每个历史人物都是一本厚重的书，他们用自己的行动谱写着美丽的篇章。读懂历史人物，并最终获得感悟和启示是我们学习历史的方法之一。结合所学知识，探究下列问题。
（1）学习完了一、二单元，相信同学们有许多感慨。特别是对教材上一些战争中为国牺牲的英雄都十分敬佩。请举出两例在一、二单元中你最敬佩（或喜爱）的人物，并说说他们对国家有什么伟大贡献。（4分，答人物及贡献即可）
（2）毛泽东、周恩来、邓小平等历史伟人用他们睿智的眼光和非凡的创举。为中国革命和建设作出了巨大贡献。请你简述其中一位人物对中国建设作出的的巨大贡献。（2分，只要求答贡献即可）
（3）无论是伟人还是凡人，他们的贡献都体现了共同的精神。请你说说在他们的贡献上体现了哪些共同精神？（4分，答出任意两点即可）
（4）学习历史的最终目的是促进自己发展。历史人物的贡献精神，对你的学习和生活有什么启示？（4分，任意答出两点即可）
在中国近代，面对西方列强的入侵，中华民族同仇敌忾，顽强抗争，涌现出一批杰出人物。读下图，回答有关问题。
（1）这三位人物分别抗击过哪国的侵略？
（2）简述三位人物的英雄事迹。
（3）了解了他们的英雄事迹后，你认为他们有哪些精神值得我们学习？
阅读下列材料：
材料一：新中国初期的经济建设中喜报频传。1953年底，鞍山钢铁公司等三大工程建成投产；到1956年，长春第一汽车制造厂生产出中国第一辆汽车；第一架喷气式飞机试制成功；1957年，武汉长江大桥建成，连接长江南北的交通有川藏、青藏、新藏公路到“世界屋脊”；1957年底，第一个五年计划超额完成。
材料二：改革开放三十多年来，中国经济持续多年快速增长，国家财富积累大增，综合国力不断提升，令国际社会刮目相看。到2014年，我国GDP达到63.65万亿元，在世界上的排名上升到第二位，仅次于美国。
材料三：新中国科技成就表
| 1964年 |
第一颗原子弹爆炸成功 |
| 1970年 |
第一颗人造地球卫星“东方红1号”发射成功 |
| 1999年 |
第一艘无人飞船“神舟一号”发射成功 |
| 2003年 |
第一艘载人飞船“神舟五号”发射成功 |
| 2008年 |
“神舟七号”发射成功，中国成为第三个实现人类太空行走的国家 |
结合所学知识，回答问题：
（1）材料一主要体现了我国第一个五年计划哪两方面的成就?
（2）改革开放取得伟大成就的指导思想是什么?哪次会议标志着改革开放的开始?
（3）如果运用上述三则材料作为班级主题墙报的内容，请设计一个主题。
中国近代史是一部屈辱史，也是一部抗争史、探索史。中国人民在艰苦的环境中，不断进行着经济、政治和思想文化的变革。阅读下列年代示意图，结合所学知识回答
问题。
（1）史论结合是学习历史的重要方法，请你用史实说明近代中国半殖民地半封建社会是怎样形成的?
（2）依据中国近代化的探索进程，请分别写出图片A、B、D所反映的重大历史运动名称。
（3）为实现革命理想，1905年孙中山在日本东京建立了什么革命组织?他领导革命的指导思想是什么?
某校开展以宣传新中国建设成果为主题的图片展，请你参与，根据下列图片完成展出要求。（本题11分）
（1）人物篇：他们（指下面图中三位历史人物）是20世纪60年代感动中国的英雄楷模，请你分别在三幅图下面写上人物名字及称号
图一： 图二： 图三：
（2）成就篇：实现工业化是全国人民追求的目标。为此，党在不同时期领导全国人民建设社会主义经济，取得了丰硕的成果。请你为下列图片注上时期
图四： 图五： 图六：
（3）感悟篇：建国头二十年我国经济建设取得众多成就，许多工业从无到有，请你总结出取得经济建设成就原因（两条即可）。
（本题11分）西藏地区自古以来就是我国的领土，请回答：
（1）下图中反映的是什么历史事件？这一历史事件有何意义？
（2）第一个五年计划建设期间，修通了哪三条连接西藏的公路？这些公路的修通有何作用？
（3）1959年，西藏地区有发生了一件翻天覆地的大事，使农奴翻身当家作了主人，西藏进入社会主义阶段，是什么历史事件？
（4）为了促进我国西部少数民族地区经济和社会的发展，现阶段党和政府实施了什么战略？