某班48名同学进行有关“耳垂遗传”的模拟活动。老师告诉大家，耳垂有无是一对相对性状，决定有耳垂的基因（A）是显性基因，决定无耳垂的基因（a）是隐性基因。
老师为每个学习小组准备了蓝色、红色卡片各两张，其中蓝色卡片代表父亲，红色卡片代表母亲。两张蓝色卡片上分别写有A、a，两张红色卡片也分别写有A、a。然后，让每个同学随机抽取一张蓝色卡片和一张红色卡片进行组合。请回答下列问题：
（1）卡片代表父母体内的 。
（2）若抽到两张卡片，一张写有A，另一张写有a，则子代的性状为 。
（3）统计全班48名同学的抽取情况，预期子代无耳垂的比例为 。
（4）若某同学有耳垂，则他的基因组成可能是 。
（5）若某同学的基因组成为Aa，请在图示圆圈中画出其体细胞内A、a基因与染色体的关系。
下图是绿色植物叶片的结构示意图，根据图示回答下列问题：
（1）图中的1、3 属于植物的______组织。
（２）绿色植物生长所需要的有机物主要由图中______ (填图中序号)细胞通过光合作用合成，该生理过程所需的原料二氧化碳主要通过图中的______(填图中序号)进入叶片。
（３）北方地区早春播种常用塑料薄膜覆盖地面，这样做的目的是为种子的萌发提供___。
（４）在农业生产上，既要充分利用单位面积上的光照，又要避免叶片互相遮挡，影响光合作用，因此栽培作物时应该______。
下图表示植物细胞吸水和失水示意图，根据图回答：
（1）细胞吸水或失水主要取决于 浓度和 浓度之间的大小。
（２）萎蔫的青菜放入清水中变得硬挺，在这一过程中细胞是吸水还是失水？
（３）用盐淹萝卜丝时萝卜丝很快变软，在这一过程中细胞吸水还是失水？ 。
下图表示人的个体发育过程。请据图回答：
（1）丁由甲细胞发育而来。则甲细胞的名称是。
（2）由乙形成丙，细胞需要经过分裂、和的变化。
（3）丁要完成一系列复杂的生命活动，需要在和的调节下实现。
下面是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答问题：
（1）以上生物中，属于种子植物的是（填字母），属于脊椎动物的是（填字母）。
（2）D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于植物。
（3）E生活在水中，它用呼吸。
明明的家里有一个封闭的养鱼缸。里面有水（25 ℃）、鱼、金鱼藻，缸底有河泥，阳光能照射进缸内，构成一个自我平衡的生态系统，请你分析养鱼缸内在一定时间内能保持动态平衡的原因是：
（1）有稳定的来源。
（2）各类生物数量是。
（3）植物的光合作用能为鱼类。
（4）动物生命活动过程中产生的能为进行作用提供原料。
（5）微生物能利用和转化为。