为探究生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡是否具保护作用，研究者提出了以下实验思路。
①实验分组：
甲组：培养液+心肌细胞+生理盐水 乙组：培养液+心肌细胞+阿霉素
丙组：培养液+心肌细胞+生物制剂Q+阿霉素 每组设置若干个重复样品。
②各组样品在相同且适宜的条件下培养一段时间后，在显微镜下观察记录细胞数。
③重复②若干次，统计分析各组样品的细胞存活率。请回答：
（1）本实验涉及的主要生物技术是 。
（2）预测实验结果及结论：
①若 ，则生物制剂Q对阿霉素致心肌细胞凋亡具保护作用。
②若 ，则生物制剂Q对阿霉素致心肌细胞凋亡不具保护作用。
（3）分析与讨论：
①与实验动物相比，采用离体心肌细胞为实验材料，可以避免实验动物的心脏活动受 调节的影响。
②为了获得单个的心肌细胞悬浮液，需采用 消化组织中的胶原纤维和细胞外成分。
③上述分组时，还可增设对照组，丁组： 。
科学家用植物体细胞杂交方法,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育出了“番茄-马铃薯”杂种植株,如图,其中①～⑤表示过程,英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题:
(1)实现过程②的技术是___________,在此之前使用_________________处理细胞以除去细胞壁。如果将已除去细胞壁的植物细胞放入等渗溶液中,细胞是何形状?。过程②如放在“神舟”飞船上则更易进行,这是因为_________________。与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为__________________。
(2)在将杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,依据的原理是___________,其中过程④相当于_______过程,⑤涉及的分裂方式为,若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物——紫杉醇,培养将进行到(填字母编号)。
(3)若番茄细胞含m条染色体,马铃薯细胞含n条染色体,则“番茄-马铃薯”细胞内含______ 条染色体;若杂种细胞培育成的“番茄-马铃薯”植株为四倍体,则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于倍体植株。
(4)如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞,那么更简单地得到番茄植株f的处理方法是______________。
(5)若a、b依次为小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞,那么该方案的目的是______。若将该方案用在SARS的研究和治疗上,则从理论上讲c细胞的制备可采用______细胞和细胞的融合。如果分析出了所产生抗体的氨基酸序列,则可采用___________方法,以_________为原料合成出该SARS抗体的基因。
转基因生物作为生物反应器,用于生产人们所需要的药用蛋白,如激素、抗体、疫苗、酶等。如图是通过生物工程培育能产生人胰岛素烟草的过程。请据图回答:
(1)构建表达载体的A过程中,需要用到的工具酶有_____________和 ________。
(2)D过程常采用的方法是________________。若把重组质粒导入动物细胞,常采用的方法是________________________。
(3)E过程采用的技术主要包括_____________和_____________两个阶段。
(4)如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测,F过程应该用___________作为探针。
在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基
酸，经检查发现放射性同位素依次出现在图中1、2、3、5、6、7部
位。请据图回答：
(1)图中[7]是一种____________，在[2]____________中进行加工。[1]的功能是____________。
(2)[7]在[3]____________中形成成熟蛋白。[5]来自[ ](填标号)。
(3)用标号表示[7]的运输过程：____________。
(4)[7]的合成、加工和运输过程所需的大量能量由[ ]____________供给。
如图为人体细胞中几种有机物元素组成及相互关系图，除相关元素外，大写字母代表大分子物质，小写字母代表小分子物质。据图回答：
(1)请在图中横线上补充两种重要有机物A和C的元素组成。
(2)B为__________，它彻底水解的产物是__________。
(3)D具有多样性，其原因是：从c的角度分析是由于__________________________，从A的角度分析是由于______________________。
不能同化半乳糖的病，叫做半乳糖血症，为常染色体上隐性遗传病。半乳糖在身体中形成半乳糖脂，是构成神经系统的重要原料，又和其它糖类一样，作为能量的来源。把半乳糖导入糖类的通常代谢途径中，必须先转变为葡萄糖的衍生物（物质C）。它在人体内的正常代谢途径示意如下：
已知控制酶①、酶②、酶③合成的基因（设显性基因分别为A、B、C）位于不同对的常染色体上。
（1）从半乳糖在人体内正常代谢途径可说明基因与性状之间的关系有：
①______________________；
②______________________。
（2）某研究性学习小组调查该遗传病在人群中的发病率，结果与权威部门发布的不相符，可能原因有____________、_____________等。
（3）下表是一个患者家庭中某半乳糖血症患者及其父母与正常人体内三种酶的活性比较：（表中数值代表酶活性的大小，且数值越大酶活性越大）
| 平均活性μM转换/小时/g细胞（37℃） |
|||
| 酶① |
酶② |
酶③ |
|
| 正常人（AABBCC） |
0.1 |
4.8 |
0.32 |
| 半乳糖血症患者 |
0.09 |
<0.02 |
0.35 |
| 患者的正常父亲 |
0.05 |
2.5 |
0.17 |
| 患者的正常母亲 |
0.06 |
2.4 |
0.33 |
①与酶①、酶②、酶③合成相关基因的遗传遵循_________定律，理由是___________。
②写出患者的正常父亲的基因型：_______，若患者的父母再生一个孩子，患半乳糖血症的概率为______。