【历史上重大改革回眸】
根据材料回答问题：
材料一 19世纪60年代到90年代初期，在北京、上海、天津等地以同文馆、电报学堂、武备学堂、水师学堂、自强学堂等命名的学堂相继创办。其间还有150多人被派赴美、英、法等国留学。
材料二 拿破仑通过《教育基本法》等法令实话教育改革，加强国家对教育的控制；同时改建与发展为资产阶级政治经济服务的初等学校、中等学校、专科学校和军事学校等。
（1）根据材料一，结合所学知识，分析这一时期中国教育变革的历史背景，并对此变革加以评价。
（2）根据材料二并结合所学知识，归纳拿破仑教育改革的特点，说明拿破仑教育改革的目的。
19世纪末，在资本主义相对稳定的环境中，国际工人运动和社会主义呈现哪些新特点？
材料一：无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。
――《共产党宣言》
材料二：俄国社会民主工党第二次代表大会召开，大会通过决议，把实现无产阶级专政写入党的纲领……俄国社会民主工党内部出现了两个对立的派别，即布尔什维克和孟什维克。布尔什维克的思想体系，被称为布尔什维主义。
---《世界近代史》
请回答：（1）材料一《共产党宣言》是哪一年发表的？它的发表标志着什么？世界历史背景是什么？（2）材料二的大会是哪一年召开的？布尔什维主义的出现标志着什么？（3）材料二和材料一有什么必然联系？（4）请谈你对马列主义的认识。
美国参加“二战”后，丘吉尔说了一段意味深长的话：“假使当初我们采取共同的措施来保障我们的安全的话，这个灾难，本来永远不会降落到我们的头上。”结合你对“二战”起因和英法美苏参战的思考，谈谈你对这段话的理解。
20世纪30年代与20年代相比，国际政治局势的最大变化是什么?结合具体史实分析这种变化的社会根源及对国际形势的影响。
阅读下列材料
材料一我们对一个在强邻压境下的小国不论抱有多大同情，但总不能仅仅为了她而不顾一切地使整个大不列颠帝国卷入一场战争。如果我们不得不进行战争的话，那也必须为了比这更重大的问题。
一一张伯伦1939年11月在下院的演说
材料二我们的目的是什么?我可以用一个词来答复：胜利——不惜一切代价去争取胜利；无论道路是多么遥远和艰难也要去争取胜利：因为没有胜利就不能生存。
一一丘吉尔1940年5月在英国下院的演说
请回答
①张伯伦、丘吉尔分别是在什么背景下发表这些言论的?二人的言论目的是否一致?为什么?
②张伯伦、丘吉尔在对待侵略问题上各自的态度是什么?为什么有这种分别?
③在张伯伦眼里，小国的利益与英国的利益存在什么关系?就这一思想，简要评价丘吉尔的抵抗政策。