分析有关科学研究的资料，回答问题。
㈠影响酶活性的因素除了温度、pH以外，还有些化学物质能使酶活性增加，称为酶的激活剂，而有些化学物质能使酶的活性降低甚至丧失，称为酶的抑制剂。如Cl-是唾液淀粉酶的激活剂，Cu2+是唾液淀粉酶的抑制剂。
实验试剂：唾液淀粉酶溶液（对唾液进行稀释后得到），3%淀粉溶液，碘液，0.3%NaCl，1%CuSO4，1%Na2SO4，蒸馏水。
实验器材：略。
实验步骤：
取4支干净的试管，按照下表的设置，加入相应的试剂。将4支试管都放入到温度为37℃水浴锅中保温15min。期间每隔1分钟，取样，滴加碘液进行鉴定，观察反应进行情况。
⑴请为本实验拟定一个课题 。
⑵请分析设置3号试管的目的 。
⑶若1号试管在第5min时取出的样液，滴加碘液后开始呈现出黄色（碘液的颜色），请预测其它3支试管的鉴定结果与1号试管的不同处。
2号试管 。
3号试管 。
4号试管 。
㈡经实验发现0.5mg/L6-BA和0.3mg/LIAA的配比能诱导某菊花品种茎尖外植体再生丛芽比率达70%，再生丛芽外植体上的丛芽平均数达5.3个，适当降低IAA浓度或不含IAA，效果是否不同呢？有人利用所提供的0.5mg/L6-BA和浓度分别为0.1mg/L、0.2mg/L、0.3mg/L的IAA进行探究。请回答有关问题：
实验思路：
①配制适宜的培养基，分成若干组，灭菌
②往培养基中各加入适量的0.5mg/L6-BA，并分别依次加入等量的0.1mg/L、0.2mg/L、0.3mg/L的IAA
③分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的某菊花品种茎尖外植体
④在适宜条件下培养一段时间后，统计并计算再生丛芽外植体的比率
⑴指出上述实验思路的2处不足之处并改正
⑵制备菊花原生质体时，一般应将组织放在0.5~0.6mol/L的甘露醇溶液中用纤维素酶和果胶酶混合液处理。0.5~0.6mol/L甘露醇溶液的作用是 ，原生质体再生出细胞壁时 （填两种细胞器）的活动明显增强。
下图是某高等动物细胞亚显微结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）构成结构②的脂质有_________和__________。研究表明，结构②的功能越复杂，其上的__________种类和数量就越多。
（2）研究动物细胞内各种细胞器的组成成分和功能，需要将这些细胞器分离出来。科学家常用的方法是_______。分离时应首先破坏细胞膜，破坏细胞膜最简便的方法是__________________。
（3）氨基酸进入细胞时，需要利用细胞中的直接供能物质__________提供的能量，故细胞吸收氨基酸的方式为_______________。
（4）细胞中与分泌蛋白的加工和运输有关的细胞器有线粒体、内质网和[ ]________（填序号和名称）。图中由__________（填序号）构成生物膜系统。
（5）癌细胞转移与细胞膜上__________减少有关。
下图为大肠杆菌DNA分子结构图示（片段）。请根据图示分析并回答：
（1）图中1表示_______________， 2表示_____________，1、2、3结合在一起的结构叫做_____________。
（2）3有_________种，中文名称分别是________________。
（3）DNA分子中3与4是通过________________连接起来的。
（4）DNA被彻底氧化分解后，能产生含氮废物的是（用序号表示） _____与________。
（5）图中DNA分子片段中，游离的磷酸基团有________个，若大肠杆菌的DNA分子的碱基G x个，占其碱基总量的比例是y,则该DNA分子的碱基之间的氢键数目是________。
下列是细胞的部分结构放大图，请据图回答下列问题：
（1）图中不属于生物膜系统的是________（填标号），其化学成分是________________；图中不遵循孟德尔遗传规律的遗传物质存在于_______________（填标号）中。
（2）用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序（用“→”和序号表示先后顺序____________。
（3）细胞的识别与⑥中的[ ]___________有关。观察活细胞中的②常用的染色剂是_____________，可将其染成_____________（颜色）。
（4）信使RNA在细胞核中合成后由细胞核进入细胞质中并与核糖体结合，通过的生物膜的层数是________。
（5）1972年桑格和尼克森提出了___________模型，性激素通过该结构进入细胞的方式是_________。
下图表示的是测定保温桶内温度变化的实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。
材料用具：保温桶（500mL）、温度计、活性干酵母、质量浓度0．1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出的热量更多。
（1）取A、B两装置设计实验如下，请补充下表中内容：
（2）B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是________，这是控制实验的________变量。
（3）要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加一个装置C。请写出装置C的实验步骤:
（4）实验预期：在适宜条件下实验，30分钟后记录实验结果，若装置A、B、C温度大小关系是：___________（用“<、=、>”表示），则假设成立。
雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶和窄叶两种类型，其性别决定方式为XY型，为研究剪秋罗叶形遗传，做了3组杂交实验，结果如下表。据此分析回答（相应基因用B、b表示）：
（1）根据杂交实验结果判断，剪秋罗叶形的遗传不属于细胞质遗传，其判断依据是_________。
（2）根据第3组，可以断定_________为显性性状，且控制剪秋罗叶形的基因位于_________（X、常）染色体上，雄株中宽叶的基因型为_________。
（3）若让第3组子代的宽叶雌株与宽叶雄株进行杂交，预测其后代的宽叶与窄叶的比例应为_________。
（4）出现第2组实验结果的原因是 ；试写出其遗传图解：
（5）为进一步证明（4）的结论，某课外小组决定对剪秋罗种群进行调查。如果在自然种群中不存在__________（表现型）的剪秋罗，则上述假设成立。