分析有关科学研究的资料,回答问题。
㈠影响酶活性的因素除了温度、pH以外,还有些化学物质能使酶活性增加,称为酶的激活剂,而有些化学物质能使酶的活性降低甚至丧失,称为酶的抑制剂。如Cl-是唾液淀粉酶的激活剂,Cu2+是唾液淀粉酶的抑制剂。
实验试剂:唾液淀粉酶溶液(对唾液进行稀释后得到),3%淀粉溶液,碘液,0.3%NaCl,1%CuSO4,1%Na2SO4,蒸馏水。
实验器材:略。
实验步骤:
取4支干净的试管,按照下表的设置,加入相应的试剂。将4支试管都放入到温度为37℃水浴锅中保温15min。期间每隔1分钟,取样,滴加碘液进行鉴定,观察反应进行情况。
⑴请为本实验拟定一个课题 。
⑵请分析设置3号试管的目的 。
⑶若1号试管在第5min时取出的样液,滴加碘液后开始呈现出黄色(碘液的颜色),请预测其它3支试管的鉴定结果与1号试管的不同处。
2号试管 。
3号试管 。
4号试管 。
㈡经实验发现0.5mg/L6-BA和0.3mg/LIAA的配比能诱导某菊花品种茎尖外植体再生丛芽比率达70%,再生丛芽外植体上的丛芽平均数达5.3个,适当降低IAA浓度或不含IAA,效果是否不同呢?有人利用所提供的0.5mg/L6-BA和浓度分别为0.1mg/L、0.2mg/L、0.3mg/L的IAA进行探究。请回答有关问题:
实验思路:
①配制适宜的培养基,分成若干组,灭菌
②往培养基中各加入适量的0.5mg/L6-BA,并分别依次加入等量的0.1mg/L、0.2mg/L、0.3mg/L的IAA
③分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的某菊花品种茎尖外植体
④在适宜条件下培养一段时间后,统计并计算再生丛芽外植体的比率
⑴指出上述实验思路的2处不足之处并改正
⑵制备菊花原生质体时,一般应将组织放在0.5~0.6mol/L的甘露醇溶液中用纤维素酶和果胶酶混合液处理。0.5~0.6mol/L甘露醇溶液的作用是 ,原生质体再生出细胞壁时 (填两种细胞器)的活动明显增强。
下图是某同学建构的人体细胞和内环境的关系图。图中A、B、C、D代表组成人体体液的各成分,请据图回答下列问题。(“[ ]”中填字母,“”中填名称)
(1)人体内环境主要包括[ ]、[ ]、[ ]。
(2)口腔上皮细胞所处的直接内环境是[ ]。
(3)葡萄糖分子从A进入肝细胞中进行氧化分解,至少经过层生物膜。
(4)维持人体内环境稳态的主要调节机制是调节网络。
有人做了如下图实验:将生长状况相同的燕麦胚芽鞘尖端切下,分别放在琼脂块A、B、C、D、E、F上,再分别放入一侧开有小孔的暗箱中,并给予单侧光照射(②③中插入了云母片)。请分析并回答下列问题。
(1)①实验的结果是:A琼脂块内生长素浓度B琼脂块内生长素浓度。原因是单侧光的刺激引起生长素。
(2)②实验的结果是:C与D琼脂块内生长素浓度相等,这说明的刺激对生长素的合成没有影响。
(3)③的实验结果是:E琼脂块内生长素浓度F琼脂块内生长素浓度。
(4)①与③比较,E琼脂块内生长素浓度比A琼脂块内生长素浓度,原因是③中云母片对生长素的运输有部分阻挡作用。
(5)①与②对照,可以说明单侧光能够引起生长素不均匀的分布,而且在可以横向运输
如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程,请回答下列问题。
(1)①②过程使用了__________酶,以使植物原生质体相互分离,在动物细胞培养技术中,使细胞分离开来的酶是__________。
(2)过程③在化学药剂_______的作用下会发生细胞融合;动物细胞融合的方法与植物细胞不相同的是________。
(3)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是__________,其培养时选用的材料通常是分生组织,原因是__________。当愈伤组织在只含有细胞分裂素的培养基上培养时,出现具有分生能力的芽点,但继续出芽,通常在培养基中添加________,以促进幼苗形成。植物体细胞杂交的研究在________方面,取得了巨大突破。
(4)培育过程中用显微镜可以观察到的现象是________。
A.①②发生质壁分离 | B.③刚融合的杂交细胞发生质壁分离 |
C.胚状体细胞中有叶绿体 | D.分化的愈伤组织的各细胞的形态大小一致 |
下图为通过花药培养获得月季花粉植株的一种途径。请回答下列相关问题。
(1)选择花药时一般要通过来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期。一般来说,在期,细胞核由中央移向细胞的一侧。为此,通常会选择的花蕾,成功率最高。
(2)胚状体也叫,一般是由某些脱分化的细胞转变而来,在形态上具有与发育成的胚非常相似的结构,胚芽、胚轴、胚根等结构完整,具有发育成完整个体的能力。
(3)上述途径是通过胚状体阶段发育成植株,还可以将花粉在诱导培养基上先形成,再将其诱导分化成植株。
(4)某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌。若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入指示剂培养几种菌后,指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌;若在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入染料,培养几种菌后,培养基中出现透明圈,就可以鉴定其中含有纤维素分解菌。
(5)在培养过程中为了检验制备的培养基是否合格,采取的措施是,如果,说明培养基制备成功,否则需要重新制备。
(8分)下表是某地区森林群落演替过程中相关量的统计,试根据表中数据回答问题:
调查时间 调查项目 |
1963年 |
1983年 |
1994年 |
2006年 |
叶面积指数 |
2.48 |
6.61 |
11.28 |
17.76 |
光能截获率(%) |
20.3 |
42.3 |
88.9 |
95.9 |
总初级生产量 (t/hm2·a-1) |
17.43 |
55.50 |
116.61 |
150.81 |
净初级生产量 (t/hm2·a-1) |
1.50 |
14.52 |
23.88 |
26.00 |
(1)该地草甸、灌丛、真阔叶混交林的丰富度不同,丰富度是指。
(2)丰富度的统计方法通常有记名计算法和________,前者一般适用于________的群落。
(3)该地区生物群落的演替类型属于_______,从数据分析,在演替过程中群落物种丰富度变化趋势是_________________________________________________________。
(4)统计表明随着群落演替的进行,生态系统光能截获率变化与叶面积指数的关系是
_____________________________________________________________________。
(5)在对该地区某时间群落结构进行调查时,可以采用________法对植物丰富度进行调查,同时注意调查不同物种________情况,以获得群落的垂直结构。