阅读明代王守仁《何陋轩记》一文，完成后面小题。昔孔子欲居九夷-优题课

（届浙江杭州中考）阅读下面的文言文，完成后面题目。
（一）
王念孙，字怀祖，高邮州人……既罢官，曰以著述自娱，著《读书杂志》。于古义之晦，于抄写之误，皆一一正之。一字之证，博及万卷，其精于校雠①如此。又以邵晋涵先为《尔雅正义》，乃．撰《广雅疏证》，日三字为程，阅十年而书成，凡三十二卷。其书就古音以求古义，引申触类，扩充于《尔雅》《也文》，无所不达。然声音文字部分之严，一丝不乱。盖藉②张揖之书以．纳诸说，而实多揖所未知，及同时惠栋、戴震所未及。
（二）
刘羽冲，沧州人，性孤僻，好讲古制，实迂阔不可行。偶得古兵书，伏读经年③ ，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为．所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列读州官。州官亦好事，使试于．一村。沟洫④甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得。恒独步庭院，摇首自语曰：“古人岂欺我哉？”如是日千百遍，惟此六字。不久，发病死．
【注】①校雠（chóu）：校对。②藉（jiè）：借助。③经年：一年左右。④沟洫：沟渠。
（1）下列句子中加点词的解释错误的一项是（）
A．阅十年而书成（经历） B．其书就古音以求古义（探求）
C．谓可将十万（带领）D．会有土寇自练乡兵与之角（会合）
（2）下列句子中加点词的意思相同的两项是（ 4分）（）（）
A．乃撰《广雅疏证》问今是何世，乃不知有汉
B．差藉张揖之书以纳诸说先帝不以臣卑鄙
C．全队溃覆，几为所擒仅有“敌船”为火所焚
D．州官亦好事试于一村今有人于此，舍其文轩
（3）用现代汉语写出下列句子的意思（ 4分）
①既罢官，曰以著述自娱，著《读书杂志》。
②恒独步庭院，摇首自语曰：“古人岂欺我哉？”
（4）结合王念孙、刘羽冲不同的治学态度，谈谈你获得的启示。

（届四川攀枝花中考）阅读课外文言文，完成后面题目。
商君者，卫之诸庶孽公子也，名鞅，姓公孙氏，其祖本姬姓也。鞅少好刑名之学，事魏相公叔座为中庶子。公叔座知其贤，未及进。会座病，魏惠王亲往问病，曰：“公叔病有如不可讳，将奈社稷何？”公叔曰：“座之中庶子公孙鞅，年虽少，有奇才，原王举国而听之。”王嘿然。王且去，座屏人言曰：“王即不听用鞅，必杀之，无令出境。”王许诺而去。公叔座如鞅谢曰：“今者王问可以为相者，我言若，王色不许我。我方先君后臣，因谓王即弗用鞅，当杀之。王许我。汝可疾去矣，且见禽。”鞅曰：“彼王不能用君之言任臣，又安能用君之言杀臣乎？”卒不去。惠王既去，而谓左右曰：“公叔病甚，悲乎，欲令寡人以国中扮戏孙鞅也，岂不悖哉！”
注释：刑：通“形”。指形成或事实。嘿：同“默”。禽：同“擒”，拘捕，捕捉。
（1）选出与本文“惠王既去，而谓左右曰”一句中的“而”字用法相同的一项（）
A．尉剑挺，广起，夺而杀尉。（《陈涉世家》）
B．骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（《狼》）
C．潭西南而望，斗折蛇行。（《小石潭记》）
D．然后知生于忧患而死于安乐也。（《生于忧患，死于安乐》）
（2）选出下列各组句子中加点字意义和用法都相同的一项（）
A．鞅少好刑名之学——山不在高，有仙则名（《陋室铭》）
B．会座病，魏惠王亲往问病——会天大雨，道不通（《陈涉世家》）
C．年虽少，有奇才，原王举国而听之——虽千里不敢易也（《唐雎不辱使命》）
D．汝可疾去矣，且见禽——且焉置土石（《愚公移山》）

