游客
题文

早  梅
张 谓
一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发,疑是经冬雪未销(同“消”)。
自古诗人以梅花入诗者不乏佳篇,有人咏梅的风姿,有人颂梅的神韵,本诗则侧重写梅的什么特点?从哪句诗可以看出来?(2分)
本诗主要表现了梅花怎样的品质?(1分)

科目 语文   题型 诗歌鉴赏   难度 较难
知识点: 羁旅诗
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相关试题

阅读下面一首词,完成各题。

大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见,知向谁边?

往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是,换了人间。

﹣﹣毛泽东《浪淘沙•北戴河》

(1)词中写到的“遗篇”是指  (人名)的组诗《  》。

(2)结合具体词句,简析词的“时空美”。

(3)这首词上阙写景寄情,下阙怀古抚今,请说说抒发了词人怎样的情感?

阅读下面的宋词,完成各题。

浣溪沙

欧阳修

堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。

绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫笑,

六幺催拍盏频传。人生何处似尊前!

[注]①此词大约作于作者知颍州时。②六幺;绿腰,曲调名。

(1)上片中“逐”“出”两字极为精妙。请任选一字,赏析其表达效果。

(2)词的下片写出了作者怎样的情态?其中蕴含着怎样的情感?

阅读下面的文字,完成下列各题。

渔家傲•秋思

范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

(1)下列最能体现塞下秋天季节特点的一项是  

A.衡阳雁去 B.四面边声 C.长烟落日 D.孤城紧闭

(2)下列对词的赏析错误的一项是  

A.词人思念万里之外的家乡,却没有办法回去,“浊酒一杯”怎能排解对家乡亲人的思念之情?

B.“燕然未勒”是借用东汉大将窦宪燕然勒石记功而还的典故,这里用来表现将士们建功立业的壮志和决心。

C.“人不寐,将军白发征夫泪”,在悲怆的情调中,鲜明地表达了词人对朝廷腐朽软弱的控诉和批判。

D.全词意境悲凉壮阔,形象鲜明生动,感情真挚深沉,语言质朴凝练,读来真切感人。

(3)下列诗句中与“羌管悠悠霜满地“使用的表现手法相同的一项是  

A.宁为百夫长,胜作一书生。(杨炯《从军行》)

B.田家少闲月,五月人倍忙。(白居易《观刈麦》)

C.无为在歧路,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

D.露从今夜白,月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)

阅读下面的诗歌,完成下列各题。

从军行

杨炯

烽火照西京,心中自不平。

牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。

雪暗凋旗画,风多杂鼓声。

宁为百夫长,胜作一书生。

(1)首联中“照”字生动传神,富有表现力,试作简要赏析。

(2)“宁为百夫长,胜作一书生”运用了什么抒情方式?抒发了诗人怎样的情感?

阅读下面这首清诗,回答问题。

窘况为许衡州

郑燮

半缺柴门叩不开,石棱砖缝好苍苔。

地偏竹径清于水,雨冷诗情瘦似梅。

山茗未赊将菊代,学钱无措唤儿回。

塾师 亦复多情思,破点经书手送来。

【注】①许衡州:郑燮之友,生活困窘。②塾师:指郑燮。

(1)分析诗中"竹""梅""菊"等意象的作用。

(2)尾联表达了诗人怎样的感情?

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