为研究城市环境污染和A植物生命活动的关系，相关人员进行了如下研究。
（1）研究者测定了不同污染程度下A植物叶片光合色素的相关指标，结果如图1。请回答下列问题：
①叶绿体中色素分布在 ，可用 提取叶片中的色素。
②据图1可知，随污染程度的加剧，叶绿素的含量 ，其中叶绿素b含量变化的程度 （大于/小于/等于）叶绿素a。
③进一步分析，随污染加剧，叶片中色素含量的变化会直接影响光合作用的 阶段，进而使叶片中制造有机物的量 （增加/减少）。
（2）研究发现，与A植物共生的细菌X对受重金属污染的A植物的生长有影响。
①实验一：采集污染地区累积重金属的A植物，从其体内分离得到共生菌X。
a．植物组织块消毒后，用无菌水多次冲洗，将最后一次冲洗过植物组织块的无菌水涂布于适宜的固体培养基上，适宜条件下培养一定时间后，若 ，则证明植物组织块表面已达到无菌状态。
b．在无菌条件下，将经a步骤处理的植物组织块制作浸出液并梯度稀释，涂布于适宜的固体培养基上，培养一定时间后，培养基上出现不同形态的菌落，表明 。
c．将上述步骤中得到的细菌，在含 的选择培养基中培养，从而得到耐重金属的共生细菌X。
②实验二：观察在重金属污染条件下细菌X对A植物生长的影响。
a．将细菌X与体内无细菌的A植物共培养，得到与细菌X共生的A植物若干株；将等量体内无细菌的A植物作为对照。
b．将上述植物在含不同浓度的重金属培养液中培养，观察其生长状况，结果如图2（忽略植物体中细菌X的重量）。
通过以上结果可以得出的结论是 。
③经检测，重金属在与细菌X共生的A植物组织和对照植物组织中的浓度相同，且单位体积植物组织中水含量相同。结合图2可以得出，与细菌X共生的A植物中重金属的总量较对照植物 （高/低/相等）。
④综上所述，同体内无细菌的A植物相比，与细菌X共生的A植物 （利于/不利于）清除环境中的重金属污染物。
下面是三个不同时期的细胞分裂图，请回答：
(1）A图属分裂（填“有丝”或“减数”）的期。
(2）B图处于期，此细胞的名称是 。
(3）C图处于期，此细胞的名称是，它分裂后得到的子细胞为。
(4）A、C两图中的染色体数之比为 ；A、C两图中DNA数之比为 。
下图表示原核细胞中遗传信息传递的部分过程。请据图回答：
（1）图中涉及的遗传信息传递方向为：（以流程图表示）。
（2）转录过程中，DNA在[ ]的催化作用下，把两条螺旋的双链解开，该变化还可发生在过程中。
（3）mRNA是以图中的③为模板，在[ ] 的催化作用下，由4种游离的依次连接形成的。
（4）能特异性识别mRNA上密码子的分子是，它所携带的小分子有机物可用于合成图中[ ]
。
某种自花传粉的豆科植物，同一植株能开很多花，不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色。现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验。分析回答：
| 实验组别 |
亲本的处理方法 |
所结种子的性状及数量 |
|
| 紫色子叶 |
白色子叶 |
||
| 实验一 |
将甲植株进行自花传粉 |
409粒 |
0 |
| 实验二 |
将乙植株进行自花传粉 |
0 |
405粒 |
| 实验三 |
将丙植株进行自花传粉 |
297粒 |
101粒 |
(1)在该植物种子子叶的紫色和白色这一对相对性状中，显性性状是。如果用A代表显性基因，a代表隐性基因，则甲植株的基因型为，乙植株的基因型为，丙植株的基因型为。
(2)实验三所结的297粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为粒。
已知水稻的光效（光能利用效率）由一对基因（A、a）控制，抗病性由另一对基因（B、b）控制，两对基因独立遗传。现有一纯合低光效抗病水稻（甲），经辐射处理后得到水稻（乙），乙自交，F1中低光效抗病水稻与高光效抗病水稻的比例接近3∶1，请回答下列问题：
（1）甲的基因型为________________________，辐射处理使控制___________性状的基因发生了突变，突变后控制该性状的基因型为_________________。辐射处理的目的是提高_____________
_____。
（2）用乙培育高光效抗病水稻新品种，应采用的育种方法是_____________（杂交育种、单倍体育种），才能提高子代中高光效抗病水稻个体比例，其比例为______。
（3）若要使水稻的高光效基因在玉米植株中表达，从理论上讲可采用的育种方法是___________________和_______________；若该高光效基因在玉米植株中成功表达，且表达水平与水稻相同，则在高温条件下其光能利用效率应________（高于、等于、低于）高光效水稻，原因是__________________________________。
根据下图，回答与植物激素有关的问题。
（1）将上述三组生长发育状况相同的同种植物幼苗置于_______________的条件下培养一段时间后，可通过观察____________________，以说明植物顶芽产生的生长素能抑制侧芽的生长。
（2）为了排除C组中羊毛脂对实验结果的影响，还需增加D组实验，处理措施是_____
，实验结果是__________。
（3）顶端优势现象可说明植物体内生长素的运输方向主要是____________________。
（4）现在A组幼苗侧芽处施用一定浓度的细胞分裂素，实验结果与B组的结果相似，可说明_______________________________________。