建立公正合理的国际政治、经济新秩序是世界人民的共同心愿。20世纪至今世界政治格局出现了三次大的改变。阅读下列材料，回答问题：
材料一 一战结束后，战胜的帝国主义国家通过两次会议的召开确立了战后国际“新秩序”；二战结束后，以美国为首的西方国家采取了“遏制共产主义”的“冷战”政策并由此形成了新的世界格局。
材料二 近年来，国际力量对比出现新态势，新兴大国和发展中国家经济实力、国际地位和国际影响力显著增强，各国力争在新的世界格局中占据有利地位。
材料三 冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。随着政治格局的演变，世界经济也呈现全球化特点。
请回答：
⑴二战后形成了怎样的世界格局？此格局结束的标志是什么？
⑵材料二表明当今世界格局正朝着什么趋势发展？决定当今世界国与国竞争的决定性因素是什么？
⑶“冷战”结束后，世界暂时形成了“一超多强”的局面，“多强”包括哪些国家？
⑷谈谈我国作为最大的发展中国家应如何应对经济全球化带来的机遇和挑战？
欣赏历史话剧——“诸子百家”论治国。
（旁白：时间：汉武帝时期；地点：长安皇宫；人物：四位学生，一个扮演汉武帝，另外三个扮演诸子百家继承人）
生A：众爱卿，朕今天让你们给寡人出出主意，究竟采用什么思想来治理国家，可永保江山呢？
生B：启奏陛下，恕臣直言。没有规矩不成方圆，现在有人目无国法，说三道四，这样对国家不利。要加强刑法，看今后还敢诽谤皇上？
生C：陛下万岁！俗话说：防民之口，甚于防川。商、秦灭亡就是前车之鉴。先王无为而治才有今天成就，既然先王治国思想那么好，就继续采用为妙。
生D：万岁！皇帝是天子，奉上天命令统治人间，是至高无上的，谁敢说三道四就是对上天冒犯，会遭天谴。用“仁”、“礼”教化百姓，百姓就会安分守己，天下太平。
生A：董爱卿言之有理，马上给朕起草诏书告示天下……
请回答：
（1）B、C、D分别代笔哪个学派的思想？“董爱卿”指谁？
（2）商、秦灭亡的共同原因是什么？
（3）汉武帝诏告天下的主要内容是什么？其根本目的又是什么？
（4）写出汉武帝的治国思想对我国后世思想领域所产生的影响。
阅读下列材料：
材料一：春秋时期周天子权威一落千丈，一些较大的诸侯国，先后起来争当霸主，号称“春秋五霸”。
材料二：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”
材料三：春秋争霸战争中“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”，孟子说：“春秋无义战。”……经过争霸战争，所谓周初八百国，到春秋中叶以后，就只存几十个诸侯国了。
请回答：
（1）材料一中“周天子权威一落千丈”的直接后果是什么？
（2）结合所学知识，分析材料二中齐桓公“霸诸侯，一匡天下”的原因。
（3）据材料三和所学知识，说说你是如何理解孟子说的“春秋无义战”的。
材料一：“火药、指南针、印刷术”这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”
----马克思
材料二：我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国：它们解除对于英国国王的一切隶属关系，而它们与人不列颠王国之间的一切政治关系也应从此完全废止。 ----摘自某文献
材料三：见图。
图1人物病逝后，有人发表《东西两国父》一文，认为图1与图2相比，有过之而无不及，理所当然尊称为“国父”。
（1）材料一中 “印刷术变成科学复兴的手段”、“罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地”，是指中国的发明对欧洲哪两个历史事件产生了重大影响？
（2）材料二是哪一文献的内容? 该文献反映的核心内容是什么?
（3）根据材料三，结合所学知识分析， 图1和图2各自领导的革命都颁布了一部对后世产生影响的文件，分别是什么？
（4）根据材料三，结合所学知识分析，图1和图2各自领导的革命的结果如何？
（5）根据材料三，结合所学知识分析，当时人们认为可将图1、图2并称“东西两国父”的共同原因是什么?
世界博览会是经济、科技与文化界的奥林匹克盛会，也是举办国充分展示本国综合实力的盛会。根据材料，结合所学知识回答下列问题：
英国举办了第一届世界博览会。维多利亚女王发出外交邀请信函，有10个国家接受了邀请。伦敦博览会被认为是现代意义上的首届世博会，成为二十世纪科学与进步的巨大推动力，它的成功举办，使它成为全球规模的盛会。 ---引自《回顾1851年英国伦敦首届世博会》
（1）1851年英国能成功举办首届世博会的政治、经济条件是什么？
（2）在首届世博会上，英国最有可能展示哪些发明？
（3）在当时，要把世博会展品运往展览地可使用哪些最为先进的交通工具？
（4）19世纪中期以后，英国一步步崛起。结合以上材料，谈谈你从英国的崛起中可以得到哪些启示。
阅读下列材料：
材料一两百多年前，曾经发生过一场完全不同的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。
材料三观察下列图片
汽船蒸汽机车
材料三 无论就其深度还是广度而言，第二次工业革命都远远超过第一次工业革命。就深度而言，第二次工业革命是19世纪的电磁学和热力学这两门新兴科学物化的技术成果；就广度而言，第二次工业革命遍及一切与功、电、磁、热、光相关的技术领域。时至今日，人们仍然时时刻刻地直接感受着它所带来的恩惠。
——华东师范大学出版社《世界历史》
材料四科学在铸造世界的未来上能起决定性的作用……没有科学，现代工业国家就一点也不能存在……一个国家若不充分利用自己的知识资源来推进科学，并推广科学的运用，它就不能长久继续存在。
——英国贝尔纳《历史上的科学》
请回答：
（1）材料一中的革命指的是什么？材料一所指革命的最基本（或最显著）的特征是什么？
（2）材料二中的发明直接促进了哪个行业的飞速发展？给人们生活带来了什么变化？
（3）材料三中电磁学理论的创立者是谁？结合所学知识，举出两例第二次革命给人类带来的恩惠？
（4）根据材料四概况说明科学的做用。
（5）根据上述四则材料你有何感想。