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题文

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于园 (张岱)
于园在瓜洲步五里铺,富人于五所园也。非显者刺,则门钥不得出。葆生叔同知瓜州,携余往,主人处处款之。
园中无他奇,奇在磊石。前堂石坡高二丈,上植果子松数棵,缘坡植牡丹、芍药,人不得上,以实奇。后厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,仰视莲花反在天上,以空奇。卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇。再后一水阁,长如艇子,跨小河,四围灌木蒙丛禽鸟啾唧如深山茂林,坐其中,颓然碧窈。瓜州诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣
解释下面加点的词语。
(1)瓜洲五里铺  (2)卧房   (3)颓然碧窈  (4)富人于五所          
用(∥)标出下列长句中的停顿。(只限两处)               
四 围 灌 木 蒙 丛 禽 鸟 啾 唧 如 深 山 茂 林。
下列各项中加点词的用法和意义相同的一项是                 

A.遂名楼 \ 空奇 B.池中奇峰壑 \ 哀转久
C.长艇子\ 及其日中则探汤 D.主人处处款 \亦荆吴形胜最也

翻译下面的句子。
(1)非显者刺,则门钥不得出。  
(2)瓜州诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣。  
说说“一壑旋下如螺蛳缠 ”这个句子运用的说明方法及其好处。

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相关试题

陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
解释下列语句中划线词的意义。
(1)陈太丘与友行()(2)门外()
(3)尊君在()(4)相而去()
在下面句子的括号内补出省略的成分。
()过中不至,太丘舍()去,()去后()乃至 。
请将文中画线句子“友人惭,下车引之,元方入门不顾”翻译成现代汉语。
文中主要对陈元方作了哪方面的描写?突出了他是一个怎样的孩子?

有盲子过涸桥上,失坠,两手攀楯(shǔn,栏杆),兢兢握固。自分,失手必坠深渊。过者告曰:“无怖,第放下,即实地也。”盲子不信,握楯长号。久之,手惫,失手坠地。乃自哂曰:“嘻,蚤知是实地,何久自苦耶。”
下列各句加点词的解释,不正确的一项是()

A.自,失手必坠深渊分:料想,考虑 B.放下第:只要
C.乃自曰哂:微笑 D.知是实地蚤:跳蚤

请将文中画线句子“蚤知是实地,何久自苦耶”翻译成现代汉语。
请简要谈谈这则小故事给你的启示。

童趣
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
解释下列语句中加点词的意义。
(1)项为之()(2)喷以烟()
(3)正浓()(4)数十()
下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一项是()

A.故时有物外趣昂首观 B.又留蚊素帐中余常土墙凹凸处
C.项之强舌一吐而二虫尽所吞 D.使之冲烟飞鸣人不知不愠

请将文中画线句子“心之所向,则或千或百,果然鹤也”翻译成现代汉语。
这篇短文叙述了哪几件趣事?请简要概括。

匡衡好学
汉匡衡好学无烛,邻舍有烛而不及。衡因洞壁引其光,以书映光而读之。邑有文氏者,家富多书,衡乃助其劳作而不求偿。主人怪而问之,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感其言,与之书,终成大学
【注】①不及:指烛光透不过来。②大学:这里指大学问家。
下列各句划线词的解释,不正确的一项是()

A.衡因壁引其光洞:小洞 B.主人而问之怪:觉得奇怪。
C.主人其言感:为……感动 D.成大学终:最终

请将文中画线句子“衡乃助其劳作而不求偿。”翻译成现代汉语。
请简要概括这篇短文所写的两件事。

塞翁失马
近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。
解释下列语句中划线词的意义。
(1)近塞上之人有术者()(2)马无故而入胡()
(3)人皆之()(4)此何不为福乎()
下列各组句子中划线词的意义和用法,相同的一项是()

A.近塞上人人皆贺 B.马将胡骏马而归子好骑
C.堕折其髀人不知不愠 D.此独跛之故丛草为林

请将文中画线句子“近塞之人,死者十九”翻译成现代汉语。
读了这则寓言,你明白了一个什么道理?请用简明的语言概括。

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