（届四川眉山中考）
孔子出行，闻有哭声甚悲。子曰：“驱^① 之驱之，前有贤者。”至，则皋鱼^②也。被褐拥镰，哭于路旁。孔子辟车^③与之言，曰：“子非有丧，何哭之悲也？”：皋鱼曰：“吾失之三矣！吾少而好学，周游天下，以殁^④吾亲，失之一也。高尚^⑤吾志，不事庸君，而晚事无成，失之二也。与友厚而中绝之，失之三矣。夫树欲静而风不止，子欲养而亲不待。往而不可追者，年^⑥也；去而不可得见者，亲也。吾请从此辞^⑦矣！”立槁而死。
孔子曰：“弟子识之，足以诫矣！”于是门人辞归养亲者十有三人。
——选自《韩诗外传》
【注释】①驱：快步走。②皋（gāo）鱼：人名，春秋时期人。③辟车：下车。④殁：死亡⑤高尚：清高。⑥年：岁月。⑦辞：离世。
（1）用现代汉语写出下面句子的意思。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
（2）从“周游天下，以殁吾亲”和“门人辞归养亲”中，你受到了什么启发？

（届四川乐山中考）阅读下面的文言文，完成后面题目。
魏文侯轶事
文侯与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将适野。左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，君将安之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可无一会期哉！”乃往，身自罢之。
韩借师于魏以伐赵，文侯曰：“寡人与赵，兄弟也，不敢闻命。”赵借师于魏以伐韩，文侯应之亦然。二国皆怒而去。已而，知文侯以讲于己也，皆朝于魏。魏由是始大于三晋，诸侯莫能与之争。
使乐羊伐中山，克之，以封其子击。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君？”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君也。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直，向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。（选自《资治通鉴》）
（1）对下列加点词的解释不正确的一项是（）
A．命驾将适野（前往）
B．知文侯以讲于己也（知道，明白）
C．乃往，身自罢之（罢免）
D．文侯怒，任座趋出（快走）
（2）下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）
A．韩借师于魏以伐赵魏由是始大于三晋
B．克之，以封其子击其恕乎！己所不欲，勿施于人
C．文侯应之亦然呼尔而与之，行道之人弗受。
D．使翟璜召任座而反之民殷国富而不知存恤
（3）下列对文章内容理解不正确的一项是（）
A．魏文侯是个诚实守信的人，为了不违狩猎之约，弃宴亲自前往。
B．魏文侯坚持外交原则，曾惹怒了实力不弱的韩、赵两国。
C．针对魏文侯封地于子的不当做法，任座敢于仗义执言，体现了他刚直不阿的性格。
D．魏文侯一会儿“怒”，一会儿“悦”，若非翟璜的巧妙解说，任座定会小命难保。
（4）翻译下列句子。（6分，每小题3分）
①向者任座之言直，臣是以知之。（上文《魏文侯轶事》）
②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）

（届陕西中考）阅读下面的文字，完成后面题目
知之难乎哉！夫人之所以谓知者，非知其姓与名也，亦非知其声容之与笑貌也；读其书，知其言，知其所以为言而已矣。读其书者，天下比比矣；知其言者，千不得百焉；知其所以为言者，百不得一焉。然而天下皆曰：“我能读其书，知其所以为言矣。”此知之难也。人知《离骚》为辞赋之祖矣，司马迁读之，而知悲其志，是贤人之知贤人也。夫不具司马迁之志，而欲知屈原之志，则几乎罔矣。（选文有改动）
〔注〕本文节选自章学诫的《知难》。知难，即知音难，是说古代贤人在后世少有知音。
（1）解释下列句子中加点词的含义。
①非知其姓与名也（）
②千不得百焉（）
③夫不具司马迁之志（）
④则几乎罔矣（）
（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（）

A．知之难乎哉醉翁之意不在酒，在乎山水之间也

B．读其书者，天下比比矣其如土石何？

C．人知《离骚》为辞赋之祖矣中峨冠而多髯者为东坡

D．而欲知屈原之志温故而知新

（3）请将文中画横线的句子翻译成现代文。。
读其书，知其言，知其所以为言而已矣
（4）是什么，司马迁能真正“知其所以为言”成为屈原的知音？

A．虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》）	B．皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
C．可以为师矣（《论语》）	D．岁以大穰（《以虫治虫》）