某生物兴趣小组利用如图装置(若干个)开展了有关光合作用和细胞呼吸的实验研究，实验开始时打开活塞开关，使水柱液面平齐，然后关闭活塞开关，8小时后，观察记录实验数据如下表。
| 容器 |
植物 |
部位 |
光质(光照强度相同且适宜) |
温度(℃) |
两侧水柱高度差(mL/8 h) |
| 1 |
天竺葵 |
叶 |
红 |
25 |
240 |
| 2 |
天竺葵 |
叶 |
黄 |
25 |
30 |
| 3 |
紫罗兰 |
叶 |
红 |
25 |
160 |
| 4 |
紫罗兰 |
叶 |
黄 |
25 |
20 |
请根据以上图表回答下列问题：
(1)上表探究性实验课题中的自变量是____________________________。研究不同植物的光合作用，最好选择的容器标号是____________。
(2)若容器1的烧杯中加入的是CO2的缓冲液，U型管左侧液面的变化是________(填上升或下降)，植物的净光合作用速率是________mL/h。为了更准确地测定，应对实验结果进行校正(排除非生物因素对实验结果的影响)，如果校正装置的实验结果是左侧液面比右侧液面低，则校正之后的净光合速率比原来________(大或小)。
(3)利用图示装置测量天竺葵植株的呼吸速率，实验思路是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
下图是有关生物细胞生活史的概括。请据图分析回答：（每空1分）
（1）③所示的变化，在生物学上称为。
（2）在④过程中，细胞内呼吸速率，细胞核体积。
（3）引起⑤过程的因子，根据其属性不同可分为、 、 三类。
（4）F→G→H过程的技术，在植物学上叫，其理论基础是。
下图为同一植物细胞有丝分裂示意图，根据图回答：（每空1分）
（1）用图中字母排出有丝分裂细胞周期各时期的顺序。
（2）发生一个着丝点分裂成两个的时期是。
（3）开始出现染色体的时期是；染色体开始转变成染色质形态的时期是。（填字母）
（4）B图中的染色体数是，DNA数是；E图中的染色体数是；DNA数是。
【生物——选修3：现代生物科技专题】下图为利用相关基因（用P表示）获得转基因小白猪的简单流程图，请据图回答下列相关问题：
（1）过程①中形成重组DNA常用的酶有和＿；将目的基因导入成纤维细胞常用的方法是。
（2）过程②中，常用酶处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞。在培养成纤维细胞时需要满足的条件是无菌、无毒的环境、、适合的温度和pH、。
（3）在构成重组细胞时，将导入目的基因的细胞转入去核的卵母细胞中，该技术称为，其利用的原理是。图中的卵母细胞应在体外培养到期，原因是。
（4）过程③中所用的胚胎工程技术是，然后将早期胚胎移入另一头与供体、但未经配种的代孕母猪的相应部位。
【生物——选修1：生物技术实践】下面是将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图，请结合图解回答相关问题：
（1）选取四倍体兰花叶片时，要选择的叶片；剪下叶片后需要经过一系列的消毒过程，一般先用流水冲洗20min左右，在无菌操作台上用体积分数为的酒精消毒30s，取出后在无菌水中清洗，再用质量分数为0.1%的溶液灭菌1-2min，最后用无菌水冲洗3次。
（2）离体组织培养常用MS培养基，其主要成分包括大量元素、微量元素、有机物（如甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素以及等），在配制好的MS培养基中，常常需要添加植物激素，其中，和是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素。
（3）①过程称为，所形成的愈伤组织细胞与正常体细胞相比，前者在结构上的特点是________；从①②的结果看，它们的实质都是____________________。
（4）现代药理研究表明，兰花的芳香成分——芳香油使人心旷神怡，提神醒脑。实验室提取植物芳香油的方法有蒸馏、和等，根据蒸馏过程中原料放置的位置，可以将水蒸气蒸馏法划分为、＿和。
我国南方地区常见到一些以毛竹作为单一优势物种的竹林，竹林中有一些高大的成年毛竹，还有一些较矮的幼年毛竹，以及一些刚出土的竹笋。竹林中还有一些昆虫类害虫，对竹笋及竹子的茎叶造成很大的危害。回答下列问题：
(1)在生态系统的组成成分中，竹林害虫属于,物质循环所起的作用是。
(2)竹林中的成年毛竹、幼年毛竹、竹笋在垂直方向上占据不同的空间，能否据此说明竹林群落具有垂直结构？为什么？。
(3)毛竹固定的太阳能中，有些能量没被利用，有些被利用了。被利用的能量包括哪些？。
(4) 一些林业人员尝试用“林下养鸡”的方法来防治某些竹林害虫。从生态学的角度来看，“林下养鸡”的意义有哪些？。