时为使者于广东西者，宗旦皆历告之。今彼既不能用，惧重为己累．必不肯复言宗旦尝告我也。为天下者，犹须力开言者之路，以防未至之患。况天下之事，其可忧者甚众。而当世之患，莫大于人不能言与不肯言，而甚者或不敢言也。则宗旦之事，岂可不汲汲载之天下视听，显扬褒大其人，以惊动当世耶?
（选自《与孙司封书》，有删改）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
| A．司户孔宗旦策智高必反策：预计 |
| B．即载其家走桂州走：逃到 |
| C．久使独有此一善，固不可不旌旌：表彰 |
| D．或隐而不言，或忽而不备忽：忽然 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
| A．以书告其将陈珙作师说以贻之 |
| B．智高度终不可下，乃杀之今君乃亡赵走燕 |
| C．宗旦乃独不与六国与秦皆诸侯 |
| D．但贼至而能死不去因人之力而敝之，不仁 |
以下各组句子中，能表现宗旦“直言不讳、勇于为国献身”的高贵品质的一组是：
①宗旦言不已②略其寨人，因其仓库而大赈之
③即载其家走桂州④但贼至而能死不去
⑤事急矣，不可以不戒⑥或隐而不言，或忽而不备
| A．①②⑥ | B．①④⑤ | C．③⑤⑥ | D．①②⑤ |
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
| A．智高攻破邕州城后，俘获了宗旦，并想要任用宗旦，但被宗旦婉言拒绝了。 |
| B．作者认为朝廷应该着重奖励像宗旦那样“曲突徙薪”的臣子，而不是只奖励救火时烧得焦头烂额的那些“上客”。 |
| C．作者认为治国者应该惩恶扬善，而且还要力开言路来防止尚未来临的祸患。 |
| D．关于智高必反的事，宗旦不仅多次报告陈拱，对于当时在广东、广西两路的朝廷使者，宗旦也都一一告知了。但他们当时都未采纳宗旦的意见，最终造成了灾祸。 |
阅读下面的文言文，完成以下小题。
郭解，轵人也，字翁伯。解为人短小精悍，不饮酒。少时阴贼①，慨不快意，身所杀甚众。及解年长，更折节为俭，以德报怨，厚施而薄望。然其自喜为侠益甚。既已振人之命，不矜其功。解姊子负解之势，与人饮，使之嚼②。非其任，强必灌之。人怒，拔刀刺杀解姊子，亡去。解姊怒曰：“以翁伯之义，人杀吾子，贼不得。”弃其尸于道，弗葬，欲以辱解。解使人微知贼处。贼窘自归，具以实告解。解曰：“公杀之固当，吾儿不直。”遂去其贼，罪其姊子，乃收而葬之。诸公闻之，皆多解之义，益附焉。
解出入，人皆避之。有一人独箕踞视之，解遣人问其名姓。客欲杀之。解曰：“居邑屋至不见敬，是吾德不修也，彼何罪！”乃阴属尉史曰：“是人，吾所急也，至践更③时脱之。”每至践更，数过，吏弗求。怪之，问其故，乃解使脱之。箕踞者乃肉袒谢罪。少年闻之，愈益慕解之行。
洛阳人有相仇者，邑中贤豪居间者以十数，终不听。客乃见郭解。解夜见仇家，仇家曲听解。解乃谓仇家曰：“吾闻洛阳诸公在此间，多不听者。今子幸而听解，解奈何乃从他县夺人邑中贤大夫权乎！”乃夜去，不使人知，曰：“且无用，待我去，令洛阳豪居其间，乃听之。”
解执恭敬，不敢乘车入其县廷。之旁郡国，为人请求事，事可出，出之；不可者，各厌其意，然后乃敢尝酒食。诸公以故严重之，争为用。解入关，关中贤豪知与不知，闻其声，争交驩④解。
太史公曰：吾视郭解，状貌不及中人，言语不足采者。然天下无贤与不肖，知与不知，皆慕其声，言侠者皆引以为名。
注①阴贼：内心残忍。 ②嚼：把酒喝尽。 ③践更：秦汉时的一种徭役。④驩（huān）：喜悦欢欣。对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
| A．解使人微知贼处暗中 |
| B．居邑屋至不见敬，是吾德不修也拜见 |
| C．不可者，各厌其意厌，通“餍”，满足 |
| D．诸公以故严重之推重 |
下列语句编为四组，全部表明郭解不喜炫耀的一组是（）
① 更折节为俭，以德报怨，厚施而薄望 ②公杀之固当，吾儿不直。
