兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图，请回答：
(1)图中所涉及的内环境构成部分是 。
(2)图中a段表示 电位，b点时膜外是 电位。
(3)甘氨酸(Gly)在中枢神经系统中可作为神经递质。当兴奋抵达时,贮存在 内的Gly释放出来，并与分布在突触后膜上的 结合，使离子通道开启 (阴/阳）离子内流，导致A处的兴奋不能传至B处。而释放到突触间隙的Gly可以通过主动运输方式进入细胞再被细胞利用,则图中结构①表示 。上述过程体现了细胞膜具有的功能是 。
I．右图是对一位患有胃瘘的妇女所进行的临床实验结果。
实验Ⅰ让该妇女吃麦片粥，该妇女明显对麦片粥厌恶；
实验Ⅱ让该妇女吃自选喜欢的食物如新鲜蔬菜、炸鸡腿、蛋糕等。两次实验中食物经咀嚼后都没有进入胃内。
（1）实验Ⅱ胃液分泌量高于实验Ⅰ，说明会影响
低级神经中枢对胃液分泌的调节作用。
（2）把食物通过胃瘘灌入该妇女胃内，一段时间后有胃液分泌；若阻断神经联系，食物在胃内仍能引起少量胃液分泌，该实验结果说明。
（3）有人提出了胃泌素的假说，认为胃黏膜可分泌一种物质——胃泌素，能影响胃液的分泌。请探究胃泌素对胃液分泌的作用。
①主要实验材料和用品：小鼠若干只、0．9%生理盐水、胃黏膜提取液．
②假设_________________________________________________。
③实验步骤
a．把生长发育相同的健康小鼠分成数量相等的甲、乙两组
b．甲组静脉注射一定浓度的胃黏膜液，乙组注射等量的0．9%生理盐水。
c．在相同且适宜的条件下饲养，观察并记录小鼠胃液的分泌状况。
④实验结果预测：
a．如果，假设成立。
b．如果，假设不成立。
下图是真核细胞内部分能量转换关系图解，请据图回答问题：
（1）①过程将光能转换为，发生的场所是叶绿体的。
（2）若⑤过程发生在缺氧状态下，则发生的场所是。
（3）通常在动植物细胞中都能发生的过程是（填图中序号）。
（4）若物质A代表淀粉，则其来源于植物的光合作用。请写出简单实验思路加以证明。
某校兴趣小组开展对当地几种遗传病的调查，请根据调查结果分析回答下列问题：不能同化半乳糖的病，叫做半乳糖血症，为常染色体上隐性遗传病。把半乳糖导入糖类的通常代谢途径中，必须先转变为葡萄糖的衍生物（物质C）。正常代谢途径如下：
已知控制酶①、酶②、酶③合成的基因分别为A、B、C，位于不同对的常染色体上。
（1）从半乳糖在人体内的正常代谢途径可说明基因与性状之间的关系有：
。
（2）下表是一个患者家庭中某半乳糖血症患者及其父母与正常人体内三种
酶的活性比较：（表中数值代表酶活性的大小，且数值越大酶活性越大，并与基因数目有关。）
| 平均活性µM转换/h/g细胞（37℃） |
|||
| 酶① |
酶② |
酶③ |
|
| 正常人（AABBCC） |
0.1 |
4.8 |
0.32 |
| 半乳糖血症患者 |
0.09 |
＜0.02 |
0.35 |
| 患者的正常父亲 |
0.05 |
2.5 |
0.33 |
| 患者的正常母亲 |
0.06 |
2.4 |
0.17 |
a．与酶①、酶②、酶③合成相关基因的遗传遵循 定律，理由是
。
b．写出患者的正常父亲的基因型： ，若患者的父母再生一个孩子，患半乳糖血症的概率为 。
AIDS的病原体是HIV。图表示HIV侵染T细胞的基本过程。请回答有关问题：
（1）按核酸特征，HIV属于
病毒。
（2）①为侵染开始时，HIV核衣壳外面的囊膜结构能与宿主细胞膜发生，导致核衣壳侵入细胞。
（3）②为HIV在细胞内暴露出其核心成分，以方式指导了DNA的合成。
（4）③～④细胞内发生了
之间的重组，使细胞染色体上载入了HIV遗传信息，并进一步以
方式合成大量HIV的RNA。然后，这些RNA进入细胞质，在核糖体上指导合成了，这一过程可称为翻译。
近年来，家禽生态养殖在我国发展很快。某
地区建立了“稻—鸭”共作的生态型农业生产体系（如下图所示），实现了稻、鸭的双丰收。请回答下列问题。
（1）从生态系统的组成成分上分析，该生态系统的生产者是 ，沼气池中的生物属于 。此生态系统的建立实现了 。
（2）过去，羽毛加工厂通常将废弃的羽毛填埋于土壤中，利用土壤中的微生物将其分解。为了充分利用废弃的羽毛中的蛋白质资源，某研究小组欲从土壤中分离出能够水解羽毛角蛋白的细菌，他们从填埋废弃羽毛处取土壤，并制成土壤稀释液。以羽毛粉为唯一的氮源配制的培养基在功能上属于 培养基。
（3）请图示生态系统成分之间物质交换关系：