游客
题文

阅读下面这首元词,按要求答题。
风入松
虞集
画堂红袖倚清酣,华发不胜簪。几回晚直金銮殿,东风软花里停骖。书诏许传宫烛,香罗初剪朝衫。
御沟冰泮水拖蓝,飞燕又呢喃。重重帘幕寒犹在,凭谁寄金字泥缄。为报先生归也,杏花春雨江南。
【注】这首词是作者在侍书学士任上写的。
词的上阕先以“倚清酣”的“红袖”与“不胜簪”的“华发”作   ,一开始就突出“画堂”的豪贵生活难以消除   的感受。再以“几回晚直金銮殿,东风软花里停骖”二句加以点染,以   写伤春,以伤春写惜时,以惜时写思乡。
本词结句“杏花春雨江南”与马致远的“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”运用了相同的艺术手法,请具体赏析。

科目 语文   题型 诗歌鉴赏   难度 中等
知识点: 一词多义
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相关试题

阅读古代诗歌
谢亭送别许浑
劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。
注:劳歌 ,送别之歌。
前两句和后两句描写的是否同一时间的事?作者这样处理,表达了怎样的感情?
答:
诗中有两处描写自然景物,其作用有什么不同?
答:

阅读下面这首诗歌,然后回答问题。
官舍竹王禹偁
谁种萧萧数百竿?伴吟偏称作闲官
不随夭艳争春色,独守孤贞待岁寒。
声拂琴床生雅趣,影侵棋局助清欢。
明年纵便量移去,犹得今冬雪里看。
[注]①闲官:诗人当时因受谗而被贬,所任的商州团练副使是个无事可干的虚衔,所以称作“闲官”。② 量移,原指从贬所移至稍近的地方,此处为反语,意为被贬到更偏远的地方。
请赏析颈联中“拂”字和“侵”字的妙处。
这首诗整体上运用了什么表现手法,表达了怎样的情感?请作简要分析。

阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(6分)
泊歙浦
方岳
此路难为别,丹枫似去年。
人行秋色里,雁落客愁边。
霜月倚寒渚,江声惊夜船。
孤城吹角处,独立渺风烟。
诗人运用了哪些意象,表达了他怎样的情感?(3分)
请结合全诗,谈谈颈联中“惊”字的好处。(3分)

阅读下面一首词,然后完成后面两题。
临江仙
苏 轼
夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听江声。
长恨此身非我有,何时忘却营营?夜阑风静毂纹平。小舟从此逝,江海寄馀生。
词中哪句话与《定风波》中“一蓑烟雨任平生”有异曲同工之妙?表达了词人怎样的人生态度?(2分)



这首词叙事、写景、议论、抒情紧密结合,请结合具体内容作简要分析。(4分)

阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮李商隐
竹坞无尘水槛清,相思迢递隔重城。秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。
(1)首句写出骆氏亭怎样的环境特点?这样写的作用是什么?
(2)许多人说“留得枯荷听雨声”是全篇的点睛之笔,请说说你的理解。

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