③怪之，问其故，乃解使脱之④ 少年闻之，愈益慕解之行
⑤乃夜去，不使人知⑥解执恭敬，不敢乘车入其县廷
| A．②③⑤ | B．①②④ | C．①④⑥ | D．③⑤⑥ |
下列对原文有关内容的分析和概括不正确的—项（）
A．郭解虽然年少时为人残忍，也伤害过很多人，但后来就改变行为，能够非常友善地对待他人。
B．郭解姐姐家的孩子惹怒别人被刺身亡，郭解派人抓到凶手，了解了真实情况后公正处理了此事，赢得了人们的尊重。
C．虽然郭解并没有什么实际权力，但在人们心中的威望较高，有时一些很难解决的问题．到他那里也会得到较好的解决。
D太史公认为相较于美名而言，人的相貌如何并不重要，能够长久被人称道的是美名。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）遂去其贼，罪其姊子，乃收而葬之。
（2）今子幸而听解，解奈何乃从他县夺人邑中贤大夫权乎！
阅读下面文章，回答后面题目。
乐恢字伯奇，京兆长陵人也。其父，为县吏，得罪于令，收将杀之。恢年十一，常俯伏寺门，昼夜号泣。令闻而矜之，即解出亲。恢长好经学，事博士焦永。永为河东太守，恢随之官，闭庐精诵，不交人物。后永以事被考，诸弟子皆以通关被系，恢皦不污于法，遂笃志为名儒。后仕本郡吏，太守坐法诛，故人莫敢往，恢独奔丧行服。归，复为功曹，选举不阿，请托无所容。同郡杨政数众毁恢，后举政子为孝廉，由是乡里归之。辟司空牟融府，会蜀郡太守第五伦代融为司空，恢以与伦同郡，不肯留，荐颍川杜安而退。诸公多其行，连辟之，遂皆不应。
后征拜议郎。会车骑将军窦宪出征匈奴，恢数上书谏争，朝廷称其忠。入为尚书仆射。是时河南尹王调、洛阳令李阜与窦宪厚善，纵舍自由。恢劾奏调、阜，并及司隶校尉。诸所刺举，无所回避，贵戚恶之。宪弟夏阳侯瑰欲往候恢，恢谢不与通。宪兄弟放纵，而忿其不附己。妻每谏恢曰：“昔人有容身避害．何必以言取怨?”恢叹曰：“吾何忍素餐立人之朝乎?”遂上疏谏曰：“臣闻百王之失，皆由权移于下。诸舅不宜干正王室，以示天下之私。政失不救，其极不测。方今之宜，上以义自割，下以谦自引。”书奏不省。时窦太后临朝，和帝未亲万机，恢以意不得行，乃称疾乞骸骨。窦宪因是风厉州郡迫胁。恢遂饮药死。弟子縗絰挽者数百人，庶众痛伤之。后窦氏诛，帝始亲事，恢门生何融等上书陈恢忠节，除子己为郎中。
（《后汉书·乐恢传》）下列各组句子中，加点词语的意义解释错误的一项是（）
| A．令闻而矜之，即解出亲（怜悯） |
| B．选举不阿，请托无所容（偏袒） |
| C．由是乡里归之（回） |
| D．上以义自割，下以谦自引（引退） |
下列句子分为四组，全都直接表现乐恢“耿介”性格的一组是（）
①后永以事被考，诸弟子皆以通关被系，恢皦不污于法
②故人莫敢往，恢独奔丧行服
③吾何忍素餐立人之朝乎
④宪兄弟放纵，而忿其不附己
⑤诸舅不宜干正王室，以示天下之私
⑥恢以意不得行，乃称疾乞骸骨
| A．①④⑤ | B．②④⑥ | C．②③⑥ | D．①②⑤ |
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
| A．乐恢为人至孝。父亲因得罪了县令而被关押，年幼的乐恢昼夜痛哭不已，他的行为感动了县令，最后父亲得以释放。 |
| B．老师焦永“以事被考”后，乐恢“不污于法”，拒绝为他托关系找门路；本郡太守犯法被杀，他“独奔丧行服”：这与他的性格有关。 |
| C．蜀郡太守第五伦与乐恢是同郡，所以当第五伦取代牟融为司空时，乐恢在推荐了杜安之后，坚决请退，表现了他为人正直的一面。 |
| D．河南尹、洛阳令与权贵窦宪相互勾结，为非作歹。乐恢不畏权贵，上书弹劾窦宪兄弟成功，但后因窦太后的庇护，自己被迫害而死。 |
把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）会车骑将军窦宪出征匈奴，恢数上书谏争，朝廷称其忠。
（2）诸所刺举，无所回避，贵戚恶之。
（3）恢叹曰：“吾何忍素餐立人之朝乎?”