阅读材料，完成下列各题。
材料一
1953年全国第一次普选 第一届人大召开纪念邮票 中华人民共和国宪法纪念邮票
(1)根据材料一中的有关图片信息，任举一例说明建国初期中国在民主与法制建设方面取得的成就及其意义。（2）
材料二 1967年8月5日，刘少奇在中南海受到残酷批斗。他抗议说：“我是中华人民共和国主席，你们怎样对待我个人，这无关紧要，但我要悍卫国家主席的尊严。谁罢免了我国家主席?要审判，也要通过人民代表大会。你们这样做，是在侮辱我们的国家。我个人也是一个公民，为什么不让我讲话?宪法保障每一个公民的人身权利不受侵犯。
——摘编自《历史上的今天》
（2）材料二中现象出现的主要背景是什么?此现象反映了什么问题?
材料三 现在的问题是法律很不完备，很多法律还没有制定出来。往往把领导人说的话当做“法”，不赞成领导人说的话就，就叫做“违法”，领导人的话改变了，“法”也就跟着改变。所以，应该集中力量制定刑法、民法、诉讼法和其他各种必要的法律，……经过一定的民主程序讨论通过，并且加强检察机关和司法机关，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
（3）用史实说明材料三所反映的中国在治国方略方面的重大变化？
阅读下列材料：
请回答：
（1）从材料一中看出，隋朝大运河以哪里为中心？当时开通大运河的主要目的是什么？
（2）看了材料二中关于大运河开凿情况的描述，你有何感受？
（3）材料二只是反映隋朝能够开凿大运河的一个重要条件，那么隋朝能够开凿大运河的最重要的条件是什么？
（4）大运河申报世界遗产，百姓关注，国家重视。申报世界遗产的重要条件之一是遗产本身必须具有极高的历史价值，请说出大运河的历史价值。
（5）大运河在我们今天的经济建设过程中有何现实意义
阅读下列材料：
材料一：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
——《中国历史》七年级下册
材料二：今天文成公主来西藏，狮子进了大森林，孔雀落在大平原，不落的太阳高高升起，西藏从此幸福太平……
请回答：
（1） 材料一中的“中华”与“朕”分别指谁？
（2）哪个少数民族首领娶了文成公主？产生了什么影响？
（3）以上两则材料反映了唐朝与少数民族的关系如何？对我们今天有何借鉴意义？
阅读下列图片，回答问题。
（1）图一是哪个朝代的疆域图? 这个朝代为巩固国家统一在思想文化上采取了哪些措施？
（2）请在图二方框内填写出政权的正确名称。哪一场战争为这一局面的形成奠定了基础？
（3）图一和图二反映的时代特点有什么不同？
某校七年级二班的学生在学完本学期的历史课程后，进行了一次探究活动。下面是他们搜集到的材料，请你根据材料和所学知识与他们一起完成这次探究活动。
材料一“……是商后期(约公元前十四世纪至公元前十一世纪)铸品,原器1939年3月出土于河南安阳武官村。它形制雄伟，重达 832.84公斤，高133厘米，口长110厘米，口宽79厘米，是世界现存最大的青铜器。”
材料二作家余秋雨曾写道“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川的成都平原上已经完成了一个了不起的工程……而它至今还在为无数民众输送着涓涓清流。”
材料三“祖冲之利用并发展前人创造的割圆术……这项成果领先世界近一千年。”
请回答：
（1）材料一所述的“世界现存最大的青铜器”是什么？它的出土说明了当时哪一手工业部门的发展？
（2）材料二中这个“了不起的工程”叫什么？修筑这个“了不起的工程”的是谁？
（3）材料三中祖冲之取得的“这项成果”是什么？他的哪些可贵品质值得我们青少年学生学习？
（4）依据这三则材料，你认为七年级二班学生这次探究活动的主题是什么？
阅读下列材料，回答问题。
材料一：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“当仁不让于师。”“温故而知新。”
材料二：某中学初一（8）班新学期刚刚开学，班上屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委会召开紧急会议，但大家意见不统一而争论了起来：
劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行一次罚10元。”
班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，相信他们会改的。”
生活委员：“随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管。”
请回答：
（1）材料一是哪一历史人物的言论？结合所学知识指出其政治思想的核心是什么？
（2）他的教育思想主要有哪些？他创立的学说对后世有何重要影响？
（3）材料二中劳动委员、班长和生活委员的话分别蕴含了战国时期哪三家思想学派的观点？请分别指出。