一般认为史学研究分为问题形成、史料收集、史料整理和历史解释等环节。下列表格属于史学研究的( )
年代 |
商办 |
外国人办 |
||||
设厂数(家) |
资本 (千元) |
资本所占比重 |
设厂数(家) |
资本 (千元) |
资本所占比重 |
|
1872~1894 |
53 |
4 687 |
9.6% |
103 |
28 000 |
57.3% |
1895~1913 |
463 |
90 810 |
41% |
136 |
103 153 |
46% |
A.问题形成 B.史料收集 C.史料整理 D.历史解释
相关资料显示,新中国成立后,中国政府开始用极大力气模仿苏联教育制度,特别强调训练实用科目中的自然科学人员;同时改组了基督教会大学和国立大学的文理科系统,取而代之的是创办了20个新的科技院校和26个新的工程研究所。这种教育变革的主要目的是()
A.与旧中国的教育彻底决裂 | B.为国家工业建设培养人才 |
C.实现文理科系统均衡发展 | D.与苏联联合对抗资本主义 |
《国家中长期教育改革和发展规划纲要( 2010~2020年)》指出:“教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体,根本措施是合理配置教育资源,向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜,加快缩小教育差距。”以下教育思想或措施能体现这一精神的是()
①“有教无类”②颁布《九年义务教育法》
③“三个面向”思想④发展希望工程
A.①②③④ | B.②③④ |
C.①②④ | D.①②③ |
据统计,中国工程院首批院士96人中留学归国的有46名,占总数的48%;1999年8月,中共中央、国务院、中央军委表彰的为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家中有23名是归国学者。这最能说明()
A.教育被摆到了优先发展的战略地位 |
B.中国实行全方位的对外开放政策 |
C.留学教育为中国现代化建设培养了大量人才 |
D.留学教育促进了中外经济文化的交流 |
新中国的教育方针具有鲜明的时代特色。“中华人民共和国的文化教育为新民主主义的,即民族的、科学的、大众的文化教育”。这一方针施行于()
A.新中国建立初期 | B.“大跃进”时期 |
C.“文化大革命”时期 | D.改革开放时期 |
下列标语反映了我国社会主义建设的探索过程,按时间先后排列正确的应是()
①“阶级斗争一抓就灵”②“贫穷不是社会主义”
③“以钢为纲,全面跃进”④“百花齐放,百家争鸣”
A.①②③④ | B.②③①④ |
C.①④②③ | D.④③①② |