政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程。阅读下列材料：
材料一：“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一个大变动。倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”
——黄仁宇《中国大历史》
材料二：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“凡未经议会准许，借口。国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。”
——英国《权利法案》
材料三：美国1787年宪法把国家权力分为立法、司法和行政三部分。国会由参议院和众议院组成，掌握立法权；总统是国家元首、政府首脑和军队总司令，掌握国家行政大权；最高法院掌握司法权，对法律拥有最高司法解释权。三者平等独立，但互相制约，以防止专制的出现。
——人教版高中历史教材必修一
请回答：
(1)材料一所说秦汉时期的“大变动”指的是秦朝创立的哪一个重要的政治制度？西汉时期哪位皇帝为这一制度的巩固和发展做出最重大的贡献？
(2)材料二反映了英国的《权利法案》以什么形式对国王的权利进行明确的制约？通过《权利法案》，英国确立了怎样的政治体制？
(3)根据材料三指出美国1787年宪法有何重要作用 ？
(4)结合上述材料和所学知识，谈谈你对民主和专制的认识。
在近现代世界各国的文明发展道路上，科技扮演着越来越重要的角色，有力的推动了人类社会的发展与进步。阅读下列材料，回答问题
材料一：18世纪60年代以后，伴随着科技革命的开展，蒸汽机的汽笛发出了第一声鸣响，世界展现出一片崭新的景象，新的发明创造改变了人类社会的面貌，人类进入了工业文明的新时代。
（1）第一次工业革命最先在哪国发生？为什么最先发生在该国？
（2）试写出在蒸汽机的汽笛发出鸣响过程中做出突破性贡献的人物，简要叙述蒸汽机的发明在改变人类社会面貌过程中的作用。
材料二：19世纪末，科学技术突飞猛进，新技术，新发明，新理论层出不穷……人类从蒸汽时代进入到电气时代。
（3）指出人类从蒸汽时代进入到电气时代的主要标志是什么？电的发明使人类的通讯方式发生了怎样的变化？
（4）被誉为“发明大王”的人是谁？
阅读下列材料：材料一：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开，议员的选举不受国王的干涉。
材料二：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。他们解除对英王的一切隶属关系。而且它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
材料三：人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全及反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。
请回答：
（1）以上三则材料分别出自何国的什么文献？
（2）颁布材料一的目的何在？有何影响？
（3）材料二的文献是由谁起草的？该文献的发表对该国而言有什么历史意义
（4）材料三反映了该文献的实质是什么？该文献的颁布有何历史意义？
阅读下面材料，回答问题
材料一 1649年1月30日，一个晴朗的冬日，宴会大厅前的广场上，凌晨就聚集了上千位伦敦市民，他们等待着一场断头的刑罚，受刑的就是被议会宣判为“暴君、杀人犯和国家公敌”的国王查理一世。
材料二 “14日，星期二，无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述，显然这一天在国王看来十分平常，甚至有些平淡。但是，路易十六认为平淡的这一天，却成为一个改写该国历史的最重要的日子。次日早晨，路易十六听到了大臣的汇报。他吃惊而困惑地问：“怎么，造反啦？”大臣回答说：“不，陛下，是一场革命。”
材料三在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地，在欧洲的法兰西等国家的支持下，与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，才最终赢得了独立。
——以上材料均选自《大国崛起》解说词
（1）材料一描述的历史事件出现于哪国的资产阶级革命中？革命后，该国确立了新的政治体制，即，其理论和法律基础是。
（2）材料二中的“一场革命”是指什么革命？该革命开始的标志是什么？
（3）材料三中的领导“北美13个英属殖民地”打败“大英帝国”的人是谁?宣告“北美13个英属殖民地”独立的文件是什么？
（4）以上革命的发生反映出当时世界历史发展的趋势如何？
阅读材料，回答问题
这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。
——恩格斯
（1）文中的“时代”是指什么时代？
（2）列举这一时代的“巨人”及其代表作品。（列举两例）
（3）这个时代的历史影响给我们什么启示？
阅读材料，回答问题
自7世纪初叶起，日本派遣大批留学生到中国学习，他们学成归国后大力倡导中国先进的典章制度，成为推动日本社会改革的中间力量。
（1）材料中的改革指的是什么历史事件？这次改革是仿效中国哪个时期的制度进行的改革
（2）当时主持改革的天皇是谁？改革有什么历史作用？
（3）以日本这次改革为鉴，你认为给今天的中国留下了什么启示