游客
题文

阅读下面的诗歌,然后回答问题。(8分)
夕望江桥示萧谘议、杨建康、江主簿
南朝·梁  何逊
夕鸟已西度,残霞亦半消。 
风声动密竹,水影漾长桥。 
旅人多忧思,寒江复寂寥。 
尔情深巩洛,予念返渔樵。 
何因适归愿,分路一扬镳。
【注释】①巩洛:河南洛阳一带,此处代指京城。
请简析“旅人多忧思,寒江复寂寥”在诗中的作用。
“尔情深巩洛,予念返渔樵”两句用了什么手法,表达了诗人怎样的思想情感?

科目 语文   题型 诗歌鉴赏   难度 中等
知识点: 山水田园诗
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相关试题

阅读下面这首宋诗,完成问题.
登原州城①呈张贲从事魏野
异乡何处最牵愁?独上边城城上楼。
日暮北来惟有雁,地寒西去更无州。
数声塞角高还咽,一派泾河冻不流。
君作贫官我为客,此中离恨共难收。
注①:原州城,即今宁夏固原。
颈联描绘了一幅怎样的图景?主要运用了什么手法?请简要分析。
全诗表达出了作者哪些复杂情感?请结合诗句简要分析。

阅读下面这首宋词,完成问题。
二月二日①
李商隐
二月二日江上行,东风日暖闻吹笙。
花须柳眼各无赖,紫蝶黄蜂俱有情。
万里忆归元亮井,三年从事亚夫营②。
新滩莫悟游人意,更作风檐雨夜声。
【注释】①此诗作于诗人只身远赴四川梓州任幕府的第三年。②亚夫营:汉文帝大将周亚夫屯兵细柳营,军纪严明;这里指代作者供职的蜀中柳仲郢幕府。
前两联描绘了一幅怎样的画面?这些景物描写有什么作用?
诗歌中蕴含着作者复杂的感情,请结合全诗分析作者如何表达情感的。

阅读下面这首诗歌,完成21—22题。
宣州送裴坦判官往舒州杜牧
日暖泥融雪半消,行人芳草马声骄。
九华山 路云遮寺,清弋江村柳拂桥。
君意如鸿高的的,我心悬旆正摇摇。
同来不得同归去,故国逢春一寂寥。
【注】①九华山,是从宣州至舒州的必经之处。②青弋江,在宣城西。③的的:鲜明的样子。④旆peì:古时旌旗末端形状像燕尾的飘带,泛指旌旗。
首联勾画了一幅“ ”图,颔联刻画路云遮寺、村柳拂桥两幅画面。作者用这三幅图画,不仅点明了时间、地点、环境,也暗示了事件的进程,表达了______________之情。
这首诗主要运用了哪些表达技巧?请选择二种结合全诗简要分析。

阅读下面这首唐诗,完成问题。
醉中感怀陆游
早岁君王记姓名,只今憔悴客边城。
青衫犹是鵷行①旧,白发新从剑外生。
古戍旌旗秋惨淡,高城刁斗夜分明。
壮心未许全消尽,醉听檀槽②出塞声。
注:①鵷行:喻指朝官的行列。②檀槽:指乐器。
“古戍旌旗秋惨淡,高城刁斗夜分明。”描绘了一幅怎样的画面?它在诗中起到了什么作用?
抒情主人公过去和现在的形象特点有什么不同?请结合内容分析。

阅读下面这首诗,完成下列各题。
寻南溪常山道人隐居
刘长卿
一路经行处,莓苔见屐痕。白云依静渚,芳草闭闲门。
过雨看松色,随山到水源。溪花与禅意,相对亦忘言。
(1).全诗围绕题目中的“寻”字,逐渐展开。请结合全诗分析,作者是如何展开的?
(2).有人说,“过雨看松色,随山到水源”一联中,“过”字和“随”字用得特别好,请结合诗句分析,好在何处。

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