课外文言文阅读（共6分，每题2分）
黔之驴
柳宗元
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也。以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声。又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。 下列对加点词语的解释，有误的一项是( )
| A．慭慭然，莫相知( 互相 ) |
| B．益习其声(熟悉，习惯) |
| C．终不敢搏(击，扑) |
| D．断其喉，尽其肉，乃去(才) |
下列句子的翻译，有误的一项是( )
| A．蔽林间窥之，稍出近之： (老虎)藏在树林里偷偷看它(驴)，悄悄地出来接近它。 |
| B．以为且噬己也，甚恐： (老虎)认为(驴子)将要咬自己，十分恐惧。、 |
| C．驴不胜怒，蹄之：驴子禁不住发怒，就用蹄子踢老虎。 |
| D．技止此耳： (它的)本领只不过如此罢了 |
下列对本文的理解和分析，不正确的一项是( )
| A．这则寓言叙写老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事，告诉人们：貌似强大的对手其实并不可怕。 |
| B．文章对驴的描写，虽着墨不多，却借助对老虎外形、神态和心理描写从侧面表现驴愚不可及的形象。 |
| C．“一鸣”、“一蹄”，貌似强大的驴，本领仅此而已。驴的形象，正是对现实中外强中干之人的写照。 |
| D．这则寓言启示我们：认识事物的过程，是一个观察探究的实践过程，也就是从现象到本质不断深化认识的过程。 |
阅读《邹忌讽齐王纳谏》的节选文字，回答小题。
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“吾孰(shú)与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”下面句子中划线词语的解释，不正确的一项是
| A．朝服衣冠服：衣服 |
| B．明日徐公来明日：第二天 |
| C．窥镜而自视窥镜：照镜子 |
| D．吾妻之美我者，私我也私：偏爱 |
下面选文中的句子是省略句的一项是
| A．城北徐公，齐国之美丽者也 |
| B．君美甚，徐公何能及君也 |
| C．徐公不若君之美也 |
| D．皆以美于徐公 |
下面对选文的分析，不正确的一项是
| A．选文先介绍邹忌是一个美男子，为下文写与徐公比美做铺垫。 |
| B．妻、妾、客的问答从不同角度真诚赞美了邹忌的美丽。 |
| C．邹忌从妻、妾、客的赞美中悟出真言不易的道理。 |
| D．邹忌把家事、国事进行类比，得出“王之蔽甚矣”的结论。 |
阅读下文，完成小题
闻公有一册历，自记日行事，纤悉不遗。每日阴晴风雨，亦必详记。如云某日午前晴，午后阴，某日东风，某日西风，某日昼夜雨。人初不知其故。
一日，民有告粮船失风者，公诘其失船为何日？午前午后？东风西风？其人不能知而妄对，公一一语其实。其人惊服，诈遂不得行。于是知公之风雨必记，盖亦公事，非漫书也。
【注】公：文中指周忱，明朝官员。册历：记事簿。 失风：行船遇恶风失事。 漫：随便。解释文中的划线词
（1）人初不知其故（ ） （2）公诘其失船为何日（ ）对文中画线句意思理解正确的一项是
| A．那人震惊佩服，行骗于是没有成功。 |
| B．那人震惊佩服，于是就不再去行骗了。 |
| C．其中一人震惊佩服，行骗于是没有成功。 |
| D．其中一人震惊佩服，于是就不再去行骗了。 |
从文中看出“民”有诈的语句是＿＿＿ （用原文语句回答）
对本文写作意图理解最恰当的一项是
| A．希望官员做事认真，一心为公。 |
| B．称赞周忱留心公事，做事细密。 |
| C．赞赏周忱学识超群，慧眼独具。 |
| D．讽刺“民”自作聪明，贪图钱财。 |
阅读下文，完成小题
京中有善口技者，会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已，众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒，妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备，满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。上文节选自课文《＿＿＿＿＿＿》，作者是＿＿＿＿＿＿
用现代汉语翻译下面的句子
满坐寂然，无敢哗者。不能体现表演者技艺高超的一项是
| A．表演者使用的道具很少。 |
| B．观众的孩子被吓得大哭。 |
| C．表演者模仿各种声音惟妙惟肖。 |
| D．观众听得入迷，默默赞叹． |
阅读下面两篇文言文，完成小题。(12分)
马说韩愈
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。敌虽有名马，只(祗)辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
千里之马
臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人①言于君曰：1“请求之。”君遣之。三月得千里马。马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马②而捐③五百金!”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马。马今至矣!”于是不能期年，千里之马至者三。(选自《战国策·燕策一》)
注释：①涓人：宫中主管洒扫清洁的人。②安事死马：要死马做什么。③捐：白白费掉。给下面句中划线的字注音。 (2分)
(1)骈死于槽枥之间(2)一食或尽粟一石解释下面句中划线词的意思。(2分)
(1)策之不以其道
(2)马已死，买其首五百金，反以报君把下面句子翻译成现代汉语。 (4分)
(1)其真无马邪?其真不知马也。
(2)死马且买之五百金，况生马手?托物寓意是古人的常用写法。《马说》一文，作者以“千里马”寓，以“食马者”寓。 (2分)
《马说》与《千里之马》两文中“千里马”的命运截然不同，请简答它们的不同之处。 (2分)
世信虚妄之书，以为载于竹帛上者，皆贤圣所传，无不然之事，故信而是之，讽而读之。
传书言：曾子之孝，与母同气。出薪于野，有客至而欲去。曾母曰：“愿留，参且到。”即以右手扼其左臂。曾子左臂立痛，即驰至，问母：“臂何故痛？”母曰：“今者客来欲去，吾臂以呼汝耳。”盖以至孝，与父母同气，体有疾病，精神辄感。曰：此虚言也。夫孝悌之至，通于神明，乃谓德化至天地。俗人缘此而说。如曾母臂痛，曾子臂亦痛，曾母病，曾子亦病乎？曾母死，曾子辄死乎？
传书称：魏公子之德，仁惠下士，兼及鸟兽。方与客饮，有鹯击鸠。鸠走，巡于公子案下。鹯追击，杀于公子之前。公子耻之，即使人多设罗，得鹯数十枚，让以击鸠之罪。击鸠之鹯，低头不敢仰视。曰：此虚言也。夫鹯，物也，情心不同，音语不通。圣人不能使鸟兽为义理之行，公子何人，能使鹯低头自责？
（取材于王充所著《论衡》）
注释：鹯（zhān):古书中的一种猛禽，似鹰。下列句子中加线的词解释错误的一项是
| A．故信而是之（这样） | B．俗人缘此而说（因为） |
| C．愿留，参且到（希望） | D．让以击鸠之罪（责备） |
下列句子中加线的词意思不同的两项是
| A．无不然之事谓为信然 |
| B．巡于公子案下其一犬坐于前 |
| C．盖以至孝以其境过清 |
| D．圣人不能使鸟兽为义理之行贤能为之用 |
用现代汉语写出下列句子的意思。
出薪于野，有客至而欲去。
公子耻之，即使人多设罗，得鹯数十枚。“虚言”之“虚”具体表现在哪里？作者借“虚言”告诉了我们什么道理？请根据文意简要回答。