请用所学化学知识解释下列原理，能写化学方程式的请写出化学方程-优题课

古代诗词中蕴含有化学知识。
(1)"野火烧不尽，春风吹又生"。草木灰中含有的 $K_{2} C O_{3}$ 属于；
A. 氮肥B.磷肥 C. 钾肥 D. 复合肥
(2)"有麝自来香，不用大风扬"说明粒子具有的性质
(3)"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"。下列关于"泪"的说法正确的是；

A．

"泪"是指石蜡燃烧生成的水

B．

"泪"说明石蜡熔点低受热易熔化

C．

"泪"说明化学变化的同时伴随着物理变化

(4) "以曾青涂铁，铁赤色如铜"是指古代用铁置换硫酸铜溶液中的铜，该反应的化学方程式为。

紫薯营养丰富，具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、蛋白质、维生素A、维生素B、维生素C、锌、铁、钙、硒等。

(1)紫薯中维生素(填"A"或"B"或"C")可预防坏血病；
(2)紫薯中还投入一种能给人体供能的营养素是；
(3)紫薯中硒元素被誉为"抗癌大王"。硒元素的部分信息如右下图，则下列说法中下列的是。

A. 硒元素的相对原子质量为78.96g
B. 一个硒原子中有34个中子
C. 硒原子结构示意图中X＝18
D.硒元素在化合物中可能显－2价

请从指定的 $H, N, O, S, A l$ 五种元素中选择合适的元素，按下列要求用化学用语表示：
(1)金属元素；

(2)空气中含量最多的气体；
(3)人体含量最多的物质中氧元素的化合价；
(4)中和反应。(写一个)

(8分)(1)下图所示a、b、c、d四个点，表示可燃物容易着火的点是点(填字母序号)。

(2)请根据下列反应的微观示意图分析：

参加反应的化合物A与化合物B的分子个数比为，生成物中单质分子与化合
物分子的个数比为。
(3)将一定质量的氯酸钾(不含催化剂)置于试管中加热一段时间，冷却后测得所得固体
中氯元素的质量分数为35.5％，则反应中已分解的氯酸钾的质量分数为％。
(4)请根据下列图示回答问题：

①甲图中R物质在室温(20℃)时的饱和状态为D点，40℃时的饱和状态为A点，现将甲图中的R溶液从A状态变到B状态，请设计并简述两个简单的实验操作途径：
a．、 b．； c．A状态由两种不同途径变到B状态时，溶液的溶质质量分数是否相等(填“是” 或“否”)。
②乙图是表示M、N两种物质饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线。现分别向50g M、80g N固体中各加入150g水，并加热至完全溶解，同时各蒸发掉50g水，冷却至t℃，下列分析正确的是(填序号，多选、少选、错选均不给分)。
a．只有N析出晶体； b．M、N两种溶液的溶质质量分数相等； c．只有M析出晶体： d．M、N均有晶体析出： e．M、N两种物质的溶解度相同。

(1)下图是甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验。请根据图示进行思考回答(假设甲、乙两组药品混合前质量均为 $m_{前}$ 、混合后质量均为 $m_{后}$ )：

①甲组药品混合前、后质量关系为： $m_{前} > m_{后}$ ，请解释原因，该实验若试剂不变，应如何改进此装置；
②乙组药品混合前、后质量关系为： $m_{前} = m_{后}$ ，乙组同学认为实验成功，甲组同学认为该实验不能验证质量守恒定律，原因是。
(2)请回忆你曾观察、学习过的一组实验。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，分别按下图进行实验。
请根据图示进行思考并回答下表中的问题：

（I）

（II）

（III）

（IV）

现象

紫色纸花变红

紫色纸花不变色

分析

①实验(III)验证了：
实验(Ⅳ)验证了；

②通过实验(I)、(Ⅳ)，可验证酸的一条化学性质是一

③实验(Ⅳ)结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸。