《钢铁是怎样炼成的》一书曾深深地影响了几代革命青年的成长，由此可以看出
| A．世界观、价值观、人生观是人们文化素质的核心和标志 |
| B．世界观、价值观、人生观是在长期学习和生活过程中形成的 |
| C．世界观、价值观、人生观是各种文化因素交互影响的结果 |
| D．世界观、价值观、人生观是对人的综合素质和终身发展具有深远持久的影响 |
下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是
| A．“沧海桑田”与“断章取义” | B．“量力而行”与“尽力而为” |
| C．“形谢神灭”与“理生万物” | D．“削足适履”与“指鹿为马” |
王夫之提出“气者，理之依也”，与之相对立的观点是
| A．我在故我思 | B．天没有我的灵明，谁去仰他高 |
| C．天地为万物之本 | D．人病则忧惧，忧惧见鬼出 |
我国古代哲学思想中有“道生一，一生二，二生三，三生万物。”的说法，认为“道”是构成天地万物的本原。下列与之最一致的观点是
| A．气者，理之依也 | B．天下万物之理不外乎吾心 |
| C．形存则神存，形谢则神灭 | D．现实世界是理念世界的影子 |
恩格斯指出：“正像在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导。”这说明
| A．哲学推动时代步伐，决定历史进程 |
| B．任何哲学都对社会变革起积极作用 |
| C．反映时代历史任务和客观要求的哲学对社会变革起巨大作用 |
| D．德国古典哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业 |
马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中写道：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这主要体现马克思主义哲学的
| A．阶级性 | B．革命性 | C．实践性 | D．科学性 |