阅读下面这首诗，完成后面题目。
叹庭前甘菊花
杜甫
庭前甘菊移时晚，青蕊重阳不堪摘。明日萧条醉尽醒，残花烂熳开何益？
篱边野外多众芳，采撷细琐升中堂。念兹空长大枝叶，结根失所缠风霜。请概括这首诗中甘菊花的形象特点。
诗的五、六两句主要运用了怎样的表现手法，体现了怎样的情感？
阅读下边一首诗，完成（1）—（2）题。
秋思张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
（1）秋风本无形，诗人为什么用“见”？请说说你的理解。
（2）“行人临发又开封”这是一个成功的细节描写。请结合全诗简要分析这一细节描写的成功之处。
阅读下边一首诗，完成（1）—（2）题。
咏风王勃
肃肃凉风生，加我林壑清。驱烟寻涧户，卷户出山楹。
去来固无迹，动息如有情。日落山水静，为君起风声。
（1）这首诗的“诗眼”是哪两个字？请作简要分析。
（2）这首诗写“风”，主要运用了什么修辞手法？请简要分析其表达作用。
（3）历代咏风的诗很多，如梁无帝、唐太宗的《咏风》诗，无非是飘香、舞袖、绕梁而已。①请简述你对这首诗的立意的理解。
阅读下边一首诗，完成（1）—（2）题。
锦薛 莹
札札弄寒机，功多力渐微。惟忧机上锦，不称舞人衣。
（1）试分析“寒”、“微”二字在诗中的表达效果。
（2）诗中第三句的“忧”实际上表达了诗人怎样的情感？
阅读下面一首诗，完成（1）—（2）题。
次北固山下王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何由达？归雁洛阳边。
（1）从这首诗看，诗人处在怎样的境况之中？这首诗表达了怎样的思想感情？
（2）前人评价“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗是“形容景物，妙绝千古”。你认为它“妙”在何处？
阅读下面的诗歌，回答问题。
兰溪棹歌戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
（1）诗的第一句从什么角度写，第二句从什么角度写，这两句诗勾勒出一个怎样的境界？
(2)整首诗，从头至尾没有写到“人”，也没有写到“情”，而读来使人感到景中有人，景中有情，问：诗中的人是怎样的形象？情是怎样的情？