下列句子朗读节奏划分不正确的一项是A．江晚正/愁余，山深闻/-优题课

王文正①在相府日，未归第②。上遣使赐御酒十器，其兄亟令人首取二壶。其妇曰：“上赐也，俟相公归视。”即欲持去。兄怒，挈梃击壶皆碎，酝③流盈地。夫人恶之，不令扫却④。公归见之，问其故，左右具道所以然。公徐语曰：“人生光景几许时？其间何用较计。”余无他言。
【注释】①王文正：北宋名相王旦，谥号文正。 ②归第：回家。 ③酝：酒。④却：去掉。
解释上文中划线的词语
（1）其兄亟令人首取二壶（2）即欲持去（3）问其故
翻译画线句。
左右具道所以然。
本文表现了王文正怎样的品质？

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
解释下列句子中划线的词语。
（1）如有所语（2）神情与苏、黄不属（3）诎右臂支船
用现代汉语解释文中画线的句子
其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
上文具体描写了“船头”和“舟尾”人物各异的情态，其目的是什么？

（乙）阅读下文，回答问题。
阮光禄①在剡②，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：“吾有车而使人不敢借，何以车为③？”遂焚之。（选自刘义庆《世说新语》）
注释：①阮光禄：阮裕，曾经做过金紫光禄大夫，所以称他为阮光禄。②剡：地名，在浙江嵊县。③何……为：干什么。
解释文中加点的词。
皆（）而（）之（）遂（）
凭借注释，用现代汉语翻译下面句子。
吾有车而使人不敢借，何以车为？
这个故事表现了阮裕怎样的性格？

文言文阅读。
（甲）阅读下文，回答问题。
《论语》十则
（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
（3）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
（4）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
（5）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
（6）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
（7）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
（8）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
（9）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
（10）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
《论语》是经典著作之一，记录孔子及其弟子言行的一部书。它与《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》。孔子，名，字，时期鲁国人。
找出下列句中的通假字，并解释。
（1）不亦说乎（）
（2）诲女知之乎（）
（3）是知也（）
解释下列加点的字。
人不知而不愠（）学而不思则罔（）
思而不学则殆（）死而后已（）
解释下列句中“之”字的意思不于其它三项不同的一项是（）

A．学而时习之	B．诲女知之乎
C．然后知松柏之后凋也	D．驱之别院

翻译下列句子。
（1）温故而知新，可以为师矣。
（2）择其善者而从之，其不善者而改之。

文言文阅读
（甲）
①林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
　　②见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
　　③既出，得其船，使扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此，太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
④南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。
（乙）
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭（yìn yìn,小心谨慎的样子）然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁（dùn）；以为且噬(咬)已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎（亲近而不庄重），荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰，“技止此耳！”
因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
解释加横线字的意思
（1）寻向所志（）（2）得其船，便扶向路。（）
（3）蔽林间窥之（）（4）乃去（）
下列句子中的“之”用法跟“虎见之”用法相同的是。（）

A．有良田美池桑竹之属

B．然往来视之

C．莲之出淤泥而不染

D．何陋之有

翻译下列句子
（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
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（2）虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。

根据上下文说说“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”中，桃源人为什么“叹惋”？_____________________________________________________________
“不足为外人道”的原因是：（）

A．因为他们要求世人知道桃花源这个地方，大家都过上与世隔绝的和平安宁生活。

B．因为他们喜欢世人知道桃花源这个地方，扰乱、破坏他们与世隔绝的和平安宁生活。

C．因为他们希望世人知道桃花源这个地方，扰乱、破坏他们与世隔绝的和平安宁生活。

D．因为他们害怕世人知道桃花源这个地方，扰乱、破坏他们与世隔绝的和平安宁生活。

结合全文看，陶渊明在《世外桃源》中寄托了怎样的社会理想？
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如何理解渔人做了标志却“不复得路”这个情节？（）

A．说明虽然这是一个虚构的与黑暗现实社会并不对立的社会形态。但这样写的目的是用以寄托了作者的政治理想，反映了广大人民的愿望。

B．说明这是一个虚构的与黑暗现实社会相对立的美好境界。这样写的目的并没有寄托了作者的政治理想，也不是广大人民的愿望。

C．说明尽管这是一个虚构的与黑暗现实社会相对立的美好境界。这样写的目的是用以寄托了作者的政治理想，但并不反映了广大人民的愿望。

D．说明这是一个虚构的与黑暗现实社会相对立的美好境界。这样写的目的是用以寄托了作者的政治理想，反映了广大人民的愿望。

根据乙语段，写出两个成语：_________________，___________________。
读了乙语段，说说你有何启示。
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A．江晚正 / 愁余，山深闻 / 鹧鸪	B．然 / 得而腊之 / 以为饵
C．遂率 / 子孙荷担者 / 三夫	D．食马者 / 不知其能千里 / 而食也