在“测定2.5V小灯泡额定功率”的实验中,电源电压恒定。
(1)某同学根据图示电路进行实验。实验过程中,灯泡突然不亮,电流表、电压表的示数都减小。经检查,导线连接完好,则可能的故障是_____。
A.灯泡处断路 B.滑片与变阻器电阻丝之间接触不良
(2)排除故障后继续进行实验。某时刻,电压表的示数为2.0V,现要测定小灯泡的额定功率,应将滑片向_____(填“左”或“右”)移动,直至电压表示数为额定电压,若此时电流表示数为0.4A,则小灯泡的额定功率为 W。
为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明做了如图所示的实验:在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下:
质量/g |
温度升高10℃所需要的时同/s |
温度升高20℃所需要的时间/s |
温度升高30℃所需要的时间/s |
|
沙子 |
30 |
64 |
89 |
124 |
水 |
30 |
96 |
163 |
220 |
(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示物质 ;
(2)分析下表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量 (大于/小于)沙子吸收的热量;
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子, (填“沙子”或“水”)升高的温度更高;
(4)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(3)的结论不符,你认为可能的原因是: .
水果含有果酸.如图所示在水果中插入两片不同金属制成的极板,就组成了一个水果电池.某科学兴趣小组对影响水果电池电压大小的因素进行了实验研究.
(1)在水果中插入不同金属制成的极板,并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变,用电压表直接测量两块极板之间的电压,结果如下表:
铁﹣﹣锌 |
铁﹣﹣铜 |
铜﹣﹣锌 |
|
苹果 |
0.55伏 |
0.60伏 |
0.95伏 |
梨 |
0.40伏 |
0.50伏 |
0.90伏 |
菠萝 |
0.50伏 |
0.55伏 |
1.00伏 |
橙 |
0.70伏 |
0.78伏 |
1.05伏 |
①画出这个实验的电路图;
②分析实验数据可以得出:在上述条件下,从金属活动性顺序看,所选用的两块极板材料之间的 越大,水果电池的电压越大;并且水果电池的电压还与 有关;
(2)若该小组的同学选用一只橙子并用铜一锌做极板,研究水果电池的电压跟极板与水果的接触面积之间的关系时,应控制 不变;
(3)关于影响水果电池电压大小的因素,你还可以研究的问题是 .(写出一个)
阅读下面的短文,回答问题.
热电偶
把两种不同材料的导线(如铁线和铜线)组成如题图所示的闭合回路,当AB两端存在温度差时,回路中就会有电流通过,这就是塞贝克效应,这种电路叫热电偶,实验表明:热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的材料有关;跟接点A和B间的温度差的大小有关,温度差越大,回路电流越大.
请回答下列问题:
(1)如题图所示:
①其它条件不变,只将铁丝换成铜丝,电路电流 .
②其它条件不变,只将A 处杯中的冰水混合物换为沸水,电路电流 .
③其它条件不变,移去酒精灯,将B放人另一杯冰水混合物中,稳定后,电路电流 (各空格均选填“变大”、“变小”、“不变”“变为零”)
(2)这样的热电偶实际上是一个电源,它的电能是由 能转化而来.
(3)热电偶电路可以把温度信号换成 信号,利用这种性质可以把热电偶做成 (写出一种应用).
为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如下表.
物质 |
质量/g |
初始温度/℃ |
加热时间/min |
最后温度/℃ |
水 |
60 |
20 |
6 |
45 |
食用油 |
60 |
20 |
6 |
68 |
(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异.
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给 加热更长的时间,此时水吸收的热量 (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用 这个物理量来描述.
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验,实验数据记录如下:
实验次数 |
钩码重/N |
钩码上升的距离/cm |
弹簧测力计的读数/N |
弹簧测力计上升的距离/cm |
机械效率 |
1 |
2 |
8 |
0.8 |
24 |
83.3% |
2 |
4 |
5 |
1.5 |
15 |
① |
3 |
6 |
10 |
② |
③ |
90.9% |
(1)请将表中标有①、②和③的空格处补充完整?
(2)在实验操作中应竖直向上 拉动弹簧测力计.
(3)分析实验数据,同一滑轮组的机械效率主要与 有关.
(4)不同滑轮组的机械效率还与 有关.