阅读下列材料：
材料一：美国的出现只有230年的历史，却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上，走出了一条独创性的发展道路。这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础，将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。成为拥有50个州、3亿多人口的名副其实的大国。
——《大国崛起》
材料二：在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。它很快将成为西方一个可怕的竞争对手。
——《全球视野下的西方文明史》
材料三：我们与世界的“对话”。……其状况，让人想起《千万次地问》这首歌。鸦片战争以后，我们大量引进西方的科学、技术、思想、观念、制度、主张，寻找自强和现代化的道路，这叫“千万里我追寻着你”。但是，西方国家却并没有等量地引进我们的文化，我们的价值和价值观。西方世界对中国的了解，远不如中国之于西方。这叫“可是你却并不在意”。结果是，我们的生活“半盘西化”。穿西装，用电脑，打手机，过情人节、圣诞节，送巧克力、玫瑰花，喝人头马，学数理化，看的是《阿凡提》，逛的是东南亚，没有谁再之乎者也，长袍马褂。这叫“我已经变得不再是我”。然而世界并没有因此变得像中国，也没有因为中国而产生文化上的巨变或质变。这叫“可是你却依然是你”。
——易中天《“文化入世”与“文化航母”》
（1）根据材料一概括，美国演绎的大国兴起的“罕见奇迹”在政治、经济方面的表现分别是什么？
（2）根据前两则材料归纳总结，美国与日本的大国兴起历程中的相同点。请用二战中相关史实说明日本“成为西方一个可怕的竞争对手”。
（3）材料三中中国与世界的“对话”存在怎样的问题？我们可以从前两则材料叙述的美、日两国兴起的历程中借鉴哪些经验？
阅读下列材料：
材料一：“始知李太守，伯禹亦不如。”
材料二：2000年底……被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”，以表彰这项中国古代著名的水利工程。
请回答：12分
⑴材料一中所说的李太守指的是谁？他是什么时期哪国人？
⑵材料一中的“伯禹”指的是谁？他有什么功绩？
⑶材料二中指的是李太守修筑的什么工程？它的修筑有什么作用？
阅读材料“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”
请回答：12分
(1)上述内容出自哪一作品？
(2)这一作品是谁创作的？他生活在什么时期？
(3)这两句诗反映了作者什么情怀？
(4)我国哪个传统节日和这位诗人有关？这位诗人得到了世界怎样的认可和评价？
“大会通过了党的纲领，纲领确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。……”
阅读后，请回答：
（1）上述纲领是哪一年在哪儿召开的什么会议通过的？
（2）请说出中国共产党的生日是每年的几月几号？
（3）说出参加这次会议的3个代表？
（4）这次会议确定党的中心任务是什么？
（5）这次会议选举谁为中央局书记？
（6）中国共产党的成立有什么伟大的历史意义？
“在地球的另一个角落里有一个人间奇迹，它叫夏宫。……有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付诸一炬。原来胜利就是进行一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富。……然后，他们双双拉着手荣归欧洲。
阅读后，请回答：
（1）材料中的“夏宫”是指什么？
（2）它是在哪一次战争中被焚毁的？
（3）材料中的两个“强盗”是指谁？
阅读下列材料请回答：
材料一：“1649年1月30日下午，伦敦的天气相当阴冷。白金汉宫广场上，人头攒动，人群中间是一个用黑布蒙着的断头台。”……“一名衣着华丽的犯人被带到台前，双膝跪下。”……“只听一声令下，行刑者手提刀落，顷刻间犯人身首分离。”
材料二：“不经议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军”；同时，还规定：“国王不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。”
请回答：
1、文中的“衣着华丽的犯人是谁”？
2、材料二的文字来自哪个国家的什么文件？这个文件是在哪一年颁布的 ？
3、制定这一文件的目的和作用各是什么？