工业上以黄铜矿(主要成分是CuFeS2，杂质不溶于水和酸)为原料，制备蓝色晶体G，其化学式为[Cu(NH3)4]SO4·H2O，涉及流程如下： 
已知25℃时，几种金属氢氧化物的溶度积常数和完全沉淀的pH范围如下表：
（1）黄铜矿在空气中焙烧能生成铁和铜的低价硫化物，写出其反应的化学方程式： ；
（2）试剂X的化学式为 ；
（3）常温下，0.1 mol／L试剂Y的pH=11，则该温度下，试剂Y的电离常数为 ，用pH试纸测该溶液pH值的方法是 ；
（4）在溶液N中加入乙醇的目的是 。
(12分)随着科学技术的发展，阿伏加德罗常数的测定手段越来越多，测定精确度也越来越高，现有一种简单可行的测定方法，具体步骤为：
(1)将固体NaCl研细、干燥后，准确称取m g NaCl固体并转移到定容仪器A中。
(2)用滴定管向A仪器中滴加苯，不断振荡，继续加苯至A仪器的刻度线，计算出NaCl固体的体积为V cm3。
①步骤(1)中A仪器最好用________________ (仪器名称)。
②步骤(2)中用酸式滴定管好还是碱式滴定管好，________________________________，理由是____________________________________________________________________________。
③能否用胶头滴管代替步骤(2)中的滴定管；理由是_________________________________。
④已知NaCl晶体的结构如上图所示，用X射线测得NaCl晶体中靠得最近的Na+与Cl-间的平均距离为a cm，则用上述测定方法测得阿伏加德罗常数NA的表达式为NA=__________。
用如图所示装置进行实验。完成有关问题：
(1)玻璃管E内发生反应的化学方程式为________________。
(2)C的作用是________________。
(3)广口瓶D内盛的试剂是________，此装置的3个主要作用是________________。
(4)从试管E导出的气体成分是________________。
(5)装置F中U形管观察到所收集的物质的颜色状态是________________。
(6)该实验还缺少一个________装置。
如图所示为实验室制SO2并验证SO2的某些性质的装置图。
试完成下列问题：
(1)⑥中反应的化学方程式为_____________。
(2)①中的实验现象为_____________，此实验证明SO2是_____________气体。
(3)②中的品红溶液_____________，证明SO2有_____________性。
(4)③中的实验现象是_____________，证明SO2有_____________性。
(5)④中的实验现象是_____________，证明SO2有_____________性。
(6)⑤的作用是_____________，反应的化学方程式是__________________________。
已知浓硫酸与木炭粉在加热条件下会发生剧烈反应：C+2H2SO4(浓) 
CO2↑+2SO2↑+2H2O↑。试用下图所列各装置设计一个实验，来验证上述反应所产生的各种产物。
(1)这些装置的连接顺序(按产物气流从左至右的方向)是(填装置的编号)______→______→______→______。
(2)实验时可观察到装置①中A瓶的溶液褪色，C瓶的溶液不褪色。A瓶溶液的作用是__________________，B瓶溶液的作用是__________________，C瓶溶液的作用是____________。
(3)装置②中所加的固体药品是______，可验证的产物是______，确定装置②在整套装置中位置的理由是____________。
(4)装置③中所盛溶液是______，可验证的产物是______。
实验室制氨气通常有三种方法：①用固体氢氧化钙和氯化铵反应（装置同课本）；②称取7.9 g碳酸氢铵固体放入试管内，再加入8 g氢氧化钠固体，常温下即能产生氨气（装置如下图中甲）；③在锥形瓶中注入50 mL浓氨水，再加入10 g氢氧化钠固体（装置如下图中乙）。选取三个250 mL的干燥的烧瓶及瓶塞，用于收集三种制法的氨气。请完成下列问题：
（1）写出用②法制取氨气的化学方程式：__________________________________________。
（2）说明用③法制取氨气的原理：________________________________________________。
（3）检验氨气已收集满的方法：__________________________________________________。
（4）用集满氨气的烧瓶做喷泉实验，装置如图中丙（烧杯内盛酚酞溶液），其现象是_____
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