阅读下面古诗词，回答后面题目
虞美人
李煜
春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。
【注】这首词作于李煜被软禁在北宋首都东京（开封）时期。“春花秋月”是美景，作者为什么要追问他“何时了”呢？
考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”是千古传诵的名句，是从艺术手法和情感的表达上作简要的赏析。
阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
孤桐
王安石
天质自森森，孤高几百寻。凌霄不屈己，得地本虚心。
岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明时思解愠，愿斫五弦琴。
①明时，政治清明的时代；愠，疾苦、怨愤。②桐木是造琴的上好材料。据《孔子家语•辨乐解》记载：帝舜曾一面弹着五弦琴，一面唱“南风之熏兮，可以解吾民之愠兮”。
（1）本诗描写了梧桐的哪些特点？
（2）作者借孤桐塑造了怎样的自我形象？
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
虞美人听雨
蒋 捷
少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低，断雁叫西风。
而今听雨僧庐下。鬓已星星也。悲欢离合总无情。一任阶前点滴到天明。
（1）诗人在诗中描绘了怎样的三副“听雨”的画面？
（2）“悲欢离合”本来表现的都是一个“情”字，可作者偏偏说它“总无情”，这样写矛盾吗？为什么？
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入船凉。
忆君遥在潇湘日，愁听清猿梦里长。
（1）有人认为前两句中的“醉”、“入”、“凉”三字特有意蕴，请你从其中选一个字加以赏析。
（2）作者运用什么手法来抒写与友人的依依不舍的离别情？请具体分析。
阅读下面的诗和词，然后回答问题。
夜游宫记梦寄师伯浑
雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。
睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。
书愤
早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑！出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
（1）《夜游宫》一词描写了哪些意象，有什么作用？
（2）词与诗，两者所表达的思想感情有和异同？
阅读下面的宋词，完成①—②题。
雨霖铃柳永
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！
①此词上片采用了情景相间的写法，开首“寒蝉……”三句是景语；接下去“都门……”几句是▲；而“念去去……”两句又是景语。
②这首词下片中的“杨柳岸晓风残月”是千古名句，请简要赏析它的动人之处。